1、2023年河南中招考試模擬試卷注意事項(xiàng)：1本試卷共7頁，四個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。請用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號一二三四總分（一）（二）分?jǐn)?shù)得分評卷人一、積累與運(yùn)用(共27分)1下列詞語中加點(diǎn)的字，每對的讀音都不相同的一項(xiàng)是【 】（2分）A. 玩弄弄堂 強(qiáng)勁勁敵 湍急惴惴不安B. 勻稱稱心 邊塞阻塞 提拔撥亂反正C. 嚇人恐嚇 差錯出差 對峙恃才傲物D. 心血雞血 校對學(xué)校 蠕動耳濡目染2下面各組中，沒有錯別字的一項(xiàng)是【 】（2分）A.相輔相承 川流不息 急流勇退 融會貫通B. 自力更生 義憤填膺 勵精圖治 莫衷一是C. 不記其數(shù) 委曲

2、求全 抑揚(yáng)頓措 得天獨(dú)厚D. 栩栩如生 言簡意賅 永往直前 鋒芒必露3依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【 】（2分）2023年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會沒有了趙本山、沒有了零點(diǎn)鐘聲、沒有了植入廣告， “回家過大年”的主題，以“龍年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”為四大 ，為觀眾 了一場溫暖、祥和、歡樂、喜慶的盛會，同時以“春晚30年”為主線， 觀眾高度共鳴。A圍繞 模塊 表現(xiàn) 觸發(fā)B環(huán)繞 版塊 呈現(xiàn) 引爆C圍繞 板塊 呈現(xiàn) 引發(fā)D環(huán)繞 板塊 奉獻(xiàn) 引起4下列各項(xiàng)關(guān)于文學(xué)常識的表述，有錯誤的一項(xiàng)是【 】(3分)A孟子一書，是孟子和他的弟子記錄并整理而成的，為“四書”之一。孟子是儒家思

3、想的代表人物，地位僅次于孔子，后世常以“孔孟”并稱。B老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代著名作家，代表作有小說駱駝祥子、濟(jì)南的冬天和話劇茶館、龍須溝等。C. 高爾基，偉大的無產(chǎn)階級作家，前蘇聯(lián)社會主義文學(xué)奠基人。著名的作品有自傳體三部曲童年、在人間、我的大學(xué)等，母親也是他的代表作之一。D戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它把文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)綜合為一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。戲劇反映現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾沖突，沒有矛盾沖突就沒有戲劇。戲劇的情節(jié)結(jié)構(gòu)一般可分為：開端發(fā)展高潮結(jié)局。5古詩文默寫。（共8分）（1）斯是陋室， 。（劉禹錫陋室銘）（2） ，誰家新燕啄春泥。（白居易錢塘湖春行）（3）生于憂

4、患 死于安樂中分析導(dǎo)致“國恒亡”原因的語句是：“，?！?（4）品讀戰(zhàn)爭題材的古詩，刀光劍影、鼓角爭鳴：那是“ ，甲光向日金鱗開”的緊急戰(zhàn)事（雁門太守行）；那是“馬作的盧飛快， ”的沖鋒陷陣（破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之）；那是“ ，千嶂里， ”的蒼涼邊關(guān)（漁家傲 秋思）。6. 將下面三句話按正確的語序排列，把序號填在下面句子的橫線上。(3分)7月23日，北京南至福州的D301次列車與杭州至福州南的D3115次列車在溫州市鹿城區(qū)黃龍街道雙岙村發(fā)生追尾事故，造成40人死亡。國務(wù)院及時批準(zhǔn)成立并調(diào)整充實(shí)了事故調(diào)查組。經(jīng)調(diào)查認(rèn)定，“723”甬溫線特別重大鐵路交通事故是一起因 、 、 等因素造成的責(zé)任事

