1、第 頁副班主任工作總結主要工作： 我的班務工作主旨是：讓每一位學生都歡樂的地度過在學校的每一天，教書又育人！ 愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的副班主任，每天能歡樂充溢；同時他們在獲得書本學問的同時還學會做人。這是我做老師一天就是一天的重點！即是我做（班）副班主任一生的重點。 每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當著全班同學的面發(fā)怒！ 精彩地完成了各月的活動支配： 1、按時完成學校各部門布置的各項工作。 2、幫助班主任管理學校各類集會，完成每周一次的短課管理。 3、與班主任共同做好課間餐的管理工作。 4、剛好上報上課期間出現的意外狀況。 5、離校前，剛好關閉教室、辦公室的門窗、切斷電源。 6、出

2、現不能按時到崗等特別狀況時，與班主任、行政值日及相關部門的老師做好交接、代崗工作。 規(guī)范學生行為！掀起學習的熱潮，完備自我形象。 做好學困生的幫扶工作。實行多激勵少指責的方法。 收好學生每月的午餐費，并開好發(fā)票。 本學期我代了一個月的班主任，并做好班主任，我沒有什么可缺憾的。 副班主任工作總結2 本學期，我擔當了三（5）班的副班主任。副班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進學生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作： 一了解學生，

3、做學生的好摯友。 有閱歷的老師告知我，要做一個好老師，首先要了解學生，關切學生。只要你真心喜愛學生，學生也會喜愛上你。只要心中有愛，就肯定能教化好孩子們。由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不生疏，但若說了解，還談不上，所以學期一起先，我就主動深化班級，與學生談心，了解每一個學生。不到一個星期的時間，我就發(fā)覺，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些狀況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關切和愛，經過一段時間的努力，在各方面都有了肯定的實效。 二

4、加強對學生行為習慣的培育。 學生良好行為習慣的養(yǎng)成，是順當開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想方法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動相識到自己的錯誤，并剛好加以改正。看著孩子們點點滴滴的進步，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，突然發(fā)覺自己再苦再累，一切都是值得的。 三感恩教化和集體榮譽感的培育。 在平常的教化教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得敬重別人，這是學會做人的一條重要原則

5、。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動，培育學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增加了班級的凝合力。 四注意和家長的聯(lián)系。 每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長溝通孩子一星期來的表現，與他們共同探討教化孩子的最佳途徑。 小學部班主任工作的內容是困難的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的方法，是能夠干得特別精彩而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，全力以赴，把副班主任工作做的更好。 副班主任工作總結3 本學期，我擔當了三（5）班的副班主任。副班主任工作是一項非常平凡甚至非常繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，

6、卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我當然得有自己獨到的方法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進學生的全面發(fā)展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作： 一了解學生，做學生的好摯友。 有閱歷的老師告知我，要做一個好老師，首先要了解學生，關切學生。只要你真心喜愛學生，學生也會喜愛上你。只要心中有愛，就肯定能教化好孩子們。由于實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不生疏，但若說了解，還談不上，所以學期一起先，我就主動深化班級，與學生談心，了解每一個學生。不到一個星期的時間，我就發(fā)覺，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對

7、這些狀況，我總是想方設法找時間，找機會親近學生，了解他們在學習，生活中的困難，本著“信其師，才能信其道”的思想，讓他們感受到我真心實意的關切和愛，經過一段時間的努力，在各方面都有了肯定的實效。 二加強對學生行為習慣的培育。 學生良好行為習慣的養(yǎng)成，是順當開展班級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容樂觀。因此我總是想方法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明白有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動相識到自己的錯誤，并剛好加以改正?？粗⒆觽凕c點滴滴的進步，我的心里是甜的。回過頭來想想，突然發(fā)覺自己再苦再累，一切都是值得的。 三感恩教化和集體榮譽感的培育。 在平常的教化教學活動中，我始終貫穿著這樣一條原則。我要求我的學生要學會懂得感恩，懂得敬重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織班級里的各項活動，培育學生一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增加了班級的凝合力。 四注意和家長的聯(lián)系。 每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長溝通孩子一星期來的表現，與他們共同探討教化孩子的最佳途徑。 小學部班主任工作的內容是困難的，任務是繁重的。但是只要我們真誠地捧