1、新人教三級下冊文文閱讀答案一 閱文，答題山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河 里去喝水，可是，怎么也爬不動。這時，從遠處走來了一只山羊。狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極 了！請您快給我到小河里弄點水來！”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水?！崩牵ňV剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了?。y道 還是搖了搖頭。難到）你一點不同情我嗎？”山羊狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的！” “要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么

2、，你會（毫豪）不客氣地把我當食物吃了！”山羊說完，頭也不回就走了。13在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。14畫線的句子是_句。請把它改為陳述句。15文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。（句子意 思不變）（1）_（2）_16短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊_17這則寓言說明壞人的兇惡本性是_，我們絕不能 _。二 課閱。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行年馬，兩旁走人。 這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨1 / 在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋 洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水

3、的時候，河水還可以從四個小橋洞流 過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（ ）減輕了流水對橋身的沖擊力， 使橋不容易被大水沖毀，（ ）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。 1在文中的括號內(nèi)填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2畫“_”的句子運用了_說明方法，其作用 _。3選段圍繞“_”這句話來寫的，分別從_、 _、_、_四個方面介紹了趙州橋。4趙州橋的設(shè)計是“創(chuàng)舉”，具體指（ ）A它有四個拱形的小橋洞。B橋全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞。大橋洞頂上的 左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。C全部用石頭砌成，下面沒有橋墩。D拱形設(shè)計。5用“_”畫出選文中點明這種設(shè)計優(yōu)點的句子。三 閱短，答題還童石還童山下

4、，有條清澈見底的溪流，溪底布滿了大大小小的鵝卵石。傳說有 一種七彩鵝卵石，誰撿到它，誰就能返老還童變成一個小孩。然而，從來沒人 找到過這種“還童石”。有一天，又有不少人到小溪中尋找“還童石”，他們當中有一位白發(fā)蒼蒼 的老爺爺，也想返老還童變成一個小孩。老爺爺不是為了樂一樂，而是為了實 現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。原來，在他還是小孩的時候，有一天在學校2 / 偷摘了一朵十分美麗的花，可他對老師撒了謊，沒承認是他摘的。這件事，他 后悔了一輩子，因為他一生中，就撒了這么一次謊啊！現(xiàn)在，他站在溪水中， 默默地向溪流訴說著自己的心愿溪流明白了老爺爺?shù)男氖?，悄悄地把一顆七彩鵝卵石送到了他的腳邊。老 爺爺

5、撿起了鵝卵石，果然變成了一個小孩。他又驚又喜，跨出小溪飛奔起來。 他直奔一家花店，買了一株特別美麗的鮮花，又一口氣奔進從前上過學的小 學，把鮮花栽到花壇里。當他心滿意足地跨出學校的大門時，身子忽然變得又 高又大，一下子恢復(fù)到了原來的模樣，又成了個老爺爺。那顆“還童石”呢， 也就沒了蹤影。1本文是一篇（ ）A寓言B童話故事C神話故事2給加下劃線的漢字加上正確的拼音。承認_跨出_恢復(fù)_蹤影_3那么多人尋找“還童石”，為什么只有老爺爺找到了？ _4老爺爺拿到“還童石”后做了什么？_5讀了本文，你獲得了哪些啟示？_四 閱下，成列題大拇指湯姆（節(jié)選）從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下

6、后身體相 當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做 事總是有條不紊，令父母很滿意。有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說：“我真希望有一個人能幫我 把馬車趕去，這樣我就快多了?！? / “嗨，爸爸！”湯姆叫道，“我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到 樹林里的?！遍苑虼笮ζ饋?，說道：“這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著 呢?！睖氛f道：“只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條 路走?！卑职种坏么饝?yīng)：“好吧！那就試一次看看?！闭f完，他自己一人先去 了。出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人 兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時

7、就喊“喔駕！”要停時就 叫“吁”所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這 樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道：“爸 爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了。”他爸爸一手挽住馬，一手將兒子 從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。1從短文中找出下列詞語的同義詞。井井有條_平平安安_2湯姆的辦法是什么？請你從短文中找出來寫在下面。 _3短文描寫了關(guān)于湯姆的一件什么事？_4從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（ ）的孩子。A誠實 B強壯 C聰明 D勇敢五 我閱情短，成習這是一個泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活 垃圾。

