大班主題綜合教案：小陀螺教案及教學(xué)反思_第1頁
大班主題綜合教案：小陀螺教案及教學(xué)反思_第2頁
大班主題綜合教案：小陀螺教案及教學(xué)反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班主題綜合教案：小陀螺教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)紙陀螺的制作辦法，探究發(fā)覺陀螺轉(zhuǎn)動的有關(guān)因素。2.體悟自制玩具的愉悅和勝利感?；顒宇A(yù)備：1.每桌卡片若干(圓形、正方形、三角形各種圖形片若干)2.火柴棒、牙簽。3.剪刀?；顒舆^程：一、玩陀螺，啟發(fā)幼兒制作陀螺的愛好。1.請小伴侶看看，教師帶來了什么?請你玩一玩：桌子上的圓形陀螺。2.回憶并提問：(1)這個陀螺是用什么做成的?(2)你是怎么樣讓它轉(zhuǎn)起來的?(3)它轉(zhuǎn)起來是什么外形的?3.正方形和三角形也可以做陀螺，猜一猜它們旋轉(zhuǎn)起來會是什么外形的?二、引領(lǐng)幼兒研究制作陀螺的辦法。1.熟悉老師提供的操作材料。;來源;大.考

2、吧幼師網(wǎng);各種圖形、火柴、牙簽、油畫棒等。2.師：有了做陀螺的材料，可是我們怎么做呢?3.老師同幼兒一起研究制作步驟：(1)用剪刀剪下自己喜愛的圖案裝點陀螺。(2)用牙簽在圖形上扎洞。(3)幼兒自由設(shè)計制作陀螺。三、陀螺競賽1.請做好的小伴侶參與陀螺競賽。2.你在做的過程中發(fā)覺了什么問題?哪一種外形的陀螺轉(zhuǎn)的久?(1)火柴棍插在圖案的什么位置，陀螺才干轉(zhuǎn)的更久?(2)用火柴的哪一頭陀螺轉(zhuǎn)的更久?教學(xué)反思：為了激活孩子的求知欲和培養(yǎng)他們熱愛探究、學(xué)會探究，我把主題活動小陀螺它是手工，但更多意義上是以科學(xué)活動為主線來舉行的。把它定為紙陀螺作為科學(xué)紙趣藝術(shù)教學(xué)活動的一個內(nèi)容來作為公共課活動，制作會轉(zhuǎn)動的紙陀螺環(huán)節(jié)中滲透著一些科學(xué)學(xué)問，這樣又有科學(xué)方面的探究，既有藝術(shù)方面的裝點紙陀螺的顏色美。又把我園的紙趣藝術(shù)在科學(xué)領(lǐng)域中有效的體現(xiàn)出來，可以說是一舉二得。在活動中我把較硬的圓形紙制作成彩色陀螺貫通到囫圇活

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