1、Word - 9 -六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全 在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，就難以避開(kāi)地要預(yù)備教案，編寫(xiě)教案有利于我們精確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而挑選恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)辦法。寫(xiě)教案需要注重哪些格式呢?下面給大家整理了六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全，希翼大家喜愛(ài)！ 六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全1 一、活動(dòng)主題和宣揚(yáng)口號(hào) 1、活動(dòng)主題：幼兒園的歡樂(lè)，成長(zhǎng)的空間 2、宣揚(yáng)口號(hào)：幼兒園是孩子們歡樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)歡樂(lè)的童年，做歡樂(lè)孩子，做歡樂(lè)家長(zhǎng)，做歡樂(lè)教師!(解放孩子的思維，使孩子會(huì)學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。) 二、

2、活動(dòng)預(yù)備 1、布置富有歡度氣氛的環(huán)境(年級(jí)環(huán)境)并張貼相關(guān)宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。如氣球、彩帶等等方面，讓年級(jí)有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)班上的環(huán)境舉行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。 2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備： (1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目; (2)抓好幼兒生活技能的教導(dǎo)和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也能夠練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié); (3)培養(yǎng)幼兒與小伴侶交往與和合作的本事;做嬉戲、借東西、過(guò)家家等等 3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。(獎(jiǎng)品可考慮凡是參加孩子均能夠不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提升孩子參加活動(dòng)的樂(lè)觀性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品預(yù)備) 4、預(yù)

3、備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地支配。提前做好各項(xiàng)工作。 三、活動(dòng)內(nèi)容 1、集體手語(yǔ)舞“看得更遠(yuǎn)的地方”表演者：全體幼兒 2、語(yǔ)言表演 3、親子嬉戲 4、小合唱表演者：全體女小伴侶 5、鋼琴獨(dú)奏 6、親子嬉戲 7、兒歌表演表演者：全體小伴侶 8、獨(dú)唱 9、親子嬉戲 10、制作水果拼盤(pán) 六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全2 活動(dòng)任務(wù)： 1、能用自然的聲音歌唱，吐字清晰，表述歡快、愉悅的情緒。 2、樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與伙伴分享節(jié)日的歡樂(lè)。 3、感觸旋律的氣氛以及和伙伴一起參與集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 5、樂(lè)意參與音樂(lè)活動(dòng)，體悟音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 能

4、用自然的聲音歌唱，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。 活動(dòng)預(yù)備： 1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。 2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。 活動(dòng)過(guò)程： 一、和木偶娃娃嬉戲，學(xué)習(xí)新歌 1、展示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感觸節(jié)日的氣氛。 教師以木偶娃娃的口吻說(shuō)：小伴侶，你們的教室打扮的這么美麗呀?我想和你們一起來(lái)慶祝六一兒童節(jié)，好嗎? 2、演示木偶娃娃，示范歌唱。 3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)歌唱曲。 二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感觸歌曲表述的心情。 師：木偶娃娃想請(qǐng)小伴侶為這首歌編動(dòng)作。 教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳，把自己開(kāi)心的情緒表現(xiàn)出來(lái)。 三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

5、幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)伴侶一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。 活動(dòng)反思： 在囫圇活動(dòng)過(guò)程中，幼兒都能很好地學(xué)會(huì)歌曲，但是本活動(dòng)的任務(wù)：“樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與伙伴分享節(jié)日的歡樂(lè)”完成的不是很好。在環(huán)節(jié)二研究完動(dòng)作后，我引領(lǐng)幼兒能夠邀請(qǐng)好伴侶跟自己一起歌唱、表演，但是幼兒都比較自在。經(jīng)過(guò)我的反思、分析，我認(rèn)為有兩點(diǎn)緣由：一是剛學(xué)完歌曲，幼兒對(duì)唱曲內(nèi)容還不認(rèn)識(shí)，不能幾個(gè)人大膽表演;二是他們的心理沒(méi)有獲得充分的放松。對(duì)此，我認(rèn)為，首先將活動(dòng)分為兩部分，第一部分先學(xué)會(huì)歌唱，再舉行其次部分表演。第二，在表演時(shí)，能夠提供彩帶、鮮花、頭飾等道具，對(duì)教室環(huán)境舉行裝點(diǎn)，營(yíng)造寬裕的、舒暢的兒童節(jié)氣氛，再引領(lǐng)幼

6、兒舉行歌表演。 六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全3 活動(dòng)任務(wù)： 1、圍繞六一兒童節(jié)話題，議論在節(jié)目里的活動(dòng)。 2、在交談和結(jié)伴交談時(shí)，注重聆聽(tīng)并能圍繞話題談話。 3、感觸六一兒童節(jié)的歡樂(lè)和幸福。 4、知道節(jié)日的時(shí)光、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感觸節(jié)日的氣氛。 5、體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、幼兒參加豐盛多彩的六一活動(dòng)。 2、布置活動(dòng)教室，在年級(jí)中營(yíng)造濃烈的歡慶六一的氣氛。 活動(dòng)過(guò)程： 1、老師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中，感觸六一兒童節(jié)的喜慶氛圍，引出談話話題。 2、老師引領(lǐng)幼兒議論六一兒童節(jié)收到的禮物。 3、老師引領(lǐng)幼兒圍繞話題說(shuō)說(shuō)幼兒幼兒園的六一慶祝活動(dòng)。 4、幼兒自由結(jié)伴談話，說(shuō)說(shuō)家庭里