8、池塘很安靜，因為里面沒有任何生物了。一個小女孩正在聽她媽媽講過去的故事。很早很早的時候，池塘是個小樂園。淺水里，魚群來來回回玩比賽。水蛇 和黃鱔呢，正在水洞里睡覺。水底泥土里，貝殼、螺螄，還有小石頭，織起了 暗綠色毛衣。這時水面忽然熱鬧起來，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位 粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆叄赀~的烏龜一邊在石頭 上曬尾巴，一邊守護著這個歡樂的家園。4 / 1我能把反問句改寫成陳述句，然后體會兩個句子表達情感的不同。反問句：魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這難道不是一個歡樂的家園嗎？ 陳述句：_2我也能試著把句子寫具，寫生動。（_）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭

9、），）地曬太陽。 （來來往往）的魚群，好像（_），）地戲玩著。 （_）的青蛙，好像（_），（大聲）地唱著歌。3我能在上文第三自然段中找出表示地點的詞語，填入下面括號里。“（_）里，（_）里，（_里，水面，岸邊”這些詞 語，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由 而歡樂的動物。4聽完這個故事，小女孩會對媽媽說什么呢？媽媽又會對小女孩說什么呢？我 能發(fā)揮想象，寫一寫她們的對話，并注意正確運用標點符號。小女孩說：_媽媽說：_六 閱狐貍和山羊一天，貍不小心掉進了井里。井不是很深，可是井壁平滑，両且長滿青 苔，狐貍爬了幾次，也沒有爬上來。這時，有只山羊經(jīng)過，看見狐貍在井里，便好

10、奇地問“狐貍，你到井里去 做什么?”狐貍一見山羊，知道逃出去的機會來了，就故弄玄虛地說“你是不是一個 人?我可不想社大家都知道，這井里的水真是好極了，我簡直喝不夠、快下來嘗 嘗吧，你會覺得這水比你以前喝過的任何東西的味道都好?！鄙窖蛞宦牐悴患偎妓鞯靥M井里，低頭大喝起來。過了一會兒，喝飽 了，這才抬起頭來，看看井的四周，想著怎樣出去?！皼]問題，親愛的伙伴，你用后腿站著，讓我爬到你的背上，只要我在你 的角5 / 上站穩(wěn)我就能爬上去，然后我再拉你出去。”狐貍說。山羊按照狐貍說的，用后腿站著，狐貍踩著山羊的角，很快爬了上去。上 去之后，狐貍在離開前轉(zhuǎn)身對井里的山羊說：“我親愛的朋友，如果你腦袋里的

11、見識跟你的胡須一樣多就好了，那樣你 就會在確實有從井里出來的把握時，才會往井里跳?！?解釋詞語。(1)故弄玄虛:_(2)不假思索:_2寫出下列詞語的近義詞?；锇?（_）確實-（_）3找出第 4 自然段中的動詞。_4山羊為什么會上當?_5讀了這則寓言，你明白了什么道理?_6你怎樣評價狐理?_7想一想，山羊聽了狐貍的話會怎祥想?請你寫下來。 _七 閱短，答題蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落著，陳紅騎著自行車悠然于柏油路上。她沒有穿雨衣，因 為她覺得在這樣細雨中騎車很浪漫。她望著路兩邊來去匆匆的行人，心想：這 些人真是的，干嘛要東躲西藏的。忽然迎面一輛的士飛馳而來 她猛地拐向路邊但車把掛在樹干上她摔倒了小妹

12、妹沒事吧一個小伙子站在她身邊問道陳紅白了他一眼，沒有理他。心想：誰是你的小妹妹？6 / 她一翻身想站起來，可左腿的劇痛卻使她不得不重新坐在地上，她接連兩次試 圖站起來，都沒成功。最后，只好放棄了努力。小伙子一笑，“別逞強了，還 是送你上醫(yī)院吧?！苯又?，拉起陳紅的車子，又扶陳紅坐到車架上，推起車子 向醫(yī)院走去。溫柔如絲的春雨淅淅瀝瀝地落著。陳紅已不再瀟灑，只感到沉 重。她坐在車上，望著前面推車的小伙子，不知該說些什么。她發(fā)現(xiàn)小伙子走路不太自然，仔細觀察，只見小伙子左腿的襪端與褲腿之 間不時地露出一段刺目的棕色。那是什么？啊，他裝著一只假腿。陳紅想問問 他的腿，卻不愿張嘴。這時，只聽到小伙子自言自

