1、第1頁第1頁考考你的眼力第2頁第2頁枯葉蝴蝶 枯葉蝶，又名木葉蝶或枯葉蛺蝶。一個形似樹葉狀蝴蝶，在生物學(xué)中經(jīng)常作為擬態(tài)與保護色著名例證，體長約30毫米，翅展但是65毫米。停在枝干上是頭向下，酷似一片下垂枯葉，足以亂真。在中國，枯葉蝶產(chǎn)于南方省區(qū)，四川峨眉山較多。 小檔案第3頁第3頁枯葉蝴蝶 徐遲第4頁第4頁學(xué)習(xí)目的正確、流利、有感情地朗讀課文。聯(lián)系語境賞析生動而深刻語言。領(lǐng)略作者寫作意圖，感悟做人道理。第5頁第5頁聽讀任務(wù) 標明段序。 標注生字正確讀音。 圈點重音。 劃出觸動你語句。第6頁第6頁自讀思考 人們?yōu)楹谓o這種蝴蝶取名“枯葉蝴蝶”？ 它為何會瀕臨滅絕？（試用簡練語言概括） 第7頁第7頁

2、研讀課文 如何讀？ 尋章摘句 字斟句酌 慢嚼細思第8頁第8頁 選最喜歡語句讀一讀， 產(chǎn)生感覺地方標一標， 緊抓句子輕聲讀品一品， 用幾句評論話在句子旁側(cè)寫一寫。1、我喜歡一（幾）句（段），由于它寫出了。2、我最欣賞課文一句，詞用得好，好在。3、我對一句感觸很深，它告訴我們。品評語言 第9頁第9頁 合作釋疑 跳讀課文，找出難以理解句子或提出不能處理問題，組內(nèi)討論處理。小組長把組內(nèi)處理不了問題寫在筆記本上。 第10頁第10頁心靈對話 1、枯葉蝴蝶，我想對你說：“”。2、人類，我要對你說：“”。3、徐遲先生，我想對您說：“”。（一句最簡練、最真誠話表示心聲）第11頁第11頁 由枯葉蝴蝶悲劇你聯(lián)想到了

3、什么？寫下來，與同窗共同分享。（提醒：可多角度立意，能夠抨擊那些見利忘義者，能夠聯(lián)想保護瀕危動物主要性，談及人類與自然友好相處等方面。 ） 放飛思緒第12頁第12頁寄語： 做一只翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶吧！ 我要我翅膀兩面都光彩奪目。 我愿這自然界一切都顯出它們真相。 第13頁第13頁； 除塵器布袋 骨架 脈沖閥uv光氧 除塵器廠家 uyd08vau 聽。但她沒有想到是，喬氏聽著聽著，就忍不住咯咯咯地笑起來，她壓地嗓音對女兒說：“好你一個死丫頭啊，我當是什么事情呢！你也真夠小氣了，耿正他們知道什么啊。再說了，人家也沒有說什么啊。大家對話多好??！”小青拽著喬氏胳膊撒嬌，嗲聲嗲氣地說：“姆媽，人家

4、都氣死了，你還這樣說話！”喬氏用右手食指頭點著小青鼻子，小聲兒發(fā)狠說：“記著啊，以后可不許這樣了。再這樣小家子氣，看誰還會喜歡你！”小青怯怯地小聲說：“我認可錯了還不行嗎？姆媽，我答應(yīng)你，以后再也不這樣了。就是，我自己也感覺很不好呢，現(xiàn)在很后悔。但就是不清楚，當初為何要那樣子說話呢。唉，真是，我都氣死自己了！”喬氏又開始心痛女兒了，伸手愛撫地摸一摸這心肝兒寶貝好看臉蛋兒，哄她說：“好啦，好啦，知道錯了就行了。今兒個罰你幫我做晚飯！”109第三十三回 亮家累垮耿老爹|（周密細致巧安排，亮家效果頗滿意；只因程序太緊張，生生累垮耿老爹。）午飯后，亮家程序正式開始了。這一程序首先需要做，是必須將石灰泥

5、攪拌好，這可是一個一點兒也馬虎不得活計。耿老爹一邊示范著一邊給小青和耿正兄妹三人講：“榆皮毛拉絮必須要事先泡透了。拉絮泡透了之后，用手攥一攥，感覺很柔軟；假如不夠柔軟，就必須繼續(xù)泡，始終到泡透了為止。你們都來攥一攥，看看這些拉絮是不是足夠柔軟了？”大家都用手攥一攥，感覺已經(jīng)很柔軟了。耿老爹：“記住了，必須泡到這樣柔軟才行！”大家都點點頭說：“唔，記住了！”耿老爹又說：“這樣，把一大桶石灰膏所有鏟到攪拌盆內(nèi)。注意啊，一定要一邊放石灰膏，一邊往里邊加這些泡透了榆皮毛拉絮。預(yù)計著，石灰膏所有放進攪拌盆里了，榆皮毛拉絮也差不多加完了，這樣最好。尚有，用小鏟子把木桶里石灰膏所有刮潔凈了，不要浪費。然后，用小鏟子和大木棍充足地翻動、攪拌，直到把石灰膏和榆皮毛拉絮充足攪拌均勻，并且石灰泥柔軟適度；假如石灰泥感覺僵硬，能夠適當加入少許清水，直到柔軟適度為止?！惫⒗系贿呎f著，一邊用小鏟子上下翻動盆里石灰膏，然后用力攪拌；再翻動，再攪拌；始終到一點兒也看不出來一點點榆皮毛拉絮了。此時，加入了榆皮毛拉絮石灰膏變成了多半盆柔軟適度石灰泥。耿老爹這才說：“翻動攪拌到這個程度就能夠了。”大家都試著翻動攪拌幾下。看著四個小家伙都翻動攪拌過了，耿老爹又說：“石灰泥不能一次攪拌太多，必須用