1、道德與法治主觀題解題辦法及 題例分析對此，你怎么看？沒有過程，哪有結(jié)果！有些人說，踩點給分式閱卷只看關(guān)鍵詞，不講究答案邏輯性沒有縝密邏輯思維過程，就答不全要點，寫不出關(guān)鍵詞。宋躍第1頁第1頁一、初中道法主觀題答題環(huán)節(jié)1.劃好關(guān)鍵詞2.找準(zhǔn)教材知識點3.理清答題思緒4.結(jié)合材料作答第2頁第2頁1.基本原則：依據(jù)設(shè)問擬定，即問什么，答什么。切忌不深研設(shè)問，只依據(jù)對設(shè)問淺表感知羅列知識要點，以教材邏輯代替答題邏輯。（尤其提醒：要明確答題邏輯與知識調(diào)用關(guān)系）2.詳細(xì)辦法：基于材料概括事實邏輯；基于設(shè)問分解問題邏輯；基于詳細(xì)知識理論邏輯，等等。如何擬定大邏輯二、訓(xùn)練答案邏輯性大邏輯小邏輯要點之間邏輯幾種

2、要點要點之間如何排列要點本身邏輯要點如何展開關(guān)鍵詞如何排列第3頁第3頁1.基本辦法：演繹法（1）除哲學(xué)試題需要表述理論要點外，其它試題均以直接演繹為主。（2）演繹基本辦法：概念轉(zhuǎn)換+保留關(guān)鍵詞2.尤其提醒：呈現(xiàn)小邏輯（表述要點）要有得分意識。即理論要點、關(guān)鍵詞要表述準(zhǔn)確并且突出，理論要點寫在句首，關(guān)鍵詞字體稍大，清楚可辨。如何擬定小邏輯第4頁第4頁常見五大類題型第5頁第5頁建構(gòu)思維模型1.提取顯性信息直觀描述材料本身信息2.提取隱性信息關(guān)聯(lián)分析材料之間信息提取信息：解讀信息：透過現(xiàn)象把握本質(zhì)、揭示問題，提醒處理問題正確方向定性分析1.依據(jù)學(xué)科理論（教材中找）2.依據(jù)國家意志（問題與政策，從時政

3、中找）3.依據(jù)即時學(xué)習(xí)新知（從材料中找）尤其提醒：對信息提取、整合與解讀，都是基于一定視角或模型。因此，找準(zhǔn)提解信息認(rèn)知圖式至關(guān)主要。（橫比、縱比）獲取和解讀信息類設(shè)問一第6頁第6頁 （九年道法上冊練習(xí)卷32題）概括材料中表達出我國改革開放取得成就？題例分析第一，劃好關(guān)鍵詞 （劃：材料、題干、設(shè)問、主語）第7頁第7頁 （九年道法上冊練習(xí)卷32題）概括材料中表達出我國改革開放 取得成就？題例分析例 第二，找準(zhǔn)知識點。（訓(xùn)練早期重點是找準(zhǔn)教材知識點，即學(xué)科理論） 透過現(xiàn)象把握本質(zhì)、揭示問題，提醒處理問題正確方向定性分析 1.依據(jù)學(xué)科理論（教材中找） 2.依據(jù)國家意志（問題與政策，從時政中找） 3.

4、依據(jù)即時學(xué)習(xí)新知（從材料中找） 本題聯(lián)系教材知識點：P5第8頁第8頁 （九年道法上冊練習(xí)卷32題）概括材料中表達出我國改革開放取得成就？第三，答題思緒（本步驟需要訓(xùn)練答題模板，針對不同題型來訓(xùn)練）第四、結(jié)合材料作答1.世界第二大經(jīng)濟體、國內(nèi)生產(chǎn)總值聯(lián)系教材知識2.生活從短缺走向富余、小康聯(lián)系教材知識3.脫貧-聯(lián)系教材知識參考答案表述不全面對比教材P5倒數(shù)第二行表述第9頁第9頁解題思維過程（依據(jù)國家意志提解信息）材料信息： 現(xiàn)行聯(lián)合國家原則準(zhǔn)下7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上。信息解讀：（依據(jù)當(dāng)年國家意志脫貧攻堅戰(zhàn)） 貧困人口大幅度減少。（這句表述教材沒有相應(yīng)知識點，但是我 們能夠依據(jù)答題辦法來得出） 1.依據(jù)學(xué)科理論（教材中找） 2.依據(jù)國家意志（問題與政策，從時政中找） 3.依據(jù)即時學(xué)習(xí)新知（從材料中找）很主要第10頁第10頁道德與法治主觀題解題辦法1.劃好關(guān)鍵詞（關(guān)鍵詞：材料、題干、設(shè)問、主語）2.找準(zhǔn)教