13、語地說：“三年前，我也喜 歡在細雨中騎車，那的確很瀟灑，可是我卻重重地跌倒了，像你一樣。不，還 不如你?！薄班?，你的左腿？”停了一會兒，小伙子說：“就在那次跌倒 時被后面的汽車軋斷了?！甭犃诉@話，陳紅陷入了沉思醫(yī)院到了，小伙子攙著陳紅進了急診室?！拔胰ネㄖ愀改?，你知道他們的電話嗎？”陳紅把號碼告訴了他。不一會兒，陳紅的父母風風火火地趕來了。見到女兒腿上雪白的繃帶，忙問這問那。陳紅把經(jīng)過告訴了他們，又說，“要不是那位大哥哥，我真不知該怎么辦好，哎，他呢？”這時，只聽護土小姐說：“那個小伙子，看見你爸媽來后，他就離開醫(yī)院了?！标惣t怔住了： “我還不知他叫什么呢！”父親背起陳紅，母親在旁邊扶著，一

14、家人走出醫(yī)院的時候，他們多么希望 在人流中再次尋到那小伙子的身影。1給第二自然段中沒有標點的地方加上標點。2聯(lián)系上下文解釋詞語的意思。逞強_風風火火_3用“”畫出文中描寫心理活動的一個句子。4在第二自然段中用“ ”畫出比喻句，這句是用_比喻_。5寫出第二、三自然段段意。第二自然段：_第三自然段：_6為什么陳紅一家希望在人流中再次尋到那個小伙子？7 / _八 課閱小院的景色小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色 玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們 在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串 一大串的葡萄掛在葡萄架

15、上，不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大 的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種 著黃瓜（ ）茄子（ ）西紅柿（ ）還種著綠油油的青菜（ ）一 眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。1填空。這段話是按_順序?qū)懙?。先寫小院西面是，北面有個 _，院子東面種著_，南面是_。其中寫得最 多、最詳細的是_，這段話中的第句到第_句，都是寫這里 的景色的。2讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“”。一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 （ ） 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 （ ）葡萄成熟了，很

16、可愛。 3寫出下面詞語的反義詞（ ）高大 （_）熱鬧（_）4照樣子寫詞語。綠油油_ _ 漂漂亮亮 _ _ 5用“ ”畫出打比方的句子。6給文中（ ）的地方加上標點。7文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”同屬于（_）類。8 / 九 閱底界片，成習海底動物各有各的活動特點。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四 米，梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要 快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。有些貝類自己 不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。還有些深水魚，它們自身就有發(fā) 光器官，游動起來像閃爍的星星。1這段話是圍繞哪句話寫的?用“ ”畫出。這樣的句子就叫

17、_ 句。2多音字組詞。參 cn( ) cn( ) shn( )噴 pn( ) pn( )3這段話中介紹了海參、_、_ 、 _ 、_和深水魚 的活動特點。4選擇填空。A 打比方 B 作比較 C 列舉數(shù)字 海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。 ) 梭子魚每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還要快。 ( ) 還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動起來像閃爍的星星。 ) 十 快閱，松題去年的樹一棵樹_它和一只小鳥是非常好的好朋友_小鳥整天在這棵樹上唱歌_樹整天_（傾聽聆聽）小鳥的歌唱_可是_寒冷的冬天已經(jīng)臨近_小鳥不得不與樹分別了樹對小鳥說：“再見了。明年請你再回來，讓我聽你的歌

18、聲 吧?！薄昂冒?，你等著我吧?！毙▲B說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友去年9 / 的那棵樹身邊來了?？墒牵烤故窃趺椿厥履?？去年的樹不見了，只有樹樁留 在那里?！斑@里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把 它砍倒，然后運到了山谷那兒?！庇谑?，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠， 里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道：“大 門先生，你知道我的好朋友樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在 工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里?！庇谑?，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩

