透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件_第1頁
透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件_第2頁
透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件_第3頁
透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件_第4頁
透鏡教學(xué)設(shè)計(jì)公開課一等獎優(yōu)質(zhì)課大賽微課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 初中物理課堂教學(xué)視頻資源庫及資源整合案例 主編：劉炳昇 吳 偉 等透 鏡鳳凰出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)江蘇電子音像出版社ISBN 978-7-900427-90-8第1頁第2頁第3頁提出任務(wù)：怎樣區(qū)分近視鏡和老花鏡？近視眼鏡是凹透鏡，老花眼鏡是凸透鏡，怎樣區(qū)分兩種不一樣眼鏡？請?zhí)岢霰M可能多方法。播 放第4頁觀察、嘗試，提出各種方法活動：試驗(yàn)臺上已經(jīng)為同學(xué)們提供了各種器材，請你們經(jīng)過觀察、嘗試找出區(qū)分兩種透鏡方法。交流、概括同學(xué)們提出方法。播 放第5頁對“摸”和“注水”方法評價(jià)為何能夠用“摸”方法區(qū)分凸、凹透鏡？這種方法有什么缺點(diǎn)？“注水”方法能夠區(qū)分凸、凹透鏡嗎？播 放第6頁活動：水膜透鏡自己彎一個鐵絲圈

2、，放入水中，提起后形成一個水膜透鏡，用它來觀察書本上字。你看到了什么現(xiàn)象？它是一個什么樣透鏡？播 放第7頁對“照”方法討論用平行光照射透鏡，你看到了什么現(xiàn)象？這說明了什么問題？什么是焦點(diǎn)？什么是焦距？播 放第8頁用“看”方法再探究分別用凸透鏡和凹透鏡觀察書本上字。觀察時注意 改變透鏡與距離。你發(fā)覺了什么？你能提出哪些問題？我們能否定為凡是成放大像都是凸透鏡、成縮小像都是凹透鏡？播 放第9頁下節(jié)課將要研究內(nèi)容顯然，我們不能簡單地認(rèn)為凡是成放大像透鏡都是凸透鏡、成縮小像透鏡都是凹透鏡。因?yàn)橥雇哥R可能成放大像，也可能成縮小像。那么凸透鏡成像有什么規(guī)律呢？這是我們下節(jié)課將要研究問題。擴(kuò)展第10頁燒杯里有一條魚第11頁描述并分析你看到現(xiàn)象第12頁描述并分析你看到現(xiàn)象你看到什么現(xiàn)象？看到現(xiàn)象有什么特點(diǎn)？現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生？能否畫示意圖進(jìn)行簡單分析？第13頁燒杯和小模特第14頁觀察并描述看到現(xiàn)象第15頁觀察并描述看到現(xiàn)象第16頁分析看到現(xiàn)象

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論