1、Word - 3 -戶外游戲快樂多幼兒園中班說課稿9一、說教材數(shù)來源于生活，運(yùn)用于生活，熟悉序數(shù)這個(gè)內(nèi)容靈便豐盛，符合幼兒年齡特點(diǎn)和已有些生活閱歷。由于序數(shù)教學(xué)中既有方向性的序數(shù)，也有初步的二維空間序數(shù)的認(rèn)知，是對幼兒在日常生活中堆積的一些零散的.無意識的序數(shù)感知的整合。但這些學(xué)問光靠老師枯燥無味的講解，幼兒是沒有愛好的，那怎樣引領(lǐng)幼兒輕松學(xué)習(xí)呢？我試試用嬉戲的形式，將“熟悉序數(shù)”作為教學(xué)內(nèi)容，讓幼兒在輕松開心地活動中自主探究.學(xué)習(xí)。二、活動目標(biāo)定位活動的目標(biāo)是教導(dǎo)活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向性作用。原教案的活動目標(biāo)只定了認(rèn)知目標(biāo)，我按照中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，確定活動認(rèn)知.情感.能

2、力三方面的目標(biāo)。詳細(xì)如下：1.鞏固熟悉10以內(nèi)的數(shù)、按照物體某一特征舉行分類、排序。2.引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。3.引領(lǐng)幼兒樂觀發(fā)覺生活中的數(shù)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問解決生活中的問題。三、活動預(yù)備1.場地布置：用1-10的數(shù)字卡鋪設(shè)去“數(shù)字王國”的路。2.磁性教具：數(shù)字卡1-10被打亂挨次貼在黑板上；“方向卡”從左向右、從右向左各1張。3.課件。四、說教學(xué)過程個(gè)環(huán)節(jié)利用去“數(shù)字王國”的嬉戲情境的創(chuàng)設(shè)協(xié)助幼兒鞏固熟悉了10以內(nèi)的數(shù)以及他們的挨次。這為幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)序數(shù)打下了基礎(chǔ)其次個(gè)環(huán)節(jié)利用給小動物排隊(duì)即對個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)問舉行了復(fù)習(xí)和鞏固。又讓幼兒體悟了序數(shù)的概念。其次個(gè)環(huán)節(jié)我給孩子們加深了難度，請幼兒排

3、好隊(duì)，按照教師的講述找出相對印的小伴侶，引領(lǐng)幼兒將序數(shù)的學(xué)問運(yùn)用到生活中。幼兒在這一環(huán)節(jié)中參加愿望和樂觀性都很高。這三個(gè)環(huán)節(jié)的支配，我是按照幼兒園教導(dǎo)綱要中的科學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)的條指出：幼兒的科學(xué)教導(dǎo)是科學(xué)啟蒙教導(dǎo)，重在激活幼兒的熟悉愛好和探究欲。囫圇活動依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)邏輯和年齡特點(diǎn)，由淺入深，層層遞進(jìn)，挑選最貼近幼兒的生活閱歷為內(nèi)容，注意囫圇活動的綜合性.可操作性.寓教導(dǎo)于嬉戲活動中。始終以幼兒為主體，發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng).引發(fā)幼兒探究，來調(diào)動每個(gè)幼兒思維的樂觀性。利用讓幼兒動口.動手.動腦，樂觀主動地參加活動，達(dá)到熟悉序數(shù)的目標(biāo)，并且能進(jìn)一步學(xué)鞏固它。五、活動反思在這節(jié)課中也存在不足，如因?yàn)榻淌覂?nèi)電視機(jī)較小，課件播放的效果不好，不