1、Word 課外活動總結(jié)萬能模板課外活動總結(jié)萬能模板篇1 光陰荏苒，一學(xué)期又走進了尾巴。課外活動是學(xué)校在以學(xué)科不中心的教學(xué)活動之外，對同學(xué)實施的有目的、有方案、有組織的（教育）活動。課外活動是實現(xiàn)同學(xué)全面進展目標必不行少的途徑之一，對于進展同學(xué)的共性特長有特別重要作用。開學(xué)初結(jié)合語文學(xué)科的特點和同學(xué)的實際狀況作了課外活動方案，經(jīng)過一學(xué)期努力工作，順當(dāng)完成了任務(wù)，現(xiàn)作總結(jié)如下： 一課外活動必需要使同學(xué)在全面進展的基礎(chǔ)上進展各自的共性特長，要求同學(xué)自愿參與的一種活動，做到活動的資料和形式具有很大的敏捷性、多樣性，完全由同學(xué)自主進行，老師處在輔導(dǎo)地位。 二在活動中進展同學(xué)的愛好、（愛好）和特長，開闊眼

2、界、啟迪才智、增長同學(xué)的學(xué)問。透過引導(dǎo)同學(xué)自己去組織、自己去實踐、自己去探究，培育他們的各種潛力和制造性地解決問題的才能，并且不斷提高同學(xué)的思想覺悟。 三開展的課外活動資料： 1、思想教育活動。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日和國內(nèi)外大事而對同學(xué)進行思想教育所組織的活動。“三八”節(jié)組織同學(xué)開展以“獻給母親的歌”為主題的征文活動，要求同學(xué)用真情實感，從多角度去感受母愛，抒發(fā)對母親的尊敬之情?！埃ㄇ迕鳎┕?jié)”同學(xué)裝祭掃烈士墓，對其進行有針對性的愛國主義教育，讓同學(xué)從小樹立遠大的抱負，預(yù)備著為祖國的富強富強做貢獻。 2科學(xué)技術(shù)活動。開展“科海泛舟”活動，要求同學(xué)搜集整理資料，讀科學(xué)家的（故事），談自己與科學(xué)結(jié)緣的

3、經(jīng)受，仿照寫淺顯的科學(xué)小品和科學(xué)童話。春天來了，帶領(lǐng)同學(xué)去“尋找春天的蹤跡”，引導(dǎo)同學(xué)透過尋找、觀看春天的蹤跡，去熟悉自然，感受生命，培育喜愛自然，喜愛春天的情感。 3文學(xué)藝術(shù)活動。依據(jù)教學(xué)有針對、有選取地開展朗誦、戲劇、音樂、美術(shù)、書法等方面的學(xué)問介紹、觀賞活動和創(chuàng)作、表演活動。透過這些活動能夠豐富同學(xué)的精神生活，增加文學(xué)藝術(shù)方面的學(xué)問；進展對文學(xué)藝術(shù)的愛好、愛好和特長；培育和進展同學(xué)對文學(xué)藝術(shù)的觀賞潛力和制造才能，陶冶完善的情操。 課外活動總結(jié)萬能模板篇2 時間過得真快，緊急而又勞碌的一個學(xué)期已接近尾聲，回顧過去的一段日子，總有很多勝利和不足所在，現(xiàn)將語文愛好小組（工作總結(jié)）如下： 一、激

4、發(fā)愛好，讓同學(xué)喜愛語文。 長期以來，同學(xué)的（語文學(xué)習(xí)）耗時多且效率低，始終是困擾語文教學(xué)的桎梏。我們深知，除了教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和（教學(xué)（方法）的陳舊與滯后等諸多緣由外，主要是老師忽視了對同學(xué)的非智力因素的開發(fā)和培育，同學(xué)對語文學(xué)習(xí)缺乏愛好所致。愛好是最好的老師，它作為一種自覺的動機，一種特別的意識傾向，是辦好任何事情的前提條件。 正如孔子所說：“知之者不如好之者，好之者不入樂之者”。因此，要提高辦事效率，必需千方百計調(diào)動辦事者的愛好。愛好不僅是語文學(xué)習(xí)的動力，又是激發(fā)制造性思維的催化劑?；谶@樣的考慮，我們要提高語文學(xué)習(xí)的效率，我們就必需激發(fā)同學(xué)語文學(xué)習(xí)的愛好。必需要以活動為載體，

