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1、Word - 3 -主題班會:中學生在校使用手機的利與弊 【活動目的】 1、通過辨析，達到自我教育的目的，并讓同學們清晰地熟悉到，在使用手機時，應留意時間場合，真正用好手機。2、以探討合理使用手機作為契機，折射出對一切高科產(chǎn)物都應辨證接受，在使用中真正體現(xiàn)它的價值。3、培育同學們看待事物的辨證思想?！净顒宇A備】：組織班干部開會，爭論并確定班會主題。同學調查，環(huán)境布置?！净顒舆^程】：一、老師開篇稿年青人永久站在時代的最前列，手機這一最具時代特色的通訊工具，從上個世紀九十年月后期開頭進入尋常百姓人家，同時也進入青年同學的生活領域一時間，校內(nèi)手機成了校內(nèi)里的一道亮麗的風景線。目前中同學擁有手機已不是

2、少數(shù)，他們把手機作為一種現(xiàn)代化共性氣息與身份的象征，許多人已經(jīng)把擁有一部手機當作很自然也很必定的事情了。他們用手機發(fā)信息、談天、玩嬉戲在同學當中，手機是多種功能的集合體，既是通訊工具，也是玩具。2022年9月新高一開學以來，我發(fā)覺校內(nèi)里手機使用者明顯比以前多，班里也有不少同學使用手機，可以說是中同學在校內(nèi)使用手機，成了老師關懷的一個典型現(xiàn)象。我們今日就來爭論怎樣正確使用手機。二、主持人主持班會，向同學提問的方式導入主題。手機作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，已被越來越多的中同學所擁有，并漸漸地走進了學校，甚至走向課堂。我們班也不例外。由于高中同學身心還不成熟，自控力量差，對合理使用手機的熟悉不夠，因此，無法擺脫手機的誘惑，從而影響了正常的學習和生活。生活中我們是怎樣使用手機的呢？三、小品：我與手機（本班手機族日常學習生活的縮影）。直觀形象地展現(xiàn)了信息時代手機在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔靡约巴瑢W使用手機時的幾個留意點。四、同學自由辯論（從小品中引發(fā)

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