1、2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 12精品文檔 學(xué)校愛護(hù)公物倡議書 萬物都是有生命的，蔥綠成長(zhǎng)著的小花小草，那就是它 生命力最完美的體現(xiàn)，而潔凈光亮的路燈同樣是它生命最完 美的展示，寬敞明亮、整潔溫馨的教師、宿舍、校園，也是 學(xué)校生命力的體現(xiàn)。如果說愛國(guó)是一個(gè)空泛的話題，那么愛 母校、愛班級(jí)、愛宿舍就最現(xiàn)實(shí)不過了，誠(chéng)然，刻苦學(xué)習(xí)， 為學(xué)校贏得聲譽(yù)是愛校的一種重要方式，而愛護(hù)學(xué)校的一草 一木、一墻一壁、一桌一凳，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì)，健全 你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國(guó)主義集體主 義情操的體現(xiàn)?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”。沒有人希望或 愿意

2、承認(rèn)自己是一個(gè)不文明的人。因?yàn)樵诖笫谴蠓敲媲?，?們都表現(xiàn)得很有素質(zhì)。但面對(duì)“小惡”，我們總認(rèn)為那是很 平常的小事，沒什么大不了的，其實(shí)不然。就個(gè)人素質(zhì)形象 而言，不管有何種借口，那些不雅的“小惡”行為，都在一 點(diǎn)一滴地滲進(jìn)周圍人對(duì)你的看法之中，慢慢地淹沒你本該良 好的形象。而作為社會(huì)生活的一分子，我們沒有任何理由去 破壞別人努力的成果?！耙晃莶粧?，何以掃天下”。要想成大事，必先做好小 事，從自身做起，從身邊做起。我們夏鎮(zhèn)一中西校的所有設(shè) 施，都是我們教育教學(xué)所必需，是我們大家共同擁有，共同 享用，要靠我們大家共同維護(hù)，對(duì)于我們學(xué)生來說，愛護(hù)公精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -

3、全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 12物要落實(shí)到生活中的小事上。要時(shí)刻牢記，公物不是你腳踹 的靶子，也不是練拳擊的陪練。要管住我們的手，管住我們 的腳，克服掉不良習(xí)慣。文明是一張紙的厚度，這樣椅子上不會(huì)留下你的鞋印； 文明是一小步的距離，這樣垃圾桶周圍不會(huì)再有垃圾；文明 是一個(gè)手勢(shì)，這樣公共場(chǎng)所不會(huì)有人介意你的聲音。文明就 在我們身邊的每一件小事里，文明就在我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度 里，文明就在我們對(duì)公物、對(duì)環(huán)境的愛護(hù)里。在此，倡議同學(xué)們：像愛護(hù)我們的眼睛一樣愛護(hù)學(xué)校的 公物，對(duì)于在愛護(hù)公物活動(dòng)中有突出奉獻(xiàn)的同學(xué)，我們要大 力表彰，對(duì)于破壞公物的同學(xué)如果查證屬實(shí)，第一要賠償損 失；第二要學(xué)校將給予嚴(yán)重處分

4、，第三情節(jié)嚴(yán)重者，將給與 轉(zhuǎn)學(xué)處理。這里，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下十條倡議：一、愛護(hù)校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻 體上打球，不在墻體上留下任何印跡。二、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，不隨意挪動(dòng)桌椅。三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。四、愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂打亂踢、不涂抹門窗，不 損壞電器。五、愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈的電源，節(jié)約每一度 電；愛護(hù)校園內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，節(jié)約每一滴水。六、愛護(hù)學(xué)校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放。七、愛護(hù)校園內(nèi)的教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施及衛(wèi)生設(shè)施，不 損壞、不攀爬。八、愛護(hù)學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出

5、 花壇，不攀折花木。九、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。 十、愛護(hù)課本，保護(hù)好借閱的圖書、畫報(bào)、雜志等，不 在書報(bào)上亂寫亂畫，更不準(zhǔn)將書刊上的頁撕下。播下一個(gè)行為，便收獲一個(gè)習(xí)慣，播下一個(gè)習(xí)慣，便收 獲一個(gè)品格。同學(xué)們，校園是我家，管理靠大家！告別不文 明行為吧，共同愛護(hù)我們求知、進(jìn)步的學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)施。讓 我們積極行動(dòng)起來，為我們美好的校園增光添彩 !二 0 一二年九月十二日 學(xué)校愛護(hù)公物倡議書 篇 2 全體師生員工： 學(xué)校公共設(shè)施是學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)的組成部分，是一個(gè)學(xué)校 文明程度、發(fā)展水平和綜合功能的集中體現(xiàn)。近年來，在學(xué) 校黨委、行政高度重視下，我校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了很大的 改善，

