1、 12.3機械效率教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、理解有用功和總功。2、理解機械效率。（二）方法與過程1、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題。2、通過探究，培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律能力。（三）情感態(tài)度與價值1、在學(xué)生合作實驗過程中，培養(yǎng)集體思考的團隊精神。2、在學(xué)生交流與合作的過程中，形成互相尊重、探索真理的科學(xué)態(tài)度。3、養(yǎng)成實事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點有用功和機械效率的概念是重點。教學(xué)難點機械效率的理解是難點。教學(xué)方法本節(jié)課內(nèi)容為新授課。本節(jié)課采用以教師引導(dǎo)為主、探究為輔的綜合啟發(fā)式教學(xué)。

2、教具學(xué)具準(zhǔn)備小車、長木板、木塊、彈簧測力計、細線等。課時安排1課時。教學(xué)步驟一、引入新課教師從講桌下提起一桶水，讓學(xué)生回答是否對水做了功、但在對水做功的過程中，也對桶做了功，而老師的本意是提水，也就是對水做功。對桶做的功無利用價值，卻又不得不做的功。引入新課教學(xué)。找一找我們身邊有哪些功是無利用價值、卻又不得不做的功。二、新課教學(xué)1整體感知正確理解有用功、額外功和總功的含義是認識機械效率的關(guān)鍵，有用功是指有利用價值的功；額外功是指對人們既無利用價值而又不得不做的功；而總功是指人或其他動力對機械所做的功，由于摩擦等客觀存在，因而額外功總不為零。實際利用機械做功時，總功應(yīng)等于有用功跟額外功之和，即W

3、總W有用W額外。2教學(xué)互動 互動1：用桶從井中打水，對水做的功是_功，對桶做的功是_功，人對繩子所做的功是_功；如果桶掉到水井里，需要從進中將桶撈上來，那么對水做的功是_功，對桶所做的功是_功。例題：有用功跟總功的比值叫_，機械效率的計算公式是_。有用功總是_總功，所以機械效率總是小于_。如果總功是800J，有用功是600J，機械效率就是_?；?：機械效率明確：引導(dǎo)學(xué)生知道：使用機械做功，為了工作需要以及不可避免地存在摩擦等原因，額外功是不可避免的。額外功是我們不需要的，它白白浪費能量，因而應(yīng)盡量減小它。使用不同的機械來提起物體，我們希望做的額外功越少越好，或者說，有用功與總功接越近越好。不

4、同機器這方面的差別，通常用有用功在總功中占的百分比來表示，叫機械效率 100，一臺機器所做的有用功與總功越接近，這臺機器的機械效率越高。由于使用機械時，額外功不可避免，故機械效率必然小于100。 互動3：明確：教師講解 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題后，引導(dǎo)學(xué)生注意以下幾個問 HYPERLINK / o 歡迎登陸全品中考網(wǎng) 題：(1)與W總W有用W額外經(jīng)常聯(lián)合使用。(2)動力作用點移動的距離(速度)與阻力作用點移動的距離(速度)之間有一定的聯(lián)系。如使用滑輪組提升重物時，snh，v動nv物，n是承受動滑輪拉力的繩索的段數(shù)。(3)機械效率常用百分?jǐn)?shù)表示，沒有單位。(4)同一機械

5、在不同的情況下使用時，其機械效率不一定相同。 互動4：提高機械效率的意義，提高效率的意義。明確：引導(dǎo)學(xué)生得出：可以減少能耗，降低生產(chǎn)成本。對于效率，引導(dǎo)學(xué)生進一步討論，得出凡事都要講究效率，提高工作、學(xué)習(xí)效率是整個社會進步發(fā)展的重要標(biāo)志。 互動5：探究斜面的機械效率。明確：學(xué)生自行猜想，設(shè)計實驗方案，分小組實驗，結(jié)束后，交流得到結(jié)論。 互動6：舉例說明，通過什么途徑可以提高機械效率。明確：學(xué)生討論后得出：A動滑輪、杠桿等機械的自重要減??；B減小摩擦等。3課堂練習(xí)（2017深圳）如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，其實就是通過一些簡單機械的組合來實現(xiàn)此功能的。已知晾衣架上所掛衣服質(zhì)量為4kg，動滑輪、桿和晾衣架總質(zhì)量為1kg。小燕同學(xué)用力F拉動繩子自由端，在5s時間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m（g10N/kg，不計繩重和摩擦）求：（1）繩子自由端拉力F的大?。唬?）拉力所做的功W；（3）拉力的功率P；（4）整個過程中機械效率。4學(xué)習(xí)小結(jié)(1)內(nèi)容總結(jié)這節(jié)課大家學(xué)習(xí)了機械效率，了解了在機械或人做功的過程中不可避免的要做額外功，即對人們無利用價值卻又不得不做的功。實際用機械做功