5、體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)和我們生活的聯(lián)系。本學(xué)期我組織同學(xué)開展了春聯(lián)大比拼、講故事競賽、（成語）接龍）賽、朗讀競賽、古詩詞回顧、語言萬花筒、文學(xué)常識積累等活動，吸引了同學(xué)的參加，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 二、博覽群書，以讀帶寫。 一個同學(xué)他的語文學(xué)得怎么樣，最終要看他的寫作水平怎樣。而長期以來，同學(xué)一提到（作文）就頭疼，好的（文章）不多見。提高同學(xué)的寫作力量始終是困擾著我們語文老師的難題。從上學(xué)期愛好小組同學(xué)的表現(xiàn)來看，我覺得讓他們用自己的筆來描繪這精彩的世界，才是寫作愛好小組成立的真正目的。讓同學(xué)樂于寫，勤于寫，寫自己的生活，寫自己最深、最真的感受。在本學(xué)期的教學(xué)中，我主要采納的是以讀帶寫。 所謂“

6、以讀帶寫”，就是先通過大量的閱讀來促進同學(xué)寫作。閱讀和寫作的關(guān)系親密，兩者互為條件和結(jié)果，閱讀是寫作的前提和基礎(chǔ)，閱讀是寫作的老師，古今中外很多人提示出來一條寫作的（閱歷）就是多讀。杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說：“我認為我身上的一切好東西，都是書籍所賜予我的”。閱讀對于寫作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個方面：一方面是語言材料的積累，另一方面是語言技巧的借鑒。語言的積累涉及作文的取材，語言技巧的借鑒涉及作文的寫法。所以我在教學(xué)中打算鼓舞同學(xué)進一步把閱讀擴展到課外。 三、堅持面對后進生，進行心理調(diào)控。 要提興奮趣組同學(xué)的愛好，轉(zhuǎn)變后進生是關(guān)鍵。他們并非天生的差，所謂“差”，只是他們多年來對語文

7、教學(xué)產(chǎn)生厭倦心理和逆反心理而造成的。我們每位語文老師萬不行卑視和厭棄他們，更不行對他們進行嘲諷和打擊。對他們的鼓舞表揚，比對其他同學(xué)更為重要。如：讓同學(xué)說出（歇后語）的前一部分，考考其他組的同學(xué)，能答出后一部分的則該小組加分，若答不出則出題小組加分。后進生在組員的鼓舞下關(guān)心下也能為小組加分，促使后進生樹立自信念，以喚起他們對語文學(xué)習(xí)的愛好，也培育同學(xué)的競爭意識和與同學(xué)團結(jié)協(xié)作的精神。假如后進生的學(xué)習(xí)積級性調(diào)動起來了，那么，對全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)和語文學(xué)習(xí)效率，有著極大的推動和促進作用。 愛好小組是孩子們寵愛的活動形式，其核心是“愛好”，我想，在語文課堂教學(xué)中假如也能關(guān)注同學(xué)的愛好，注意同學(xué)的

8、愛好體驗，就能讓同學(xué)學(xué)得主動樂觀，學(xué)得輕松開心，學(xué)得確有成效，真正提高同學(xué)語文學(xué)習(xí)的效率。 課外活動總結(jié)萬能模板篇3 時間荏苒，勞碌中一學(xué)期的活動即將過去。在過去的一年當(dāng)中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一學(xué)年即將開頭我們在坡走進新學(xué)期的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把這一學(xué)期在工作的所獲所缺做簡要的匯報總結(jié)：20_年我們組建了舞蹈隊及合唱隊，仔細編排，充分利用課余時間組織訓(xùn)練，參與了縣舉辦的藝術(shù)節(jié)活動，并獲得二等獎。這也是我們共同努力的結(jié)果，我們這所地處偏遠的農(nóng)村學(xué)校，有這樣的成果也不錯了。我認為主要有以下幾個方面的緣由。 一、愛好是最好的

9、老師 愛好是感受力的基礎(chǔ)和前提，愛好多，情趣廣泛，藝術(shù)感覺才好。只有孩子對什么東西感愛好了，他才會留意的看，留意的聽，急躁的體驗、觀看、感受。愛好是情感的基礎(chǔ)，“情趣情趣”，“情”和“趣”是分不開的，對什么東西感愛好，對它的感情就會越深。愛好廣泛的人感情就是豐富?；谶@一理念，我想到了在“玩中學(xué)”的（學(xué)習(xí)方法），其方法就是在于把同學(xué)從強制被動地位中解放出來，努力使同學(xué)把對基本技能的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，讓他們始終處于一種對音樂技能的憧憬和渴求當(dāng)中。在“玩”的過程中，老師只是起到引導(dǎo)、點撥的作用，同學(xué)不斷的嘗到勝利的喜悅，不斷的超越自我，同學(xué)就不再感到枯燥和乏味，愛好就成了最好的老師。這樣，