7、的六一活動(dòng)。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 集體演唱六一兒童節(jié)的歌曲。 活動(dòng)反思： 孩子們都十分高興?；钴S。假如預(yù)備的更充分絕對(duì)更好。 六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全4 活動(dòng)任務(wù)： 1、引領(lǐng)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍表現(xiàn)出來(lái)。 2、合理支配畫(huà)面，體現(xiàn)活動(dòng)情境。 3、會(huì)用它們大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝點(diǎn)。 4、讓幼兒體悟自主、自立、制造的本事。 5、引領(lǐng)幼兒能用輔助材料豐盛作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新本事。 活動(dòng)預(yù)備： 老師范畫(huà)、蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話引入。 1、引領(lǐng)孩子了解六一節(jié)日。 老師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國(guó)際兒童節(jié)) 老師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小

8、伴侶們的節(jié)日，兒童是國(guó)家的將來(lái)，是民族的希翼，給全部?jī)和圃炝己玫募彝?、社?huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、歡樂(lè)、幸福地成長(zhǎng)，每年的“六一國(guó)際兒童節(jié)”就是特地為孩子們?cè)O(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們能夠做自己喜愛(ài)的事情。 2、回憶六一兒童節(jié)的情景。 老師：你們喜愛(ài)六一兒童節(jié)嗎?為什么喜愛(ài)?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引領(lǐng)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。 二、激活幼兒繪畫(huà)的愛(ài)好，引領(lǐng)幼兒合理支配畫(huà)面。 老師：在這一天，有些孩子跟著爸爸媽媽去了游樂(lè)園戲耍、爸爸媽媽有些買了好玩的玩具、好看的圖書(shū)，有些小伴侶在家里協(xié)助爸爸媽媽做事情。今日請(qǐng)你們把你們好玩的事情和最喜愛(ài)的活動(dòng)畫(huà)出來(lái)。 老師：現(xiàn)在請(qǐng)小伴侶想一想，預(yù)備

9、畫(huà)什么呢?(老師請(qǐng)三四個(gè)小伴侶敘述自己要畫(huà)要畫(huà)的內(nèi)容，并引發(fā)幼兒樂(lè)觀思量) 老師小結(jié)：我們?cè)诶L畫(huà)的時(shí)候，首先要注重畫(huà)面的支配，要先畫(huà)主要的物體，再畫(huà)次要的物體，逼近的東西要畫(huà)大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫(huà)小些、高些，涂色的時(shí)候要大膽有力，六一是歡樂(lè)的事情，那我們能夠把色彩 圖的艷麗、豐滿。孩子們都特殊喜愛(ài)六一兒童節(jié)，說(shuō)了這么多關(guān)于六一的歡樂(lè)事情，今日我們來(lái)把這些歡樂(lè)的事情畫(huà)下來(lái)。 三、發(fā)放繪畫(huà)材料，畫(huà)紙、油畫(huà)棒，交待繪畫(huà)常規(guī) 1、老師巡回指導(dǎo)，提示幼兒注重色彩搭配和畫(huà)面布置，引領(lǐng)幼兒豐盛畫(huà)面。 老師：我們畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，先想一想你想把哪些事情用畫(huà)下來(lái)，怎樣來(lái)支配我們的畫(huà)面看起來(lái)更好看，看看誰(shuí)最愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦

10、，把畫(huà)面打扮的特殊美麗。畫(huà)好主要后，再給畫(huà)添上場(chǎng)景。 2、老師對(duì)畫(huà)的好的一些畫(huà)舉行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)!老師：今日我們從畫(huà)的干凈、豐盛、色彩搭配來(lái)評(píng)選，看看誰(shuí)的畫(huà)最有創(chuàng)意，很特殊，看起來(lái)很美麗、舒適! 3、請(qǐng)畫(huà)的好小伴侶把畫(huà)貼在外面的墻上。 4、活動(dòng)結(jié)束，整理桌面。 活動(dòng)反思： 在美術(shù)活動(dòng)中，可提供多種材料讓幼兒舉行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感觸不同美術(shù)工具帶來(lái)的樂(lè)趣。選材較適合幼兒的年齡特點(diǎn)和進(jìn)展水平。進(jìn)展了幼兒的想象力、思維本事和制造力，給了幼兒無(wú)限的進(jìn)展空間。 六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案大全5 活動(dòng)任務(wù)： 1.利用嬉戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感觸到節(jié)日的來(lái)臨，共同共享節(jié)日的

11、快樂(lè)。 2.知道這是自己在幼兒園的最后一個(gè)“六一”節(jié)，增強(qiáng)幼兒對(duì)幼兒園的依戀之情，激活幼兒步入學(xué)校的欲 望。 嬉戲內(nèi)容： 一、全體幼兒合唱：畢業(yè)歌 主持人宣布“小小六一慶祝會(huì)”現(xiàn)在開(kāi)頭。 二、節(jié)目表演： 幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按挨次表演。 三、嬉戲： 1、比比誰(shuí)的運(yùn)氣好 預(yù)備：黑板上貼上各種色彩的手工紙，紙的背后寫(xiě)上相關(guān)的內(nèi)容。 規(guī)章：幼兒挑選一張色彩的紙，如：翻過(guò)來(lái)紙上寫(xiě)：恭喜您，中獎(jiǎng)了，那么這幼兒則獲得一份精致的獎(jiǎng)品，如：翻過(guò)來(lái)寫(xiě)著要完成某鄉(xiāng)目標(biāo)才干獲得獎(jiǎng)品，幼兒則應(yīng)按照上面的要求完成。 2、夾彈珠 預(yù)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個(gè) 規(guī)章：30秒內(nèi)，兩位幼兒競(jìng)賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰(shuí)多誰(shuí)贏。 3、搶椅子 預(yù)備：椅子若干，音樂(lè) 規(guī)章：幼兒將椅子圍成一個(gè)圈，聽(tīng)著音樂(lè)圍著椅子走，當(dāng)音樂(lè)停止