1、夏天里的成長(zhǎng)部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文 一、下面請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)并圈出生字詞，注意把課文讀通順。認(rèn)讀生字棚 苔 蘚 坪 蔗 瀑 增 縫 諺學(xué)習(xí)新詞活生生 苔蘚 草坪 甘蔗 瀑布 增加 縫隙 軟綿綿 諺語(yǔ) 農(nóng)作場(chǎng) 盡量二、再讀課文，理清脈絡(luò)試著找出引領(lǐng)這篇課文的中心句。夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。三、細(xì)讀課文，想一想。圍繞中心句，作者從哪幾方面來(lái)闡述夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)？植物六個(gè)方面動(dòng)物山水軌道人公路四、研讀文本，感受成長(zhǎng)。思考：這些生物在夏天成長(zhǎng)有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話(huà)能說(shuō)明這個(gè)特點(diǎn)？答案: 生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)。你從哪能看出

2、來(lái)生物是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)？作者都寫(xiě)了哪些生物呢？你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長(zhǎng)出幾寸;你到竹子林、高粱地里聽(tīng)聲音,在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見(jiàn)，就長(zhǎng)滿(mǎn)了苔蘚;一片黃泥土，幾天不見(jiàn)，就變成了草坪菜畦。苔蘚鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過(guò)來(lái)，再見(jiàn)面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。草坪草長(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿(mǎn)。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來(lái)。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話(huà)說(shuō):“不熱不長(zhǎng)，不熱不大?！彪S著太陽(yáng)威力的增加，溫度的增加，什么都在長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把接茬地方

3、的縫兒幾乎填滿(mǎn)。柏油路也軟綿綿的，像是高起來(lái)。用“因?yàn)樗浴卑焉?，地，水成長(zhǎng)的原因說(shuō)出來(lái)。因?yàn)椴蓍L(zhǎng)，樹(shù)木長(zhǎng)，所以山是一天一天地變豐滿(mǎn)。因?yàn)榈狙黹L(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，所以地是一天一天地高起來(lái)。因?yàn)樗L(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，所以河也是一天一天地變寬變深。思考：人在夏天成長(zhǎng)有什么特點(diǎn)呢？答:身體的成長(zhǎng)，年齡的增長(zhǎng)。小學(xué)生中學(xué)生大學(xué)生快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長(zhǎng)。六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見(jiàn)齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時(shí)候，谷子如果還不出穗。就沒(méi)有收成的希望了，就像無(wú)用的荒草一樣，只能割掉喂牛了。兩句諺語(yǔ)共同的意思：如果農(nóng)作物夏天不長(zhǎng)或長(zhǎng)得太慢，秋天就沒(méi)有收成了希望。關(guān)于夏天的諺語(yǔ)五、理解句子，明白道理。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng)。讀了下面這句話(huà)，你感受到了什么？明白了什么？這句話(huà)告訴了我們：人一