10、把握同學(xué)的心理、調(diào)動同學(xué)的樂觀性就顯得尤為重要了，老師萬萬不行在此時過分的強調(diào)唱歌技巧而打消了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，而應(yīng)愛護同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 二、技巧的培育 由于音樂是技術(shù)性很強的藝術(shù)，離開了技能、技巧，漂亮動人的藝術(shù)效果便無從談起，音樂也就不復(fù)存在。從這種意義上來說，對同學(xué)舞蹈技巧的訓(xùn)練主要在于激發(fā)同學(xué)自己練習(xí)的愛好，換一句話說就是讓他們自己渴望自己“玩”得更好，在技能、技巧的學(xué)習(xí)和運用中，同學(xué)之間的相互指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)很重要。當(dāng)一個同學(xué)或幾個同學(xué)自己先摸索或先學(xué)會了某個動作后，就先讓他們展現(xiàn)一下，并介紹自己的體會和感受，相互溝通，相互傳遞，共同提高，收到了意想不到的效果。 三、群體合作力量的培育

11、 隨著社會的進步，我們對高素養(yǎng)的人才需求也越來越多，企業(yè)家們大聲疾呼：學(xué)校要培育同學(xué)的團隊精神！不行否認，我們的教育是存在許多的弊端的，比如，我們的同學(xué)缺乏創(chuàng)新精神和團隊精神，音樂教育作為學(xué)校教育的一個組成部分，對于培育同學(xué)的合作意識起著重要的作用。同學(xué)天生好動，喜愛聚在一起玩自己感愛好的東西，當(dāng)同學(xué)把握了一些舞蹈與合唱技能后，老師便可以引導(dǎo)他們?nèi)ヅ啪?，在排練的過程中，必需是大家共同合作，齊心協(xié)力的結(jié)果，從而培育了同學(xué)的集體主義精神和團隊的合作精神。 四、培育同學(xué)堅決、堅韌的毅力 學(xué)習(xí)舞蹈及合唱不僅能開發(fā)智力、陶冶情操，同時也能培育出同學(xué)堅決的信念、堅韌的意志和毅力。學(xué)習(xí)音樂本身就是一件很辛苦

12、的事情，同學(xué)們往往在剛開頭時還能堅持住，我常常給同學(xué)講一些專業(yè)人事的故事，使同學(xué)們樹立信念、堅決信念。這種精神對同學(xué)（文化）學(xué)習(xí)和身心健康成長都是特別有益的。 總之音樂教學(xué)沒有固定的方式方法，老師只有在新的教育教學(xué)理念的指導(dǎo)下，不斷的進行鉆研、創(chuàng)新，才能不斷的進步，不斷的進展。才能使同學(xué)的身心健康得到最優(yōu)的進展。在今后的工作中我會虛心向老老師學(xué)習(xí)，取其特長，并努力討論同學(xué)的心理，抓時間訓(xùn)練同學(xué)，做好文藝活動工作。 課外活動總結(jié)萬能模板篇4 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學(xué)可以說一生受益。依據(jù)需要我擔(dān)當(dāng)學(xué)校的舞蹈社團的訓(xùn)練工作，結(jié)合每周五的社團活動時間進行訓(xùn)練。 在班主任的協(xié)作下，

13、我在一、三、班級選了45名隊員，三班級三人做領(lǐng)隊和小組長。為了培育新的舞蹈學(xué)苗，我又在一班級選了20名新隊員，多數(shù)隊員隊舞蹈的動作要領(lǐng)和隊形已基本把握。 作為音樂老師，雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，有一顆對同學(xué)教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)問，我利用休息時間，不斷學(xué)習(xí)討論舞蹈的編排和創(chuàng)意，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。 由于各社團上課和休息時間的差異，我們總是在第一時間的調(diào)整練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的支配了時間。為進一步學(xué)習(xí)新舞，創(chuàng)新舞蹈等方面供應(yīng)了良好的時差。為廣闊的會員供應(yīng)一個溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓大家在課余的時間

14、能與志趣相投的同學(xué)共同切磋，共同進步，共同成長。 總結(jié)自己在活動排練中，堅持做到以下幾點: 第一，精選教材，難易適度，富有（兒童）情趣； 其次，示范精確 ，富有感染力； 第三，加強詳細指導(dǎo)，準時訂正錯誤； 第四，練習(xí)時間適度，動靜交替，形式多種多樣； 第五，老師給同學(xué)制造表演的機會，增加舞臺實踐閱歷，提高同學(xué)學(xué)習(xí)舞蹈的愛好，使之能持之以恒地學(xué)習(xí)下去。 今年六一我編排的舞蹈鼓娃獲得了團一等獎的好成果， 社團取得的成果都是全部演員們付出的辛苦。 存在的不足:男隊員的培育沒有時間落實，在今后的選人中我要留心各班級的男生，讓那些對音樂有愛好的男同學(xué)有機會得到熬煉，讓他們在舞臺上有機會展現(xiàn)自己的風(fēng)采。

