1、第4頁共4頁2022年醫(yī)院管理研修班培訓(xùn)心得上周末，我有幸參加了_第十期醫(yī)院管理高級(jí)研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在這兩天的緊張學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。國(guó)學(xué)大師楊子教授先從儒家、道家、佛家、法家、縱橫家、兵家的學(xué)說開始，分為君子務(wù)本，領(lǐng)導(dǎo)力要向心內(nèi)求；起心動(dòng)念利他，一切方法自來；中國(guó)式管理，識(shí)人用人與管人；知行合一，心學(xué)與正念領(lǐng)導(dǎo)力四部分為我們講述了如何提升領(lǐng)導(dǎo)力。告訴我們對(duì)知識(shí)要正知正解，融會(huì)貫通，_，積極敬業(yè)，努力進(jìn)取。管理要道法自然，返璞歸真，低調(diào)無我才能走得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)待事情應(yīng)從格局之外，在高度看問題，才能更好的解決問題。怎么信比信什么更重要，怎么做比做什么更重要。一定要避免卒強(qiáng)吏弱、吏強(qiáng)卒弱、將不知其

2、能、吏卒無常、將不能料敵、以一擊十等六種失敗的領(lǐng)導(dǎo)力。楊子教授還通過對(duì)孔子、_明、曾國(guó)藩三位有“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人”之稱的圣人的事例剖析，為我們講解了“管人重在用人，用合適的人做合適的事”的道理。我們要止于至善、親民、明明德，要從格物致知誠(chéng)意正心到修身齊家治國(guó)平天下。讓我明白了起心動(dòng)念決定人生命運(yùn)，也決定一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功。把領(lǐng)導(dǎo)的信念變成_的信念，把_的信念變成全員的起心動(dòng)念，就形成了企業(yè)的文化。文化和制度相輔相成，沒有制度的文化是口號(hào)，沒有文化的制度是手銬。制度如火，文化是魂，因?yàn)榫次?，所以無畏，制度對(duì)每個(gè)人是一種保護(hù)。人在職場(chǎng)要做到溫良恭儉讓，作為管理者要做的恭寬信敏惠。

3、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。軍令如山，流程是渠，對(duì)待工作和任務(wù)要秩序不亂行，操作不違規(guī)，盡職不越位，盡責(zé)不越權(quán)，過錯(cuò)不推諉，功勞不邀寵，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，是非不糊涂。工作中講確認(rèn)不講信任，一勤天下無難事。曾國(guó)藩的偉大就在于忠、勤、省、忍、廉五個(gè)字。無為不是_，而是堅(jiān)決執(zhí)行，絕不亂為；無為就是無違，就是推到圍墻，豎起_。有所為，有所不為。揚(yáng)子教授帶我們向_學(xué)習(xí)“水”之道：居善地、心善淵、與善仁、言善信、政善治、事善能、動(dòng)善時(shí)；學(xué)習(xí)“嬰兒”之道，學(xué)習(xí)“愚人”之道，提高管理者的修為。善為道者，才能“治大國(guó)，若烹小鮮”。向_兵法學(xué)做好領(lǐng)導(dǎo)者的五件大事：道天地將法；修煉領(lǐng)導(dǎo)者的五種

4、美德：智信仁勇嚴(yán)。向曾國(guó)藩學(xué)習(xí)引進(jìn)使用人才的原則和方法，心在一起是團(tuán)隊(duì)，心不在一起是團(tuán)伙，上下同心者勝。管人首在用人，用人首在相人。向_明學(xué)習(xí)心學(xué)：無善無惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物。點(diǎn)燃每個(gè)人心中的光明，聽從內(nèi)心光明的指引，喚醒良知，找到良知。心上學(xué)，事上練，工作即修行，做到知行合一。校長(zhǎng)也和我們_了成功的秘訣，通過幾位成功人士的事例為我們解釋了什么是成功。林毅夫說“靠能力出牌”，殷大奎教授說“懂感恩、肯吃虧、愛學(xué)習(xí)”，張海迪說“堅(jiān)持+忍耐_成功”，李昌鈺說“使不可能成為可能”，張效房教授說“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”。勉勵(lì)我們不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，大愛做事，感恩做人，認(rèn)真做