5、故。列車運(yùn)行控制中心設(shè)備存在嚴(yán)重設(shè)計缺陷雷擊導(dǎo)致設(shè)備故障后應(yīng)急處置不力上道使用審查把關(guān)不嚴(yán)7閱讀下面材料，回答問題。（7分）材料一 11月28日，2023年聯(lián)合國氣候變化框架公約第17次全體締約方會議在南非東部海濱城市德班正式召開。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，從目前的形勢看，各締約國恐怕難以就第二承諾期溫室氣體減排達(dá)成實(shí)質(zhì)協(xié)議。材料二 氣候科學(xué)家們表示全球必須停止增加溫室氣體排放，并且在2023年到2023年間開始減少排放。科學(xué)家們預(yù)計想要防止全球平均氣溫不再上升2，到2050年，全球的溫室氣體減排量需達(dá)到1990年水平的80%。（1）請用一句話概括材料一的主要內(nèi)容。（不超過20字）（2分）（2）材料二中的

6、畫線句有語病，請修改。（2分）修改意見：（3）假如你是德班氣候大會的聯(lián)合國代表，你想讓與會的各國代表重視全球氣候變化問題，你會怎樣跟他們說？（3分）得分評卷人二、現(xiàn)代文閱讀（共28分)（一）閱讀下文，完成812題。（共16分）父親是3 天前的一個下午來的，當(dāng)時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：“這是我兒的家呢！”我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定穿周正一點(diǎn)?！蔽冶臼桥赂赣H心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點(diǎn)委屈和憤慨，反而

7、以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進(jìn)屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，走開，出去！”父親不知所措地捂著臉。“他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養(yǎng)大的，你知道嗎？小子！”我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。次日早晨，妻用不友善的腔調(diào)對父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視 ”父親謙恭地說：“叫我動，

8、我也動不來的?！敝形缥液推拮踊貋?，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進(jìn)了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：“爸爸，您想幫我們拖地板是吧？”父親點(diǎn)頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：“您試試?！备赣H拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發(fā)脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，父親站在門口濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進(jìn)了屋。妻子“哼”了一聲，又進(jìn)了臥室。我說：“爸爸，

9、吃飯吧！”父親說：“吃吧，吃吧，我孫兒呢？”孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內(nèi)情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。A父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙?，就琢磨著買了這些?！备赣H頓了頓又說：B“蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺；她是用腦的人，核桃粉補(bǔ)腦；孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃?！备赣H最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000 塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3 年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥?，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你?/p>

10、的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點(diǎn)，可能想起了妻的交代，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細(xì)節(jié)將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進(jìn)車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說

11、：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集?；钤谑郎希钤诔抢?，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢？僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠(yuǎn)，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。8請為本文擬一個題目。（不超過10個字）（2分

12、）9第段兩處畫線句子分別運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫對刻畫人物性格有何作用？(4分）10根據(jù)你的理解，試用自己的話描述第段“我”當(dāng)時那種“百感交集”的心情。（3分）11第段寫道：“父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。”你是如何理解這句話的含義的？（共3分）12.結(jié)合本文，請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓Ω笎鄣母惺?。?分）（二）閱讀下文，完成1316題。（共12分）低碳生活處處可為馮云面對環(huán)境的惡化，科學(xué)家都鼓勵人們過低碳生活。那么，什么是低碳生活呢?低碳生活涉及碳足跡，碳足跡表示一個人或者一個團(tuán)體的碳耗費(fèi)量，是測量某個國家和地區(qū)的人口因每日消耗能源而產(chǎn)生的二氧化碳排放對環(huán)境

13、影響的一種指標(biāo)。第一碳足跡是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一個經(jīng)常坐飛機(jī)出行的人會有較多的第一碳足跡，因?yàn)轱w機(jī)飛行會消耗大量燃油，排放出大量二氧化碳。第二碳足跡是因使用各種產(chǎn)品而間接排放的二氧化碳，比如消費(fèi)一瓶普通的瓶裝水，會因它的生產(chǎn)和運(yùn)輸過程中產(chǎn)生的碳排放而帶來第二碳足跡。碳足跡越大，說明你對全球變暖所要負(fù)的責(zé)任越大。碳足跡越小，說明你對環(huán)境的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)越大。就個人而言，每個人可以從自我做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，盡量減低碳足跡，選擇低碳生活。例如，少開一天車，少吃一頓肉食大餐，少用一次性筷子，少開一盞燈等等，都可以減少碳足跡；甚至用餐做菜時選擇烹飪方式也可以減少碳足跡。以土豆

