1、第11頁共11頁2022年關(guān)于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)方案為適應(yīng)企業(yè)持續(xù)高速發(fā)展的要求，建設(shè)創(chuàng)新型、服務(wù)型企業(yè)管理模式，再造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)發(fā)展后勁，全面指導(dǎo)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“以人為本，_，創(chuàng)新發(fā)展”原則，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提_部員工的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長(zhǎng)和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。二、創(chuàng)建目標(biāo)通過開展建設(shè)學(xué)習(xí)型_活動(dòng)，營(yíng)造一種全體員工勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的良好氛圍，建設(shè)一支業(yè)績(jī)突出、作風(fēng)扎實(shí)、各項(xiàng)能力經(jīng)得起考驗(yàn)的干部員工隊(duì)伍，樹立一種居安思危、不進(jìn)則退、敢干大事、敢創(chuàng)大業(yè)的企業(yè)風(fēng)范，形成一套改善企業(yè)管理模式、激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力、完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)體制的管理體系和考核

2、體系。具體為：(一)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化，確立終身學(xué)習(xí)理念，實(shí)現(xiàn)員工個(gè)人愿景和企業(yè)戰(zhàn)略相結(jié)合。從提升員工主動(dòng)學(xué)習(xí)意愿、加強(qiáng)崗位學(xué)習(xí)、完善企業(yè)培訓(xùn)三個(gè)方面提高員工個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性；充分發(fā)揮“頭腦風(fēng)暴、團(tuán)體會(huì)議、_活動(dòng)”等學(xué)習(xí)形式的優(yōu)點(diǎn)，并注意在“工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作”，重視實(shí)踐的作用，發(fā)揮“師徒結(jié)對(duì)、職務(wù)代理人”的傳幫帶作用；(二)抓好隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)抓好執(zhí)行力、抓好關(guān)鍵崗位、抓好重點(diǎn)工作在關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)的落實(shí)和員工滿意度建設(shè)；(三)注重考核激勵(lì)，注重制度建設(shè)，充分發(fā)揮薪酬的杠桿作用促進(jìn)學(xué)習(xí)考評(píng)體系的建立。三、_領(lǐng)導(dǎo)為確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的順利實(shí)施，成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的_領(lǐng)

3、導(dǎo)工作，小組成員組成如下：組長(zhǎng)：公司總經(jīng)理副組長(zhǎng)：公司副總經(jīng)理成員：各單位負(fù)責(zé)人小組的具體職責(zé)是為負(fù)責(zé)五項(xiàng)修煉理論在企業(yè)的落地及培訓(xùn)工作；確定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的方向和學(xué)習(xí)的主題；指導(dǎo)制定建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)工作實(shí)施意見和工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)_實(shí)施；協(xié)調(diào)解決推動(dòng)工作中的重大問題，對(duì)重要工作、重點(diǎn)活動(dòng)進(jìn)行_協(xié)調(diào)；督查活動(dòng)開展情況，對(duì)工作推進(jìn)進(jìn)行評(píng)估考核；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在人力資源部，由人力資源部經(jīng)理兼任辦公室主任，主要負(fù)責(zé)建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的宣導(dǎo)、推動(dòng)并主導(dǎo)活動(dòng)的日常工作。四、創(chuàng)建步驟創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一個(gè)長(zhǎng)期的系統(tǒng)戰(zhàn)略工程，也是保持企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有力保障，企業(yè)學(xué)習(xí)型_的建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，需要各級(jí)

4、企業(yè)管理者的持之以恒、不斷改進(jìn)，在實(shí)踐中修正、在修正中提高。本次創(chuàng)建活動(dòng)分為理念導(dǎo)入和大力宣傳階段、_實(shí)施和修正改進(jìn)階段、總結(jié)提煉和鞏固提高三個(gè)階段推行。(一)理念導(dǎo)入和大力宣傳階段在這個(gè)階段中，_員工認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究五項(xiàng)修煉理論，堅(jiān)持自學(xué)和舉辦理論培訓(xùn)班方式相結(jié)合，明確_要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型_，怎樣創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_。在此基礎(chǔ)上，開展?jié)M意度調(diào)查，發(fā)現(xiàn)公司亮點(diǎn)和管理缺陷并提出解決方案，搜集好建議、好方法，營(yíng)造出濃厚的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_工作順利實(shí)施。具體做法是：1.開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握相關(guān)創(chuàng)建理論。_員工認(rèn)真學(xué)習(xí)第五項(xiàng)修煉及其他管理理論，在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持日常業(yè)余自學(xué)和_培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持自己領(lǐng)