5、學(xué)問。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到中層管理干部是企業(yè)人才的中堅(jiān)力量，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展?fàn)顩r的好壞與這些管理者的自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)才能息息相關(guān)。2022年醫(yī)院管理研修班培訓(xùn)心得（二）我有幸踏進(jìn)國(guó)家稅務(wù)_揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院大門，參加了為期五天的“第十期稅收政策與風(fēng)險(xiǎn)防范高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)，國(guó)家稅務(wù)_揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院創(chuàng)建于_年，目前是全國(guó)唯一直屬國(guó)家稅務(wù)_領(lǐng)導(dǎo)的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。_年，_將學(xué)院職能定位為“稅務(wù)系統(tǒng)黨建教育基地、中高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)基地、國(guó)際稅務(wù)培訓(xùn)基地和稅務(wù)培訓(xùn)教學(xué)研究基地”，_年_月增掛“_國(guó)家稅務(wù)_黨校”校牌；_年_月，_命名學(xué)院為“全國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)廉政教育示范基地”。學(xué)校以服務(wù)稅收中心工作為宗

6、旨，以系統(tǒng)內(nèi)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和中高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)為重點(diǎn)，以能力建設(shè)為主線，以加強(qiáng)科學(xué)化、精細(xì)化管理和教職工隊(duì)伍建設(shè)為保障，努力為稅收事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。_年_月_日培訓(xùn)正式開始了，第一課是趙建華教授講解的企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與稅法差異分析主要講解了企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則后續(xù)規(guī)定及執(zhí)行中得熱點(diǎn)難點(diǎn)問題1.深度解讀近幾年來企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的變化和補(bǔ)充；2.結(jié)合上市公司案例對(duì)部分重點(diǎn)準(zhǔn)則，銘感準(zhǔn)則進(jìn)行精細(xì)講解；3.結(jié)合案例剖析容易產(chǎn)生誤解的準(zhǔn)則，糾正錯(cuò)誤的理解；第二課是葉美萍教授講解的新企業(yè)所得稅法配套政策解析主要講解了1.新企業(yè)所得稅法要點(diǎn)及稅務(wù)處理變化；2.配合所得稅實(shí)施已出臺(tái)的配套文件解析；第三課是尹磊教授講

7、解的營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得稅、_、土地使用稅、印花稅政策分析主要講解了1.最新營(yíng)業(yè)稅、個(gè)人所得稅、_、土地使用稅、印花稅暫行條例喝實(shí)施細(xì)則解析及會(huì)計(jì)處理；務(wù)籌劃理論與案例分析。精彩的授課讓我頓悟，老師們生動(dòng)有趣的講解，案例教學(xué)模式以及答疑式教學(xué)模式的運(yùn)用為我們打開了理性的思維空間，激發(fā)了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，尤其是尹磊老師的講課，更加活躍了課堂氣氛。此外，學(xué)校教學(xué)方法靈活，老師們根據(jù)學(xué)員的提問，結(jié)合現(xiàn)行的稅收政策，進(jìn)行互動(dòng)式由淺入深地啟發(fā)和引導(dǎo)，使學(xué)員加深了對(duì)講解內(nèi)容的理解，同時(shí)也解決了實(shí)際工作中遇到的諸多問題，提高了我們應(yīng)用稅收政策和防范風(fēng)險(xiǎn)的能力。我感到自己經(jīng)歷了一次“頭腦風(fēng)暴”，實(shí)現(xiàn)了思維、知識(shí)、工作能力、個(gè)人素質(zhì)的全面“升級(jí)”。在學(xué)習(xí)期間，我們每堂課都是滿勤，下課以后，大家和老師對(duì)稅收的一些實(shí)務(wù)工作進(jìn)行探討，然后又到學(xué)院圖書館、電子閱覽室和稅務(wù)書店閱讀和購(gòu)買了課外書籍及相關(guān)理論報(bào)刊，及時(shí)的加深記憶。風(fēng)景如畫的瘦西湖構(gòu)成揚(yáng)州稅院一道亮麗的風(fēng)景線，漫步其間，花香四溢，綠樹成蔭。真是猶如畫中游，讓人禁不住遙想“春風(fēng)十里揚(yáng)州路”的華美典雅，“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡腳抒發(fā)，讓校園的美是如此獨(dú)特，如此絢麗。而“求實(shí)、精業(yè)、勤廉、篤行”的校訓(xùn)和濃厚的文化氛圍，讓我感到責(zé)任和使命不再空泛，有