陜西省扶風(fēng)縣法門高中高三一輪復(fù)習(xí)萃取和分流市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

1、第一節(jié) 化學(xué)試驗(yàn)基本辦法 (第3學(xué)時(shí))第1頁第1頁 萃 取 extraction萃 匯集,薈萃萃取-聚而取之第2頁第2頁第3頁第3頁第4頁第4頁有油西紅柿湯西紅柿湯第5頁第5頁試驗(yàn)一 體驗(yàn)萃取試驗(yàn)?zāi)康模后w驗(yàn)萃取試驗(yàn)藥物:水、四氯化碳、碘水、 碘CCl4溶液友情提醒:兩人一組,每人做一個(gè)試驗(yàn), 注意填寫學(xué)案第6頁第6頁試驗(yàn)現(xiàn)象解釋及結(jié)論試驗(yàn)1:試管中注入2 滴管碘水,再注入1滴管CCl4,振蕩注入CCl4后(是/否)分層。水層在_,CCl4層在_。振蕩后水層顏色變_,CCl4層顯 色。 碘從_層進(jìn)入_層試驗(yàn)2:試管中注入2滴管I2CCl4溶液,再注入1滴管水,振蕩注入水后(是/否)分層。水層在_

2、,CCl4層在_。振蕩后水層顏色_,CCl4層顯 色。是萃取碘始終處于CCl4層下上上下淺紫紅下不變紫紅不是萃取水CCl4第7頁第7頁談?wù)勀阈哪恐休腿??思考與交流 第8頁第8頁試驗(yàn)現(xiàn)象解釋及結(jié)論試驗(yàn)1:試管中注入2 滴管碘水,再注入1滴管CCl4,振蕩注入CCl4后(是/否)分層。水層在_,CCl4層在_。振蕩后水層顏色變_,CCl4層顯 色。 碘從_層進(jìn)入_層試驗(yàn)2:試管中注入2滴管I2CCl4溶液,再注入1滴管水,振蕩注入水后(是/否)分層。水層在_,CCl4層在_。振蕩后水層顏色_,CCl4層顯 色。是萃取碘始終處于CCl4層下上上下淺紫紅下不變紫紅不是萃取水CCl4第9頁第9頁科學(xué)探究

3、 萃取劑選擇試驗(yàn)?zāi)康模禾骄枯腿┻x擇依據(jù)試驗(yàn)藥物:水、四氯化碳、酒精、石油醚、 汽油、碘水、碘CCl4溶液友情提醒:兩人一組,每組自主設(shè)計(jì)并完畢 23個(gè)試驗(yàn),注意填寫學(xué)案。第10頁第10頁萃取劑選擇依據(jù)是什么? 萃取劑與原溶劑不互溶。思考與交流 溶質(zhì)在萃取劑中溶解度不小于在 原溶劑中溶解度。第11頁第11頁 利用物質(zhì)在互不相溶溶劑中溶解度不同,用一個(gè)溶劑把物質(zhì)從它與另一個(gè)溶劑所組成溶液里提取出來,這種方法叫做萃取。 萃取請嘗試給萃取下定義。 第12頁第12頁分液: 將兩種互不相溶液體分開操作。第13頁第13頁分液漏斗第14頁第14頁分液漏斗 第15頁第15頁(2)用右手壓住分液漏斗口部,左手握

4、住活塞部分,把分液漏斗倒轉(zhuǎn)過來振蕩;振蕩后打開活塞,使漏斗內(nèi)氣體放出。第16頁第16頁(4)待液體分層后,將分液漏斗上口玻璃塞打開,再將分液漏斗下面活塞擰開,使下層液體慢慢沿?zé)诹飨隆?第17頁第17頁試驗(yàn)二 “萃取-分液”試驗(yàn)試驗(yàn)?zāi)康模?練習(xí) “萃取分液”試驗(yàn)操作。試驗(yàn)用具: 四氯化碳、飽和碘水、分液漏斗、鐵架 臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、量筒友情提醒:兩人一組,一人做試驗(yàn),一人觀 察,幫助規(guī)范操作,共同提升第18頁第18頁思考與交流 分液時(shí),為何要將分液漏斗頸上玻璃塞打開,或使塞子上凹槽(或小孔)對準(zhǔn)漏斗上小孔呢?第19頁第19頁萃取應(yīng)用: 天然香料、藥物提取,核燃料處理等。提取青霉素裝置第20頁第20頁 食用油有兩種生產(chǎn)工藝:壓榨法和萃取法,請調(diào)查你們家和鄰居所用食用油生產(chǎn)工藝,并查閱資料,比較它們有無優(yōu)、劣之分,寫出調(diào)查匯報(bào)。實(shí)踐活動(dòng) 第21頁第21頁整合歸納分液:將兩種互不相溶液體分開 操作。萃取:利用物質(zhì)在互不相溶溶劑 中溶解能力不同進(jìn)行分離或 提純方法。 分液前不一定有萃取;萃取后通常需要分液。 注意: 用什么辦法分離花生油和水?第22頁第22頁 1.下列物質(zhì)不能從碘水中萃取出碘是( ) A. 汽油 B.四氯化碳 C. 石油醚 D.酒精D鞏固練習(xí)第23頁第23頁2.下列各組混合物中,能用分液漏斗進(jìn)行分離是 ( ) A.酒精和水 B.碘和四氯化碳 C

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