19、。 小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒 了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著?！毙▲B注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌?；鹈鏮（微微地輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1選擇括號中恰當?shù)脑~語填在橫線上。2給第一自然段加上標點。3去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？ _4小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什 么要盯著火苗看？_十、 閱短，答題_老奶奶在院子里種了一棵南瓜苗。澆水、松土、施肥老奶奶無微不至 地照顧南瓜苗，整天盼望它快快長成南瓜藤，結(jié)個大南瓜。南瓜藤終于開花了，不

20、過只開了一朵?；渲?，瓜藤上掛了一個小指大 的南瓜。老奶奶高興極了，成天圍著小指大的南瓜轉(zhuǎn)，跟它說一些又溫柔又好聽的 話：“快點兒長吧，小寶貝，快點長成一只大南瓜?！?0 / 小指大的南瓜像是聽懂了老奶奶的話，真的拼命長。到了秋天，當它成熟 變紅的時候，已經(jīng)成了一個超級大南瓜，簡直像老奶奶的房子一樣大了。老奶奶當然搬不動這個大南瓜。她請全村人來幫忙，“一，二，三！”大 家一齊使勁，還是搬不動這個大南瓜。老奶奶一點兒也不介意，她說：“就讓它留在院子里吧。”老奶奶非常喜 歡這個大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子， 靠在南瓜旁邊織毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里

21、還是惦記著大 南瓜，總是睡不安穩(wěn)。有一天，老奶奶靈機一動，想出了一個好辦法。冬天到來的時候，老奶奶請人在大南瓜上開了一道門和一扇窗戶，在南瓜 頂上挖了一個煙囪。這樣一來，大南瓜變成了大房子。老奶奶住進紅紅的南瓜房子里，快活極了。1（確定題目）讀完全文后，你想給它加一個什么題目？（ ）A種南瓜 B南瓜房子 C老奶奶的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（預(yù)測內(nèi)容）一邊讀一邊猜測接下來會發(fā)生什么事。老奶奶種了一棵南瓜苗_ _ 3（品讀句子）讀下面的句子，體會作者是如何把人物描寫鮮活的，并猜測人 物的心理活動。到了晚上，老奶奶回房子里睡覺，可心里還是惦記著大南瓜，總是睡不安穩(wěn)。 老奶奶惦記著大南瓜，她想：_4

22、（推測判斷）下面說法正確的一項是（ ）A老奶奶沒有房子，所以做了個南瓜房子。B南瓜能聽懂老奶奶的話。C老奶奶喜歡南瓜，所以把它做成了房子。D因為南瓜無處可放，就做成了房子。5（拓展思維）讀了這篇文章，你還能想到什么辦法幫助老奶奶？ _十、 閱11 / 大自然的現(xiàn)象風大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。風對于我們并不陌生，風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒， 又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（q x）?？傊?，它是變化無常的。那么，風又是怎樣形成的呢？其實很簡單。只要空氣流動，就會產(chǎn)生風。 地球上，有 6 個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由于這 6 個風帶的

23、緯度、方向和速度的不同，就會出現(xiàn)我們所說的不同種類的 風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風對我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I。古代，勞動人民利用風的原理，給船加 上風帆，近代，由于熱機的發(fā)明，帆（fng fn）船的地位逐漸下降，但是， 又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟危機?和?能源危機?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。 將來，新型的帆船會乘風破浪地出現(xiàn)在遼闊ku ku）的海洋上。我國人民很早就利用風車磨面?，F(xiàn)代，美國的一個研究機構(gòu)，做了一個大 風車，用來發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個 1500 戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過，風也有它 有害的一面。美國出現(xiàn)過的黑風暴。曾席卷大半個美國，將 億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng) 吹入了

24、大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（j tu）風，都給當?shù)厝嗣駧頌?zāi)害。風是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來災(zāi)害。但是，人是 大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發(fā)展，相 信不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。1我在文中括號內(nèi)選擇正確的讀音。2我會寫反義詞。幸福（ ） 遼闊（ ） 災(zāi)害（ ）3文章主要寫的是_4文章是怎么寫風是變化無常的，請你把有關(guān)的語句抄寫下來。 _5風是怎么形成的？_6請你大膽的想象一下，風將來會給人類帶來哪些幸福？要求舉例說明。12 / _十、 閱短，成習北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，

25、只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落 日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就象是 美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群 小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱 揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹 葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這 里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙

26、手捧出 沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！1“燃燒”的“燃”用部首查字法，應(yīng)查（）部，再查（_）畫，用音 序查字法先查音序（_），再查音節(jié)（_。2北大荒秋天的天空的特點是（_）。（用文中的一個詞概括）3文中畫橫線的句子用了（_）的修辭手法，把（）比作（）， 寫出了河水（_）的特點。4第四自然段一共有（_）句話，是圍繞“”這句話來寫的。 這個自然段是（_）結(jié)構(gòu)。5選文描寫了北大荒秋天的（_）（_和（_）的美麗景色，用 “大豆搖鈴千里金”來贊美北大荒的豐收景象。十、 閱收集陽光13 / 我是午后在田野里閑逛時遇見那個小男孩的。他大約七八歲，拿一個玻璃 瓶子在野地里來來回回地跑著。他單薄的衣衫

27、被風吹得鼓鼓的，像是一張小 帆。他在做什么呢？按照我的常識，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里 玩。見我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來，用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物，他壞笑著說：“我要把陽光裝進去?！比缓螅皇?捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特 有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見了小男孩，他邀請我去他家做客。光線灰暗 的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學到的“飛流直 下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛 shn）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣 息。還

28、有那個敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個。老人得（di ）的是老年偏癱，長年不能起床?？墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。他就在每天太陽最毒、陽光最多的時候，將陽光盡可能多地收 進瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說著，仿佛自己實踐了一項世界 上最偉大的發(fā)明。真的，說也奇怪，雖然陰暗的房間里有長年臥床的病人，可并沒有衰敗、 腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子?；蛟S是因為那瓶用心收集來的陽光 吧。聽朋友說，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個長chnzhn）他兩歲的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲 和那么美好純真的愿望收集陽光。1請在文中加點字的正確讀音下畫“”

29、。2讀句子，完成練習。他大約七八歲，拿一個玻璃瓶子在野地里來來回回地跑著。14 / （1）他這么做是想（ ）。A捉螞蚱和蜻蜓 B裝清澈的溪水 C收集最燦爛的陽光（2）他為什么要這么做呢？請用“ ”在文中畫出來。3讀完短文，你心里在想什么？你又想對文中的小男孩說些什么呢？我心里在想：_我想對小男孩說：“_十、 閱語。成習送家里人出門后，慶齡一個人回到房間里，耐心地等待著。她一會兒拿起 一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈銅琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不 準?？墒?，直到全家人吃過午飯回來，小珍也沒有來。媽媽心疼地說：“我的 女兒一個人在家，該多沒意思??！”慶齡仰起臉回答道：“一個人在家，是很 沒勁。

30、可是，我并不后悔，因為我沒有失信?！?結(jié)合句子，給畫線的字詞選擇正確的解釋。（填序號）平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。_A成熟 B程度深 C熟練我的女兒一個人在家，該多沒意思??！_A意義 B趣味 C心意2讀語段中劃線的句子，可以用哪個詞語來形容慶齡的表現(xiàn)（ ） A惴惴不安 B心神不寧 C憂心忡忡3聯(lián)系生活實際，說說你對下面句子的理解?！耙粋€人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信?！?_4讀了這個故事，我知道了小慶齡是一個_孩子。（ ） A執(zhí)著 B守信 C善良 D真誠5宋慶齡等了一天，小珍也沒有來。你是怎么看待這件事的？ _15 / 答一、 13綱 難到請求豪14你應(yīng)該同情我。15

31、只有如果16對狼的兇惡本性是認識的，堅決不同情這只受傷的狼。17不會改變同情壞人閱讀課外短文，完成練習。螞蟻王國的壯壯，是個有名的大力上。一次，他居然從樹從里抱著一只 比自己重兒百信的死蜻蜓，走了八百里，連螞蟻國王都被他的力氣驚呆了！還有一次，那可真是驚除。螞蟻王國里有一個很大的倉庫，里面的食品 碼（m） 放得比螞蟻們高出十幾倍。那天，螞蟻們齊心協(xié)力把一塊巧克力拖進 倉庫，想把它碼上去。不知哪只螞蟻不小心把草堆碰倒了，上面的一個大米包 落下來。真不得了，這么大的米包落下來，如果砸（）在螞蟻身上，還不砸 個折胳膊斷腿的。在這千鈞（jn）一發(fā)的時刻，螞蟻壯壯一步上前，用堅實的 身軀，頂住米包，高喊