14、為例，用烤箱烘烤土豆產(chǎn)生的二氧化碳比用鍋煮的要多，而用鍋煮產(chǎn)生的二氧化碳又比微波爐做產(chǎn)生的多。所以，用微波爐做土豆就是一種更好的低碳生活。另外，棉布衣服與化纖衣服，爬樓梯與坐電梯，走路與開車等等，都是前者為低碳生活，后者為高碳生活。生產(chǎn)化纖衣服要消費(fèi)更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳，所以應(yīng)當(dāng)選擇棉布衣服。在家居用電上，使用風(fēng)電或水電等清潔能源產(chǎn)生的碳排放會比使用熱電低。在交通出行方面，小排放量汽車在同距離時碳排放量較少，應(yīng)大力推廣小排量節(jié)能環(huán)保型汽車。盡管低碳生活值得提倡，但是，由于工作需要或其他原因，人們不時會進(jìn)入高碳生活。這時就應(yīng)當(dāng)對自己的高碳生活進(jìn)行補(bǔ)償。這種補(bǔ)償就是所謂的碳中和。碳

15、中和指的是，人們可以計算自己日常活動（生產(chǎn)）直接或間接制造的二氧化碳排放量，如果過高，則可以通過植樹等方式把這些排放量吸收掉，或者計算抵消這些二氧化碳所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后個人付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由他們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量，以達(dá)到降低溫室效應(yīng)的目的?？梢哉f，碳中和就是人們對自己高碳生活的補(bǔ)償。因此，人類的低碳生活處處可為。13本文圍繞“低碳生活處處可為”談了哪幾個方面的內(nèi)容？（3分）14第段主要運(yùn)用了哪一種說明方法？有什么作用？（3分）15第段“小排放量汽車在同距離時碳排放量較少”一句中加點(diǎn)字能否刪去？為什么？（3分）16除了文中所述的低碳生活方式，你還能再支三個“

16、低碳生活”的高招嗎？（3分）得分評卷人三、古詩文閱讀(共l5分)閱讀下面兩個語段，完成1720題。（共11分）（甲）侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。（選自出師

17、表）（乙）晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂?。”平公曰：“解狐非子之仇耶？”曰：“君問可，非問臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之，國人稱善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又右俊睂υ唬骸熬龁柨?，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥?。國人稱善焉?？鬃勇勚唬骸吧圃?，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子，祁黃羊可謂公矣。”（選自呂氏春秋）17解釋下面加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）（1）未嘗不嘆息痛恨于桓靈也。 痛恨：（2）此悉貞良死節(jié)之臣。 悉：18請用現(xiàn)代漢語寫出下面句子在文中的意思。（2分）是以先

18、帝簡拔以遺陛下。19（甲）（乙）兩文都說到“用人”的問題，但兩文各有不同。（甲）文是諸葛亮出師前給后主劉禪所提出的中肯建議，其核心是：_；(乙)文中祁黃羊舉薦賢人的特點(diǎn)是：_。（用原文回答）（2分）20文段（甲）中第段，插入一段對先帝的追憶，用意是什么？（2分）21選擇一個角度，談?wù)勀阕x了（甲）文或（乙）文后獲得的啟示。（3分）閱讀下面這首古詩，完成2223題。（4分）泊秦淮（唐）杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。22.“煙籠寒水月籠沙”一句寫景有何作用？（2 分）23.“隔江猶唱后庭花”一句中的“猶唱”二字意味深長，請作簡要賞析。( 2分）得分評卷人四、作文

19、(50分)24任選一題作文。（1）題目：我用心去 要求：先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補(bǔ)充完整，然后作文。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 （2）閱讀下面材料，然后作文。春回大地之時，春姑娘帶著百花的種子來到了人間，她來到一群孩子中間，對第一個女孩說：“讓這顆種子開出紅色的花?！庇謱Φ诙€孩子說：“把你的這顆開出黃色的花?！弊詈螅齺淼揭粋€男孩的面前。對他說：“這最后一粒種子，你想讓它開什么顏色的花都行。”群芳爭妍之時，春姑娘又一次來到了人間，孩子們拿著五顏六色的花，興高采烈地來到她的面前?？墒侵挥幸粋€小男孩沮喪地站在一邊。春姑娘和藹地問他：“你的花