5、悟和參觀學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)型_的理念深入人心，使五項(xiàng)修煉成為廣大員工的行動(dòng)指南。2.開展調(diào)研活動(dòng)，匯總形成改進(jìn)方案。開展各種形式的座談、走訪和問卷調(diào)查，對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)體制、_架構(gòu)、管理模式、企業(yè)文化、綜合治理和人力資源狀況進(jìn)行調(diào)查，收集員工對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的看法和建議等并匯總形成改進(jìn)方案，為以后有針對(duì)性的開展創(chuàng)建工作做好鋪墊。3.建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。把也已形成的企業(yè)文化的價(jià)值觀、人才觀、學(xué)習(xí)觀等內(nèi)容和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)_結(jié)合起來，提煉出一批振奮人心、催人上進(jìn)、激發(fā)潛能的名言警句在顯眼位置上墻懸掛，同時(shí)利用各種形式的職工座談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、節(jié)日聯(lián)歡會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、職工生日會(huì)等形式宣貫，讓員工置身于學(xué)習(xí)型企業(yè)

6、文化氛圍的包圍中，時(shí)刻收到學(xué)習(xí)型企業(yè)文化的熏陶。(二)_實(shí)施和修正改進(jìn)階段該階段的主要任務(wù)是在前期宣傳培訓(xùn)的基礎(chǔ)上全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建。在這個(gè)階段要把企業(yè)長(zhǎng)期愿景、近期經(jīng)營(yíng)指標(biāo)、階段重點(diǎn)工作進(jìn)行細(xì)化分解并具體到每一個(gè)員工身上，同時(shí)，充分了解員工個(gè)人愿景，將企業(yè)愿景和員工愿景統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展上來，形成共同愿景；努力改善員工的思維方式與思考習(xí)慣，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)愿望，深入開展培訓(xùn)工作，使每個(gè)人都成為熱情的學(xué)習(xí)者，積極的貢獻(xiàn)者，富有創(chuàng)造力的思想者，在_中體現(xiàn)出自己的人生價(jià)值。具體做法是：1.打造學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員是經(jīng)營(yíng)管理的決策者，決定著創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)的成敗，因此，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子

7、是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的重要組成部分和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范、以身作則、嚴(yán)于律己，既要對(duì)開展學(xué)習(xí)型企業(yè)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督和過程管控，又要熱情服務(wù)，積極改善自己的心智模式，敢于打破常規(guī)，重視不同意見，樹立新思路，研究新辦法，嘗試“換個(gè)思路解決問題”。2.打造培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核體系。企業(yè)要重視培訓(xùn)力量，并努力推進(jìn)培訓(xùn)工作系統(tǒng)化，一是建立一支過硬的內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，根據(jù)授課時(shí)長(zhǎng)、授課質(zhì)量設(shè)置內(nèi)部職稱和給予相應(yīng)的待遇；二是認(rèn)真搞好崗位培訓(xùn)需求分析，根據(jù)不同崗位、不同人員的需求，開發(fā)不同的培訓(xùn)課程，編制培訓(xùn)教材；三是建立健全培訓(xùn)工作的跟蹤考核、評(píng)估體系，切實(shí)把培訓(xùn)工作扎扎實(shí)實(shí)開展起來。3.建立共同愿景。愿景

8、根據(jù)層次不同大體分為三種類型，分別是_大愿景、團(tuán)體小愿景和個(gè)人愿景，建立共同愿景就是將以上三個(gè)層次的愿景形成公司發(fā)展的共同愿景。形成了共同愿景，不僅能鼓舞全體員工“心往一處想、勁往一處使”，而且能使員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感。具體做法是：(1)首先，企業(yè)結(jié)合前期的現(xiàn)狀調(diào)查，擬定出公司的共同愿景，_一定級(jí)別的員工反復(fù)討論、修改，最后確定出更加符合實(shí)際、更具代表性的共同愿景。共同愿景確定后要通過一定形式進(jìn)行固化，形成標(biāo)準(zhǔn)文本并在一定范圍進(jìn)行宣傳，使其深入人心。(2)然后，各團(tuán)隊(duì)根據(jù)共同愿景制定符合本部門、本生產(chǎn)廠的團(tuán)體小愿景。團(tuán)體小愿景要經(jīng)過多次班前會(huì)、班后會(huì)、專題會(huì)的“頭腦風(fēng)暴”，使團(tuán)體小愿景真