32、著:“快閃開！ ”直到螞蟻們逃離險區(qū)，他才放下包 來。螞蟻們紛紛圍上來，贊揚他的獻身精神。壯壯不住地說“為了大家，沒什 么！”不知哪只螞蟻別出心裁，向螞蟻國王建議，舉行全國舉重比賽。螞蟻國 王欣然同意。壯壯不負眾望，榮獲了全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱 號。當他拿到金光閃閃的獎牌時，心里異常激動。他想以前我拖過蜻蜓，頂過 下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎勵？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒?yīng)該 注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那 就吃大虧了。從此，壯壯再也不像以前那樣賣力氣地干活了。他時時處處找輕松活兒 干，輪到他使力氣時，不是裝病，就是裝裝樣子，不肯多花一點

33、兒力氣。當?shù)诙稳珖e重比賽開始時，壯壯信心十足，抱著再拿一次冠軍的愿16 / 望走上賽場。可萬萬沒想到，他連去年紀錄的一半也沒達到，卻讓平時不起 眼、默默勞動的同伴黑黑得了冠軍。壯壯偷偷溜到一個角落，哇哇大哭起來。直到很久以后，壯壯才明白自己總在該出力氣時偷懶，身上的力氣是會 消失的。1抱著一只死蜻蜓走了八百里的是（ ）A壯壯 B黑黑 C國王 D裁判（pn）2第自然段，“在這千鈞一發(fā)的時刻”指的是（ ）A螞蟻們把一塊巧克力拖進倉庫，想把它碼上去時。B一只螞蟻碰倒草堆， 上面的一個大米包落下來時。C螞蟻壯壯一步上前，用堅實的身軀頂住米包時。D螞蟻壯壯參加舉重比賽獲得金光岡閃的獎牌時。3你認為對

34、第自然段主要內(nèi)容概括得最準確的一項是（ ）A一只螞蟻碰倒了草堆，上面的一個大米包落了下來。B當米包落下來時，螞蟻壯壯上前一步，頂住了米包。C往壯項住下落的米包，使大家脫離危險，得到贊揚。D壯壯因為頂米包出了很大力，決定以后要省些力氣。4壯壯第二次參加全國舉重比賽，沒有得到冠軍，原內(nèi)是（ ） （選出你 認為最恰當?shù)拇鸢福〢壯壯曾榮獲全國的舉重冠軍，并獲得“大力士”稱號。B壯壯認為，若平時把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。C壯壯為了節(jié)省力氣，不像以前那樣賣力氣地干活了。D壯壯平時想節(jié)省力氣，總在該出力氣時偷懶，到比賽時身上的力氣消失了。 5第自然段，壯壯獲得冠軍之后產(chǎn)生了怎樣的想法？用“畫

35、出相關(guān) 語句。6如果你是壯壯，今后你會怎樣做呢？把你此時的想法寫下來。_【答案】17 / 一、1A2B3C4D5他想:以前我拖過蜻蜓，頂過下落的米包，賣了那么大力氣，誰給過我獎 勵？用嘴夸兩句而已?？磥砦覒?yīng)該注意節(jié)省力氣，留著重大比賽時用。若平時 把力氣用完，比賽時就沒有了，那就吃大虧了。6他應(yīng)該處處找活干，該使力氣時就使力氣，還要加強鍛煉。二、1既 又2列數(shù)字說明了趙州橋的雄偉3趙州橋非常雄偉長度寬度建筑材料形狀特點4B5既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身的重 量，節(jié)省了石料。三、1B2 chn ku hu zn3因為老爺爺找“還童石”是為了實現(xiàn)埋在心里很久很久的一個愿望。4他變成小孩后買了一株鮮花栽到了學校的花壇里。5示例：做了錯事要及時改正；說謊是不對的，要勇于彌補。四、1有條不紊安安穩(wěn)穩(wěn)2畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。 3湯姆獨自幫爸爸把馬車趕到樹林里。4C五、1魚群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽，這是一個歡樂的家園。2滿背青苔一動不動一