20、呢？”小男孩低著頭說：“我不知道讓它開什么顏色的花。”要求：根據(jù)材料寓意，任選一個角度作文，題目自擬。除詩歌外，文體不限。600字左右。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運(yùn)用（共27分）1. C（2分）【解析】本題考查辨識漢字讀音的能力。答題時要對詞語的讀音有準(zhǔn)確的掌握，其次要能對形近字和多音字有準(zhǔn)確的辨識能力。 A項(xiàng)中強(qiáng)勁勁敵 都讀jng；B項(xiàng)中勻稱稱心 都讀chn；D項(xiàng)中蠕動耳濡目染 都讀r。故選C。2. B（2分） 【解析】本題考查辨析漢字字形的能力。一般的錯字都是寫成了別字，是同音字的誤用，所以答題時一定要考慮字或詞意，再做決斷。A項(xiàng)相輔相承（成）；C項(xiàng)不記（計）其

21、數(shù)、抑揚(yáng)頓措（挫）；D項(xiàng)永（勇）往直前、鋒芒必（畢）露，括號內(nèi)為正確字形。故選B。3. C（2分）【解析】考查語言的準(zhǔn)確、連貫?！皣@”“主題”，先排除B、D，“引發(fā)”“共鳴”，再排除A。故選C。4B（3分）【解析】此題考查學(xué)生對著名作家作品的了解以及掌握的情況。包括作品的名稱、書中主要人物的性格特點(diǎn)等。答題時一定要注意每項(xiàng)答案的關(guān)鍵之處，那里很可能就是命題人設(shè)置的“陷阱”。濟(jì)南的冬天不是小說，是散文。5（1）惟吾德馨 （2）幾處早鶯爭暖樹 （3）入則無法家拂士 出則無敵國外患 （4）黑云壓城城欲摧 弓如霹靂弦驚 四面邊聲連角起 長煙落日孤城閉（每空1分，若出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字，該空不得

22、分。共8分）【解析】此題考查古詩文的默寫?；蚪o出上句要求寫出下句；或設(shè)置特定的語境，要求根據(jù)情境填寫相關(guān)的內(nèi)容。注意所寫的句子要恰當(dāng)、準(zhǔn)確。6（3分。其他答案不得分）【解析】該題考查語言的連貫書面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接問題。按照事故發(fā)生原因的先后順序排列。先是設(shè)計存在缺陷，再是上道把關(guān)不嚴(yán)，最后是遇到雷擊應(yīng)急處置不力。7. （1）2023年聯(lián)合國（世界）氣候大會在德班召開。（2分）（2）刪去“防止”，或者“不”。（2分）（3）示例一：世界各國應(yīng)該共同應(yīng)對全球氣候變化，大幅度降低碳排放，盡最大努力，做出積極貢獻(xiàn)。示例二：各國制定應(yīng)對氣候變化的具體方案，不斷增加科研投入和經(jīng)濟(jì)投入，努力減緩碳

23、排放。（3分）（共7分）【解析】本題考查語言的實(shí)際運(yùn)用，包括擬寫標(biāo)語、修改病句、口語交際。第一小題給材料擬標(biāo)題、概括新聞的主要內(nèi)容都屬于概括能力的考查。這類題主要看材料的導(dǎo)語部分，也就是第一段或第一段的第一句，偶爾可以參考其余內(nèi)容。要抓住導(dǎo)語中的主要信息，時間、地點(diǎn)、人物、事件來概括。第二小題“防止”“不再上升”意思就是讓上升，與文意矛盾。第三小題考查口語交際，其基本要求是簡明、連貫、得體，注意不要跑題。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共16分）8示例一：我為父親開車門。示例二：農(nóng)民父親。（2分）【解析】本題考查學(xué)生對全文內(nèi)容的綜合概括能力。答題時要縱觀全文，提取最核心的信息。9A 處：動作