6、為方便師生員工生活和凈化、美化校園環(huán)境起到了積 極作用。然而，校園內(nèi)的一些路燈、健身器材、綠地草坪等設(shè)施 被人為破壞，配置的果皮箱傷痕累累，亂涂亂畫、隨意張貼 小廣告等現(xiàn)象普遍。特別是入冬以來，學(xué)校的一些公共浴室 水管多次被人為掰斷，不僅給學(xué)生洗浴帶來影響，而且造成 水資源的嚴(yán)重浪費(fèi)。為此，我們向全體師生員工倡議：一、遵紀(jì)守德，以身作則。從自身做起，從言行舉止的 細(xì)微之處做起， 愛護(hù)公共設(shè)施， 不損壞、 不破壞； 愛護(hù)草坪， 不隨意踩踏；愛護(hù)環(huán)境，不隨處亂丟垃圾和張貼廣告，以自 己的行為帶動(dòng)身邊人，以自己良好的公德風(fēng)尚影響身邊人。二、善意提醒，規(guī)勸他人。從現(xiàn)在做起，告別陋習(xí)，對(duì) 損害校園公共設(shè)

7、施和環(huán)境的行為進(jìn)行制止，以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)做 文明風(fēng)尚的傳播者和倡導(dǎo)者。尊敬的師生員工，作為學(xué)校的一份子，我們有責(zé)任和義 務(wù)愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施。學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。讓我們積極行動(dòng)起來吧 ! 宣傳部 學(xué)工處（校團(tuán)委） 保衛(wèi)處 后勤（基建） 處 資產(chǎn)公司2015 年 12 月 23 日 學(xué)校愛護(hù)公物倡議書 篇 3 把食物留在外面，把干凈留給大家 愛護(hù)教室環(huán)境衛(wèi)生倡議書 方寸綠地，滋潤(rùn)人心。有人說學(xué)校是人類是文化沙漠里 的綠洲，而教室就是綠洲里知識(shí)的殿堂，它神圣而圣潔，肩2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 12精品文檔 負(fù)著知識(shí)的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因?yàn)榫S持教室

8、的潔 凈就是維護(hù)你接受知識(shí)的權(quán)利親愛的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？ 你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿生機(jī)的校園成才嗎？ 你想在窗明幾凈，溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎？ 當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神 怡；當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí)，哪能不全神貫注？ 當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu) 美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們 知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德 高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán) 境中，我們沐浴著陽光，吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激 - 情，暢 想未來。教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。教室衛(wèi)

9、生的好壞直 接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，教室環(huán) 境衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞 的直觀影響因素?？墒?，在我們的教室里，由于有一些同學(xué)把食物都帶進(jìn) 教室，教室抽屜里散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑 料瓶等。以至使垃圾產(chǎn)生的臭味充斥在教室的空氣中，募然 回首，蒼蠅在那抽屜垃圾外，請(qǐng)大家把垃圾帶出教室外，你精品文檔2016 全新精品資料 -全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) / 12帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是 品德 。 請(qǐng) 大 家還 給 教 室 那 一份 久 違 的 干凈 （書 村 網(wǎng) #url#）還有一些同學(xué)私自動(dòng)用電腦，有

10、時(shí)會(huì)把電腦弄壞。同學(xué) 們，你可曾想到如果電腦壞了， 害得可不止你一人呀！ 所以， 我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一、 不再把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里 的垃圾二、 以愛護(hù)教室環(huán)境為己任，自覺維護(hù)教室的清潔衛(wèi) 生，做好值日生工作三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)四、看到地面上有紙屑等，主動(dòng)撿起來，放在垃圾桶 里五、不亂動(dòng)教學(xué)設(shè)備六、上課將通訊工具調(diào)至振動(dòng)或無聲狀態(tài)，共同營(yíng)造 綠色文明課堂讓我們立即行動(dòng)起來，自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)， 做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人 與自然和 - 諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們 是學(xué)

11、校的主人，請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧！”學(xué)校愛護(hù)公物倡議書 篇 4各位同學(xué)：你們好 !地球是茫茫宇宙間已知的唯一一艘載有生命的航船，我 們?nèi)祟愂沁@艘船上的乘客。當(dāng)船艙漏水的時(shí)候，誰能說拯救 地球與我無關(guān) ?面對(duì)地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)實(shí)，任何一 個(gè)有良知的人都會(huì)明白：保護(hù)環(huán)境、拯救地球，是我們?nèi)祟?共同的責(zé)任。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民 義不容辭的責(zé)任。因此，我提出倡議：努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草 坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除 了美好記憶，什么也不要留下。節(jié)約用電， 隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。 使用節(jié)能用具