9、正起到鼓舞人心、凝聚人力的作用。(3)最后，個(gè)人要圍繞企業(yè)大愿景、團(tuán)體小愿景，結(jié)合本崗位和自己期望的奮斗目標(biāo)，提出能激勵(lì)自己不斷進(jìn)取、積極向上的個(gè)人愿景。共同愿竟是建立在個(gè)人愿景的基礎(chǔ)之上的，因此企業(yè)要協(xié)助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃，重新定位職業(yè)發(fā)展愿景，為員工職業(yè)發(fā)展提供_保障。(三)總結(jié)提煉和鞏固提高在這個(gè)階段，主要是根據(jù)_治理和現(xiàn)代企業(yè)管理的理念，總結(jié)和提煉創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中的經(jīng)驗(yàn)，完善企業(yè)管理制度，改善企業(yè)治理機(jī)制，形成一套科學(xué)的管理體系。具體做法有：1.優(yōu)化企業(yè)治理架構(gòu)。企業(yè)要對(duì)學(xué)習(xí)型活動(dòng)創(chuàng)建過程中的成果進(jìn)行吸收和消化，進(jìn)一步完善企業(yè)管理模式，對(duì)職責(zé)重疊、職能相近的部門和崗位進(jìn)行重組合并

10、，精簡(jiǎn)管理層級(jí)，減少信息傳遞層次，使企業(yè)經(jīng)營(yíng)體制由條塊管理逐步向橫向管理、扁平化管理過渡。2.改革薪酬激勵(lì)機(jī)制。薪酬和激勵(lì)機(jī)制是調(diào)節(jié)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作的核心內(nèi)容，企業(yè)要根據(jù)創(chuàng)建活動(dòng)對(duì)薪酬和績(jī)效工作進(jìn)行完善，要建立起一套能“留住核心人才、培養(yǎng)骨干人才、吸引優(yōu)秀人才”的職級(jí)分配制度，拉開收入差距。在績(jī)效考核體系中，根據(jù)層級(jí)劃分和職責(zé)分工，結(jié)合員工關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)、重點(diǎn)工作完成情況、綜合素質(zhì)考評(píng)結(jié)果三項(xiàng)指標(biāo)，形成一套對(duì)崗位職責(zé)履行程度和工作表現(xiàn)的考核體系。3.建立不斷改進(jìn)、逐步提高的機(jī)制。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的過程中，企業(yè)要進(jìn)行定期召開專題會(huì)議，交流創(chuàng)建活動(dòng)中的心得和經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)較好的團(tuán)體和個(gè)人進(jìn)行表彰

11、獎(jiǎng)勵(lì)，樹立標(biāo)桿和榜樣，從而促使創(chuàng)建活動(dòng)持續(xù)向縱深方向推進(jìn)。五、工作要求(一)各單位、各部門在創(chuàng)建活動(dòng)具體實(shí)施階段要根據(jù)崗位工作需要有針對(duì)性的開展。生產(chǎn)系統(tǒng)要著重從提高員工操作技能、提升安全環(huán)保質(zhì)量意識(shí)和遵章守紀(jì)意識(shí)入手；營(yíng)銷系統(tǒng)要以提高員工溝通協(xié)調(diào)水平、提升談判技巧為落腳點(diǎn)；后勤管理部門要以技能的專業(yè)化、工作的有效性和提高服務(wù)生產(chǎn)的能力為重點(diǎn)。(二)各級(jí)管理人員要注意利用會(huì)議的形式引導(dǎo)好的想法、好的建議落實(shí)和解決推進(jìn)工作中遇到的問題，積極發(fā)揮民主集中的作用，正確理解分歧，有效化解矛盾，推動(dòng)本部門創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的氛圍持續(xù)高漲。(三)本方案為公司推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型_的整體指導(dǎo)方案，各部門在執(zhí)行過程中可制

12、定適應(yīng)本部門的具體細(xì)則，但執(zhí)行細(xì)則不得和公司指導(dǎo)方案相沖突且必須經(jīng)創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)并在_主任處備案。2022年關(guān)于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)方案（二）學(xué)習(xí)型_是當(dāng)今最前沿的管理理論，被稱為二十一世紀(jì)的管理_。黨的_報(bào)告提出：“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展”。要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，需要全社會(huì)各級(jí)各類_進(jìn)行廣泛、深入、持久的“學(xué)習(xí)型_”創(chuàng)建活動(dòng)。我們處在一個(gè)信息不斷爆炸、知識(shí)快速更新的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，學(xué)習(xí)是創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力的源泉。未來最成功的_將是一種能夠使各階層所有成員全心投入、并持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型_。學(xué)習(xí)型_是_和個(gè)人通過自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、團(tuán)體

