1、 810 810校企聯(lián)合可行性爭辯報(bào)告服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)“校企合作、訂單培育”的可 行性論證報(bào)告校企合作是中職學(xué)校培育高素養(yǎng)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)中職學(xué)校培育目標(biāo)的根本途徑。為進(jìn)一步發(fā)揮好 或行業(yè) 更好地發(fā)揮職業(yè)學(xué)校高素養(yǎng)技能型人才培育基地的作用，結(jié) 合我校服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)實(shí)際，實(shí)行“校企合作、訂 單培育”勢在必行：一、服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)根本狀況概述重慶工商學(xué)校于 20XX 年開頭服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)的辦學(xué)，雖然起步較晚20XX8與重慶市江南職業(yè)學(xué)校逐步整合，創(chuàng)集團(tuán)辦學(xué)模式，兩校的 服裝專業(yè)就融合在一起了，而原重慶市江南職業(yè)學(xué)校的服裝 專業(yè)創(chuàng)辦于 20XX 年，起步較早，

2、是該校的一個(gè)主打?qū)I(yè)， 規(guī)模較大，師資力氣較雄厚，設(shè)備設(shè)施較完善，兩校整合， 資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，這就大大增加了辦學(xué)實(shí)力。重慶工商 學(xué)校服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)現(xiàn)有任課教師 45 人，高級職稱81310146501500 平米，擁有服裝生產(chǎn)車間、服裝制版室、服裝cAD 操作室、服裝設(shè)計(jì)工作室、服裝陳設(shè)室、排料室、裁剪室等校內(nèi) 14專業(yè)設(shè)備價(jià)值 150 余萬元。與江蘇昆山光龍羽絨服裝、重慶雅戈?duì)栔埔?、重慶博才制衣 1一服裝企業(yè)進(jìn)呈現(xiàn)狀服裝產(chǎn)業(yè)是一個(gè)布滿生氣的行業(yè)，始終是我國國民經(jīng)濟(jì) 的重要支柱產(chǎn)業(yè)之一，在國民生產(chǎn)總值中所占的比重較為可 觀。近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，人們對衣著的 要求也在

3、不斷提高，追求日益共性化、多元化，漸漸與國際 風(fēng)潮相接軌，促進(jìn)了服裝業(yè)的快速進(jìn)展。繼而各地區(qū)的服裝 廠也如雨后春筍般涌現(xiàn)，并蓬勃進(jìn)展。重慶博才制衣概況重慶市博才制衣廠主營服飾，位于重慶市江津區(qū)幾江鎮(zhèn)榮華大廈 b 棟 3 樓，是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷售與效勞為一堅(jiān)持“合作雙贏”的原則，竭誠為國內(nèi)外的客戶效勞，共創(chuàng)輝煌。公司專業(yè)生產(chǎn)工作服、防靜電服、T 恤、廣告衫、男襯衫、精品襯衣、床單、被套等?？钍蕉鄻?，有用性強(qiáng)，得到 合作企業(yè)的全都好評。效勞從設(shè)計(jì)、裁剪、縫紉、整燙到包 裝整個(gè)流程，都由多年服裝生產(chǎn)閱歷的人員制作，以保證產(chǎn) 品質(zhì)量，博才的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)取，追求產(chǎn)品零缺失。重慶雅戈?duì)柗b概況雅戈