24、描寫。生動、形象地寫出了父親當(dāng)時內(nèi)心的失望、遺憾、痛苦等復(fù)雜的心情。B 處：語言描寫。生動、形象地表現(xiàn)出父親對“我們一家”的摯愛，以及他胸襟的博大，使人物形象更鮮明，更豐滿。（描寫方法各1分，作用各1分。共4分）【解析】此題考查分析文章寫作技巧的能力。著眼點(diǎn)在于對描寫方法和作用的理解和分析。先確定人物描寫的角度，再結(jié)合文本分析人物形象、思想性格即可。10.示例：我的心情復(fù)雜極了，有對父親的感激，也有莫名的感動，更有深深的自責(zé)和內(nèi)疚。（3分）【解析】本題考查作者的思想感情，是作者復(fù)雜心理描寫的高度概括。聯(lián)系上下文，進(jìn)入角色，設(shè)身處地地思考即可，感情至少要有兩種以上。11.（1)“高度”指社會地位

25、高，“奠基”指父親對自己成長的重要作用。（1分）這句話的意思是說父親這輩子從社會地位上沒法超過我，但是我的生命是父親賜予的，我現(xiàn)在的成就，我的一切都是靠父親為我打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)得來的。（2分）（共3分） 【解析】本題考查理解和品味作品中關(guān)鍵句子的能力，答題時一定要把句子與特定的語言環(huán)境結(jié)合起來，跟文章的主體結(jié)合起來。要抓住重點(diǎn)詞語的深層含義來談自己的理解。12.示例：父愛如山，和母愛一樣，都是世界上最偉大的愛，因?yàn)檫@種愛只講付出，不求回報。我的父親就是這樣一個默默愛我，為我奉獻(xiàn)一切的人。今后我一定會懷著一顆感恩的心，孝敬父母，回報社會。（言之成理即可，4分）【解析】此題考查對作品的感悟能力和語言

26、表達(dá)能力。答題時一定要緊扣選文內(nèi)容。做這類題最好首先亮明觀點(diǎn)，然后闡明理由，再聯(lián)系實(shí)際談感受、表決心。（二）（共12分）13. 談了三個方面的內(nèi)容：（1）從碳足跡談什么是低碳生活；（2）個人在日常生活中怎樣減少碳排量，選擇低碳生活；（3）面對高碳生活應(yīng)利用碳中和進(jìn)行補(bǔ)償，降低碳排放。（每個要點(diǎn)1分，意思對即可。3分）【解析】該題考查篩選、提取信息的能力。答題時應(yīng)緊扣文章內(nèi)容，抓住各段主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。14. 主要運(yùn)用舉例子的說明方法。（1分）具體說明了個人在日常生活中怎樣減少碳排量，選擇低碳生活。（2分）（共3分）【解析】此題考查對說明方法的區(qū)別及其作用的理解能力。答題時先指出運(yùn)用的方法，再回

27、答這種方法的具體作用。舉例子的說明方法一般作用就是具體地說明了什么。15.不能刪去。（1分）這里說明的是“相同距離時”小排量汽車比大排量汽車碳排放量小。刪去之后，就變成只要是小排量汽車碳排放量就比大排量汽車小，這樣就與事實(shí)不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性。（2分）（共3分）【解析】本題考查說明文語言的品析能力。先解釋加點(diǎn)詞的意思，然后指出刪去的后果，最后指出體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。16.示例：（1）夏季空調(diào)溫度不要設(shè)置太低，不要低于26度。（2）盡量使用太陽能產(chǎn)品，如太陽能熱水器。（3）盡量不用一次性塑料袋，改用可循環(huán)利用的布袋。（4）如果只用電腦聽音樂，顯示器就可以調(diào)暗，或者干脆關(guān)掉，這樣更省電。（答出三條即可，每條1分，共3分）【解析】本題是一道開放性試題，看清要求審準(zhǔn)題，只要不是文中提到的低碳生活方式即可。三、古詩文閱讀（共15分）17.（1）痛心遺憾 （2）全、都 （每小題1分，共2分）【解析】此題考查常見的文言實(shí)詞。這些詞在文言文中出現(xiàn)頻率較高，有的和現(xiàn)代漢語的詞義有一定的聯(lián)系。一般都是在具體的語言環(huán)境中，考查對重點(diǎn)