13、學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考“五項(xiàng)修煉”來構(gòu)建的。它是一門現(xiàn)代管理理論，是_及其成員獲取、加工、整理、創(chuàng)新和利用知識(shí)，來指導(dǎo)和改善自身的行為和思想，從而達(dá)到增強(qiáng)適應(yīng)環(huán)境、影響環(huán)境能力的_。它強(qiáng)調(diào)學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一、共同奮斗、不斷創(chuàng)新進(jìn)步。由于它適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，所以迅速風(fēng)靡世界。生產(chǎn)技術(shù)部在公司建設(shè)學(xué)習(xí)型_，是貫徹落實(shí)“以生為本，辦學(xué)為民”辦學(xué)理念的實(shí)際行動(dòng)，是適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的必然要求，是迎接新挑戰(zhàn)的必然選擇，是貫徹和實(shí)踐_的應(yīng)有之義。要把生產(chǎn)技術(shù)部建成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、民主、快樂的團(tuán)隊(duì)，必須不斷學(xué)習(xí)。全體員工要在推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)公司發(fā)展的共同目標(biāo)中自我超越、自我發(fā)展，共同奮斗。一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

14、_的指導(dǎo)思想以共同愿景為基礎(chǔ)，以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征，以不斷增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力為核心，貫徹落實(shí)“以人為本”的理念，為實(shí)現(xiàn)“一個(gè)素質(zhì)、二個(gè)能力”的培養(yǎng)目標(biāo)，營(yíng)造“提高個(gè)人素質(zhì)、增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)、注重知行合一”的學(xué)習(xí)氛圍，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新。二、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的主要目的(一)實(shí)現(xiàn)部門管理層次扁平化。在學(xué)習(xí)型_中，不存在各種等級(jí)制度，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部職工之間由原來的彼此順從關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榛锇殛P(guān)系。(二)實(shí)現(xiàn)部門內(nèi)部咨詢化。整個(gè)部門就像一個(gè)咨詢公司，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和干部職工之間彼此詢問、學(xué)習(xí)，相互之間形成非常和諧、非常融洽的關(guān)系。(三)把本部門作為公司大系統(tǒng)的一部分，與其它各部門/車間有機(jī)地結(jié)合起來。用系統(tǒng)思考來克服片面

15、性、主觀性，凡事做到系統(tǒng)地、動(dòng)態(tài)地、本質(zhì)地、全面地思考，并以這種觀念來指導(dǎo)行動(dòng)；在解決問題特別是復(fù)雜問題時(shí)，必須堅(jiān)持整體思考，抓住源頭。必須克服只顧自己小團(tuán)體、就事論事、只顧眼前、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)、只顧局部、不顧全局等現(xiàn)象的發(fā)生。三、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的方法步驟(一)了解學(xué)習(xí)型_的基本含義、時(shí)代背景、發(fā)展趨勢(shì)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)型_的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)1、在部門內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_動(dòng)員，拉開創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_序幕。2、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)型_。3、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)習(xí)型_的資料：第五項(xiàng)修練、第五項(xiàng)修練實(shí)踐篇和變革之舞等。4、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，以指導(dǎo)本部門學(xué)習(xí)型_的創(chuàng)建。(二)建立部門內(nèi)部信息共享機(jī)制1、利用本部門每周工作例會(huì)，實(shí)現(xiàn)_成果和各種信息的共享

16、與交流新知識(shí)、新信息。2、開展讀書活動(dòng)。每年舉辦一次讀書會(huì)，各_選派員工談讀書心得，把自己讀書得到的精華宣講出來，供大家共享。3、開展每人推薦一本好書活動(dòng)。個(gè)人購買看過后覺得有價(jià)值，才能推薦，并說明推薦理由。4、建立部門專欄，刊載學(xué)習(xí)型_建設(shè)的文章，交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)。5、根據(jù)信息、知識(shí)成果共享、團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)、改善心智模式的需要，統(tǒng)一規(guī)劃。6、開展征集合理化建議活動(dòng)。開設(shè)生產(chǎn)技術(shù)部經(jīng)理信箱，鼓勵(lì)提出各方面的意見和建議。(三)建立外部信息交流、反饋機(jī)制1、建立聯(lián)系制度。鼓勵(lì)每個(gè)成員經(jīng)常性地與各部門相關(guān)專業(yè)進(jìn)行交流。2、堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的原則。3、建立部門協(xié)調(diào)制度，經(jīng)常性地與公司各部門進(jìn)行交流，協(xié)調(diào)與本部門有關(guān)的各方面工作。四、建立激勵(lì)與約束機(jī)制(一)建立集中學(xué)習(xí)交流考勤制度。部門開展的學(xué)習(xí)交流等有_的活動(dòng)，均登記考勤。(二)設(shè)立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_獎(jiǎng)勵(lì)基金。本部門每年拿出一定經(jīng)費(fèi)專門獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_活動(dòng)中表現(xiàn)突出的員工。建立評(píng)選優(yōu)秀文章制度。建立年終評(píng)選合理化意見和建議制度。五、加強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_的_領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_必須堅(jiān)持積極、穩(wěn)妥、有序的方針，從本部門實(shí)際出發(fā)，既要量力而行，又要積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有步驟、分階段_實(shí)施。(一)成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由部門負(fù)責(zé)人組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)