大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查_第1頁
大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查_第2頁
大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查_第3頁
大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查_第4頁
大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、是否還記得，就在幾個月前，我們也處在這樣的煩惱中在老師，父母的話語中迷失在人生的十字路口徘徊不前但現(xiàn)在，問問自己，你對專業(yè)的選擇明確了嗎？周四3，4節(jié) 中央巡視組大學(xué)生專業(yè)選擇調(diào)查 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)擴(kuò)展研究主題引入成員介紹問卷結(jié)果總結(jié)建議合力貢獻(xiàn)，辛勤付出的巡視組成員總組織：任祖慧問卷制作：謝禹匯總分析：施興凱，王裴，嚴(yán)雨佳，鐘明春PPT制作：羅淳厚，黃碩小小建議：全體成員集思廣益，希望大家有所收獲總體：獨(dú)立選擇，自信負(fù)責(zé)，價值實現(xiàn)就業(yè)：目光長遠(yuǎn)，金錢觀念家人：可靠性，一定的影響力問題：模棱兩可、教育體制、盲從跟風(fēng)體會：大類招生的好處、明晰方向考研原因選擇多元化，方向不明晰，觀望態(tài)度分析

2、總結(jié)主要結(jié)論：選專業(yè)興趣為主，專業(yè)了解不夠，方向性不足 從調(diào)查結(jié)果我們可以看出大部分人是根據(jù)自己的興趣選擇自己的專業(yè)，興趣是最好的老師，唯有自己有興趣才能真正熱愛你所學(xué)的東西，愿意去付出大量的精力，這一點很好。 現(xiàn)在我們剛剛大一，大部分對自己專業(yè)以后從事的工作以及就業(yè)前景怎么樣都不是很了解，或許也有部分同學(xué)是因為覺得它很多人選很熱門而去選擇了自己現(xiàn)在的大類，也有可能是因為是因為被調(diào)劑，這一點從近30的人覺得再給一次機(jī)會自己不會再選擇目前的大類就可以看出。 為了更好的工作，很多人也會選擇出國留學(xué)或者考研，但是大部分同學(xué)對畢業(yè)后的方向不是很明確。小小建議 1.選擇專業(yè)應(yīng)是以自己為主導(dǎo)，并聽取他人的意見來完善自己的規(guī)劃。 2.選擇專業(yè)首先做到對專業(yè)了解，并綜合興趣、就業(yè)前景等多方因素來明確，這個專業(yè)是否

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論