4、爾集團(tuán)創(chuàng)立于 197932 年的進(jìn)展逐步確立了以品牌服裝為主業(yè)，涉足地產(chǎn)開發(fā)，金融投資領(lǐng)域，多元 并進(jìn)，專業(yè)化進(jìn)展的經(jīng)營格局，成為擁有員工 5 萬余人的大型跨國集團(tuán)公司，旗下的雅戈?duì)柤瘓F(tuán)股份為上市公司。20XX36033進(jìn)出口總額 2729.69600億元，凈資產(chǎn) 160 億元，品牌服裝增長 22%，內(nèi)銷市場進(jìn)展勢頭強(qiáng)勁，房地產(chǎn)板塊著眼于調(diào)整布局，加強(qiáng)和提升治理， 金融投資板塊進(jìn)展了的探究。品牌服裝是雅戈?duì)柤瘓F(tuán)的基 礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，經(jīng)過 30 年的進(jìn)展，已形成了以品牌服裝為龍頭的紡織服裝垂直產(chǎn)業(yè)鏈，20XX親熱與商家關(guān)系，同時(shí)整合優(yōu)化產(chǎn)業(yè)鏈，培育供給鏈企業(yè)，憑借在產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)以及著眼將來的品牌戰(zhàn)略，品

5、牌服裝板100 余家公司， 4002022為全國襯衫行業(yè)第一個(gè)國家出口免驗(yàn)產(chǎn)品，連續(xù) 17 年獲得市場占有率第一位，西服連續(xù) 12 年保持市場綜合占有率第一位，雅戈?duì)柶放茖掖潍@評最受消費(fèi)者寵愛品牌和行業(yè)標(biāo)志 品牌。近年來雅戈?duì)栐趶闹圃煺咿D(zhuǎn)變成品牌創(chuàng)業(yè)者轉(zhuǎn)變，自主 創(chuàng)意，創(chuàng)構(gòu)建出五大品牌方陣，豐富了服飾文化內(nèi)涵，主 打品牌YoungoR 突破功能性,高端品牌 mAYoR 旨在打造中國的量身定制品牌內(nèi)涵低調(diào)奢華，gY.品牌以時(shí)尚風(fēng)格構(gòu)筑年hAnp hartschaffnermarx 則傳承美式休閑風(fēng)。20XX 年，雅戈?duì)栂群笤诒本?、西安、杭州等地開設(shè)超過一千平方米的大型旗艦店，旗下多品牌入駐集中呈

6、現(xiàn)經(jīng)典品牌的形象與 內(nèi)涵。六大品牌工作室樂觀培育優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才，與日本、 歐洲等一流團(tuán)隊(duì)合作，在意大利等國籌建了設(shè)計(jì)中心，采集 行業(yè)時(shí)尚前沿信息，吸取最設(shè)計(jì)理念。二、校企合作、訂單培育的必要性和可行性一校企合作、訂單培育的必要性服裝制作與生產(chǎn)治理專業(yè)應(yīng)特別留意實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。 近年來，隨著博才制衣、雅戈?duì)柗b人員需求量的增加，我們充分生疏到校企合作是改革人才培育模式， 培育高技能人才的重要途徑。我們認(rèn)為實(shí)踐教學(xué)應(yīng)與行業(yè)現(xiàn) 狀和進(jìn)展趨勢相匹配。學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)校企結(jié)合，充分挖 掘相關(guān)企業(yè)的資源潛力。針對專業(yè)方向，我們與重慶雅戈?duì)?服裝建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，讓學(xué)生在企業(yè)的生產(chǎn)實(shí) 踐第一線進(jìn)展“真刀真槍”式的實(shí)習(xí)，承受真正“實(shí)戰(zhàn)”的 訓(xùn)練，提高學(xué)生的技能操作水平。校企合作是學(xué)校與企業(yè)培育高技能人才的必定選擇。 高技能人才必需要在企業(yè)實(shí)際工作中進(jìn)展錘煉，才能到達(dá)社會認(rèn)可、企業(yè)好用的培育目標(biāo)。學(xué)校與企業(yè)均以培育適應(yīng)企業(yè)需要高素養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，校企合作、訂單培育可以最大限度地滿足了這一要求，成為校企合作的客觀根底。學(xué)校改革進(jìn)展創(chuàng)也離不開校企合作。校企合作是伴隨著學(xué)校的進(jìn)展而進(jìn)展的，建立高技能人才校企合作培育 制度的提出，使校企合