15、課外活動總結(jié)萬能模板篇5 通過一年的活動開展，使同學(xué)們把握了一些基本的音樂學(xué)問、唱歌技能。提高了同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，現(xiàn)將本期音樂愛好小組活動總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作。 一、進行了簡潔的識譜教學(xué) 同學(xué)很想自己能夠識譜（唱歌），學(xué)習(xí)時樂觀性較高；經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確把握幾個節(jié)拍類型的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語和記號。 二、加強科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱愛好。 唱歌是以高位置的科學(xué)（發(fā)聲方法）為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時，針對同學(xué)普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，我采納了他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法

16、來啟發(fā)同學(xué)打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學(xué)將白聲（大本嗓）和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學(xué)對聲音的辨別力量，關(guān)心同學(xué)建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學(xué)用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣會損壞聲帶，而且會破壞聲音的美感。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會有掌握地發(fā)自內(nèi)心的唱歌。月日通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，把握了一些術(shù)語和記號，懂得了音的強弱規(guī)律，能識簡潔樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有小組成員的努力學(xué)習(xí)，我們的愛好小組會越辦越好。 課外活動總結(jié)萬能模板篇6 在素養(yǎng)教育的今日，

17、課外活動越來越顯得重要，它不僅使對學(xué)科有愛好和有才能的同學(xué)得到生動活潑，自由的進展，更能培育和熬煉同學(xué)的實踐力量和創(chuàng)新力量，課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動，有助于提高同學(xué)組織力量，通過相互合作，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、進展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富同學(xué)精神生活，陶冶情操。同時還能通過課外活動推動課堂教學(xué)，提高同學(xué)素養(yǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下： 一、任務(wù)完成狀況 本學(xué)期課外活動組織嚴密，活動有效。嚴格根據(jù)學(xué)期初制定的方案，及早動手，樂觀籌劃，使課外活動時間、地點、人員固定， 課外活動總結(jié) 保證了活動的穩(wěn)定性

18、。另外，活動內(nèi)容全面、詳細，提前支配，活動扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容把握較快，每次都達到了較好效果，同學(xué)不僅把握了更多的技能，而且個人素養(yǎng)也有肯定提高。 二、取得的成果 1、老師要提前支配。課外活動和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容，但還要更能吸引同學(xué)，這就要求老師在活動之前布置好場地，支配好器材和用具，以免活動時失控。 2、內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面支配有：沙包、跳繩、嬉戲等，以依據(jù)不同同學(xué)的（愛好愛好），滿意同學(xué)的需要；還建立了與第一課堂緊密協(xié)作的學(xué)科小組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課堂學(xué)問得到加深、鞏固和實踐，受到學(xué)有余力的同學(xué)歡迎。 3、針對性教育?；顒訒r要依據(jù)

19、每個同學(xué)的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處，老師分類指導(dǎo)，指定不同的目標，實施不同的教育。 三、存在的問題 活動有時比較缺少目的性，同學(xué)不知如何活動。沒有制定詳細、明確的目標，對同學(xué)要求和管理不嚴，沒有形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范同學(xué)。 四、改進方法 把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地；充分利用，讓同學(xué)把握各方面的技能，培育同學(xué)各方面的素養(yǎng)，讓同學(xué)成為德、智、體全面進展的全面型人才。 課外活動總結(jié)萬能模板篇7 美術(shù)愛好小組始終是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)幻想。 本學(xué)期的教學(xué)工作即將

20、結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動狀況，雖取得了肯定的成果，也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展愛好小組，特將這學(xué)期的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。 一、培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好，豐富了校內(nèi)的課余生活 參與美術(shù)愛好小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問。在他們的影響下更多的同學(xué)想?yún)⑴c愛好小組特殊是初一班級尤為突出。 從素養(yǎng)的角度豐富了同學(xué)的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有愛好學(xué)習(xí)了。 二、定期組織同學(xué)進行書畫訓(xùn)練，擴展同學(xué)的學(xué)問面 為提高同學(xué)們的訓(xùn)練樂觀性，也為了讓更多的同學(xué)了解熟悉并投入到愛好小組中來，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的同學(xué)參與美術(shù)愛好小組活動，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何（素描），風(fēng)景速寫等，同時加以一些圖案設(shè)計，花鳥寫意（國畫）等等，同學(xué)在愛好小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本學(xué)問，而且更多的是讓同學(xué)把握了很多繪畫的基本技法，使他們的學(xué)問面得到很大的拓展。 當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進展。我們將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。時間消逝，轉(zhuǎn)