12、（ 如 節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等 ） ，空調(diào)調(diào)高 1 度。電器不要待機(jī)，待 機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不 需要使用的飲水機(jī)電源插頭。節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用 一張不用兩張。少用一次性用品 （如：碗筷、衣物等 ） 。水、 紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾出行盡量乘坐公共交通工具或步行 ; 改變傳統(tǒng)不良生 活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事。重視環(huán)保，從你我做起 ! 朋友們，行動(dòng)起來吧 ! 你我能力 有限，但你我的心無限。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保 “盡一份責(zé)，出一份力” ! 、愛護(hù)學(xué)校環(huán)保倡

13、議書親愛的老師、同學(xué)們： 又一個(gè)光彩奪目的春天，當(dāng)我們?cè)绯科鸫沧咴诿利惽逍?的校園中，我們是否感受到我們?cè)诤粑敲恳豢|飄著花香 的新鮮空氣 ?當(dāng)我們上午在陽光燦爛的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們是 否感覺到心曠神怡，充滿動(dòng)力 ?當(dāng)我們?cè)诓ü怍贼缘男@湖 邊散步，看著美麗的魚兒游來游去時(shí)，是否心情倍感舒暢 我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適、綠意盎然、和 - 諧有序 的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同 營(yíng)造。為了構(gòu)建我們和 - 諧美好的升達(dá)校園，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美 的生活環(huán)境， 藝術(shù)系團(tuán)委、 學(xué)生會(huì)向全院師生發(fā)出如下倡儀：、請(qǐng)大家愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨 意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木，愛護(hù)

14、每一片綠葉，愛護(hù)每一株 幼苗 ;、請(qǐng)大家不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙 簍或垃圾筒，并主動(dòng)撿拾地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的 良好習(xí)慣 ;、請(qǐng)大家愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁， 不在墻壁上打球 ;、請(qǐng)愛護(hù)學(xué)校教室公物，不在課桌椅亂涂畫刻，保持 桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅 ;、請(qǐng)大家經(jīng)常打掃宿舍、教室衛(wèi)生，并注意擺放好自 己的物品 ;、請(qǐng)大家節(jié)約并合理使用水資源，自覺制止浪費(fèi)水資 源的不文明行為 ;、請(qǐng)大家在校園內(nèi)男女交往時(shí)要舉止得體，自覺與不 文明行為說“再見”;、請(qǐng)大家自備購(gòu)物袋購(gòu)物，少用塑膠袋或過度包裝、 不易回收的產(chǎn)品 ;、請(qǐng)大家自覺抵制污染小廣告。老

15、師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，用實(shí)際行動(dòng)投入到 “綠色校園”活動(dòng)中，讓生命之水長(zhǎng)流，讓生命之綠永駐， 讓和 - 諧之樹常青 ! 讓我們從點(diǎn)滴做起，少一些不經(jīng)意，多一 些責(zé)任感，共同構(gòu)建我們和 - 諧美好的校園 !學(xué)校愛護(hù)公物倡議書 篇 5 各位老師、各位同學(xué)： 大家好！ 同學(xué)們，當(dāng)你走進(jìn)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。 當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威 風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振；課 堂里，燈光明亮，人心也明亮，有雪白的墻壁、完好無缺的 課桌椅；地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個(gè)小小的紙屑 也看不見；窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，擋住 狂魔般的

16、艷陽吧！教室里，設(shè)備無一不完整，更是干凈，整 潔。打破期待， 回到現(xiàn)實(shí)， 我請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看看我們的校園； 操場(chǎng)上， 草坪里時(shí)不時(shí)可以見到一些紙屑、 食品袋；樓道上， 教室里，有的墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，也是傷痕累累； 水槽上，剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿 佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一 個(gè)人有了崇高偉大的理想，還一定要有高尚的品德。沒有高 尚的品德，再崇高再偉大的理想也是不能達(dá)到。”我們想要 健康地發(fā)展， 想要將來有所成就， 首先就必須嚴(yán)格要求自己。 作為學(xué)生，我們應(yīng)該愛護(hù)公物，節(jié)約水電，反對(duì)破壞公物， 浪費(fèi)水電。教育部發(fā)布小學(xué)生日常行為規(guī)范明確規(guī)定： “愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公 物要賠償。拾到東西要?dú)w還失主或交公?！边@種破壞公物的 行為違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，給學(xué)校財(cái)產(chǎn)造成了浪費(fèi)， 有的影響了學(xué)校正常秩序。針對(duì)這種情況，我特向全體同學(xué) 發(fā)出倡議：一、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠荆?不隨意進(jìn)出花壇， 不攀折樹木。二、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持 環(huán)境衛(wèi)生。三、愛護(hù)學(xué)校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。四、愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品， 不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼，及時(shí)整理抽 屜。五、愛護(hù)校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門 窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。六、愛護(hù)