求職教師自薦信_(tái)第1頁
求職教師自薦信_(tái)第2頁
求職教師自薦信_(tái)第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word 求職教師自薦信 精選求職老師自薦信4篇 在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍,人們的進(jìn)取心不斷增加的社會(huì),自薦信非常的重要,我們時(shí)常通過寫自薦信達(dá)成我推銷的目的。你所見過的自薦信是什么樣的呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼那舐毨蠋熥运]信4篇,僅供參考,盼望能夠關(guān)心到大家。 求職老師自薦信 篇1 貴校有著良好的管理體制,深厚的教學(xué)氛圍以及樂觀進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo),信任在貴校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會(huì)成為一名合格的人民老師,盼望貴校能給我供應(yīng)一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)! 我的家鄉(xiāng)在內(nèi)蒙古赤峰市,寬闊的原野塑造了我開朗大方的性格,純樸的鄉(xiāng)情賜予了我和善的品質(zhì),艱苦的條件培育了我知難而上樂觀自信的精

2、神。這些都令我獲益良多。 高校的四年時(shí)間里,我本著自強(qiáng)不息,學(xué)以致用的原則,始終以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),我也注意綜合學(xué)問和綜合技能的培育與提高,廣泛的涉獵了文學(xué),哲學(xué),心理學(xué),教育學(xué)等方面的書籍,計(jì)算機(jī)理論與操作也具有肯定的水平。在老師技能方面,我勤學(xué)苦練,不斷提高自身的整體水平,并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成果。這些都為我成為一名合格的人民老師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在思想方面我樂觀向國(guó)家組織靠攏,關(guān)懷集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),并加入“xx”協(xié)會(huì),多次參與了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我也樂觀參與“行走在團(tuán)旗下”文藝匯演,中學(xué)校實(shí)踐教學(xué),足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素養(yǎng)的復(fù)合型人才! 我信任

3、命運(yùn)之神會(huì)垂青有預(yù)備之人,回首過去深感母校培育之恩,注目將來唯有以學(xué)識(shí)與真誠(chéng)回報(bào)祖國(guó)的教育事業(yè)。我將以愛心,熱心,敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo):做名合格的人民老師。 我或許不是令您滿足的,但我信任依靠努力,我將成為最合適的! 我或許不是最優(yōu)秀的,但我會(huì)自強(qiáng)不息,我是有潛力的! 最終,真誠(chéng)盼望貴校能夠垂惠! 并祝貴校再創(chuàng)佳績(jī)! 此致 敬禮 自薦人:xxx xxxx年xx月xx日 求職老師自薦信 篇2 敬重的校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先感謝您在百忙之中掃瞄我的自薦信,下面,我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹。 我是_幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生,懷著對(duì)貴校的敬重與憧憬,我真摯地寫了這封求職自薦書,向您展現(xiàn)一個(gè)

4、完全真實(shí)的我,盼望貴校能接納我成為其中的一員。 從小我就非常崇拜老師這一職業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng)、熟悉的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民老師的愿望。經(jīng)受了三年的幼師生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)決了“自信、自強(qiáng)、勤奮、虛心的人生信條。 我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每個(gè)學(xué)期都以較好的成果完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了肯定的語言聽、說、讀寫的力量,良好的老師素養(yǎng),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中擅長(zhǎng)創(chuàng)新,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我信任皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就肯定會(huì)有收獲! 步入21世紀(jì)的中國(guó),競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈,對(duì)大批優(yōu)秀人

5、才的需要,是老師面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn),作為一名有志的年輕人,我盼望自己能成為老師戰(zhàn)線上的新生活,更情愿在教育領(lǐng)域奉獻(xiàn)一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我信任,在老一輩老師的鼓舞和關(guān)心下,在自己的勤奮和努力下,或許我不肯定會(huì)成為最好的,但我肯定會(huì)是最努力的。 雖然我們未曾謀面,但請(qǐng)您信任,您的選擇不會(huì)錯(cuò),盼望貴校能給我一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),能讓我成為貴校的一員。 此致 敬禮! 自薦人: 時(shí)間: 求職老師自薦信 篇3 敬重的校領(lǐng)導(dǎo): 您好! 首先感謝您在百忙之中掃瞄我的求職信,下面,我將對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)潔的自我介紹。我是xx幼兒師范學(xué)校的一名畢業(yè)生,懷著對(duì)貴校的敬重與憧憬,我真摯地寫了這封求職自薦書,向您展

6、現(xiàn)一個(gè)完全真實(shí)的我,盼望貴校能接納我成為其中的一員。 從小我就非常崇拜老師這一職業(yè),隨著年齡的增長(zhǎng)、熟悉的提高,我更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民老師的愿望。經(jīng)受了三年的幼師生活,面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我更堅(jiān)決了“自信、自強(qiáng)、勤奮、虛心的人生信條。 我非常珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)間,不斷從各方面完善自己,每個(gè)學(xué)期都以較好的成果完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí),同時(shí)也具備了肯定的語言聽、說、讀寫的力量,良好的老師素養(yǎng),具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態(tài),并在教學(xué)中擅長(zhǎng)創(chuàng)新,在課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,對(duì)專業(yè)課的一些練習(xí),我信任皇天不負(fù)有心人,只要自己努力了,就肯定會(huì)有收獲!雖然我們未曾謀面,但請(qǐng)您信任,您的選擇不會(huì)錯(cuò),

7、盼望貴校能給我一次呈現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),能讓我成為貴校的一員。 這就是我的求職信了,簡(jiǎn)潔而又明白。 工作的難找,生活的艱辛,熬煉了我不屈的意志。憑借著我的意志,我信任沒有任何困難能夠阻擋我,我的信念就是我的動(dòng)力! 現(xiàn)在的困難并不代表將來的困難,我會(huì)通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的。 求職人:xxx xx年x月x日 求職老師自薦信 篇4 敬重的老師: 您好! 我從剛進(jìn)入高中時(shí),就有小小的幻想埋藏在心底,進(jìn)入高校以后,我更期盼著幻想的火焰能夠燃燒,那就是成為一位儒雅的老師,三尺講臺(tái)是我燃燒自己、點(diǎn)亮別人的地方,口若懸河,滔滔不絕,架起人與人之間溝通的橋梁! 我是鄭州科技學(xué)院電氣工程學(xué)院11級(jí)電子科學(xué)與技術(shù)

8、一班班長(zhǎng)李康,我的處事風(fēng)格是“仔細(xì)、負(fù)責(zé)”,這也是作為班長(zhǎng)的必備條件。作為班長(zhǎng)無論何時(shí)都要起到帶頭作用,還要處理好自己的學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系,更要在同學(xué)與老師之間架起溝通的橋梁,起到良好的上傳下達(dá)作用。這些特點(diǎn)無疑都符合一個(gè)優(yōu)秀老師應(yīng)有的特質(zhì),所以我想應(yīng)聘貴校的語文老師崗位。 高校四年,我既注意基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí),又重視對(duì)力量的培育。在校期間,我抓緊時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成果完成了基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)。我的一般話已經(jīng)通過國(guó)家二級(jí)甲等,我的高校專業(yè)是電子科學(xué)與技術(shù),但是我更喜愛文學(xué),并且我也著重培育這方面的才能。常常到講臺(tái)上為大家講一些我所了解的學(xué)問,在開班會(huì)的時(shí)候我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持,樂觀地把大家的氛圍烘托起來,讓大家有一個(gè)更加輕松踴躍的環(huán)境。同時(shí),我也有方案地抽出時(shí)間去閱讀各種書刊、雜志,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論