1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年語(yǔ)文省培學(xué)習(xí)心得機(jī)電數(shù)控部：趙金泉_年_月_日至_年_月_日，我有幸參加了省教育廳在_學(xué)舉辦的中等職業(yè)學(xué)校教師“數(shù)控加工技術(shù)”專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我們這批久離校園的中職教師重新體會(huì)了一次大學(xué)校園生活。在這兒非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更感謝國(guó)家對(duì)中職教育的大力扶持。這次培訓(xùn)對(duì)于我們是一次提高和升華，使我深感收獲巨大，受益終生。我能和來(lái)自全區(qū)的同行精英們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)和交流，傾聽(tīng)_學(xué)這所全國(guó)最高學(xué)府的教授親身授課，心里倍感榮幸。聆聽(tīng)了傅水根、張學(xué)政等教授專(zhuān)家精辟的講座，學(xué)習(xí)了名師的教學(xué)方法；聽(tīng)取了國(guó)家教育局職成教司師資處處長(zhǎng)郭春鳴的關(guān)于職業(yè)教育的發(fā)展與政策走

2、勢(shì)，明確了以后的發(fā)展方向；觀摩了同行精彩說(shuō)課，提取了大家之長(zhǎng)；參觀了著名的國(guó)子監(jiān)、孔子廟等地，得出了職教的方向。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加全面地了解了本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)。吸收了各兄弟學(xué)校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新了自己的教學(xué)觀念。開(kāi)闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高又有知識(shí)上的積淀，更有教學(xué)技藝上的長(zhǎng)進(jìn)。這些將是我終生受益的寶貴財(cái)富，也將會(huì)是我今后教學(xué)工作中不斷前進(jìn)與提高的動(dòng)力與基石。在這段時(shí)間里我有兩個(gè)總結(jié)：一、是最溫情的學(xué)習(xí)環(huán)境。此次培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活非常關(guān)心，尤其是基礎(chǔ)工業(yè)培訓(xùn)中心的洪亮主任、趙之璋主任、李生錄老師、裴文中老師、班主任白

3、老師還有所有的實(shí)習(xí)老師等。他們每個(gè)人工作盡心盡責(zé)，對(duì)我們的關(guān)懷更是無(wú)微不至。使我的清華學(xué)習(xí)有了一段_的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。什么事都為我們提前想在前面，辦在前頭。這些老師熱情積極的工作態(tài)度和時(shí)刻為他人著想的人生境界將永遠(yuǎn)激勵(lì)我，為我今后當(dāng)好老師樹(shù)立了一個(gè)好榜樣。二、是最豐厚的學(xué)習(xí)收獲：1、基礎(chǔ)工業(yè)訓(xùn)練中心對(duì)這次培訓(xùn)非常重視，學(xué)校為我們配備了校內(nèi)最強(qiáng)的師資。他們每個(gè)人都那么謙和友善，個(gè)人的教學(xué)水平師德水準(zhǔn)都深受每個(gè)學(xué)員的喜歡。在這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)了“autocad”、“powerpoint”等課程。老師們專(zhuān)業(yè)知識(shí)的廣與深，讓我深感以前知識(shí)的不足和老化，我感到興奮，也感到吃力，我天天堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，勤問(wèn)

4、勤動(dòng)手。在他們身上，治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和誨人不倦的精神竟然結(jié)合得那么_，我真切感受到了名師的風(fēng)采，這些都會(huì)成為今后我學(xué)習(xí)的楷模。每一天我都努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識(shí)的盛宴。2、另外學(xué)校更是專(zhuān)門(mén)請(qǐng)來(lái)全國(guó)數(shù)控專(zhuān)家張超英教授、周維泉教授等作了專(zhuān)題報(bào)告。他們淵博的知識(shí)、誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。通過(guò)本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我不僅進(jìn)一步了解和熟悉了有關(guān)職業(yè)教育的理論、教學(xué)方法，開(kāi)了眼界，觀念上得到更新，而且還具體的學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手加工產(chǎn)品，聆聽(tīng)名家的講座，我深切感受到了國(guó)家現(xiàn)在對(duì)職業(yè)教育的重視程度，使我對(duì)我國(guó)的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現(xiàn)狀有了更全面的了解。我真切感受到了國(guó)家職業(yè)教育大發(fā)展的春

5、天已經(jīng)來(lái)臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，這些理論和方法將會(huì)在我今后的職業(yè)教學(xué)工作中起著重要的指導(dǎo)和幫助作用。3、在培訓(xùn)期間，學(xué)校不僅讓我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念；還_我們?nèi)?guó)子監(jiān)、孔子廟去參觀，比較古代的教育制度與現(xiàn)在的不同之處。4、本期參加培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自全區(qū)，其中大部分是各所中職學(xué)校的學(xué)科帶頭人，部分還是領(lǐng)導(dǎo)，大家對(duì)職業(yè)教育都有一些問(wèn)題需要解決。在學(xué)習(xí)期間互相交流，探討了國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展前景、職業(yè)教育在各地的現(xiàn)狀、職業(yè)學(xué)校目前面臨的新問(wèn)題的難題、本專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過(guò)程中取得的新經(jīng)驗(yàn)等等，為今后回校開(kāi)展機(jī)加工的課程改革提供了有益的借鑒。增強(qiáng)了克服困難的

6、決心。所以，在這個(gè)過(guò)程中既向同學(xué)們學(xué)習(xí)了很多的技巧方法，也付出了很多努力，同時(shí)收獲又是最大，能力提高也是最快。此次培訓(xùn)感觸很多，對(duì)我們每一個(gè)人都是一次心靈的洗禮。當(dāng)我們面臨艱巨的任務(wù)或遇到困難時(shí)，我們大家堅(jiān)定信心，積極努力戰(zhàn)勝了自己的心魔，經(jīng)歷了心理的考驗(yàn)，真正實(shí)現(xiàn)了認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，更熔煉了一支堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。我很感謝_學(xué)給了我們這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。2022年語(yǔ)文省培學(xué)習(xí)心得（二）一:關(guān)于磨課的體會(huì):第一:為什么而磨課?我們將此歸納為三句話:為提高教學(xué)能力和教學(xué)效率而磨;為形成更富特色的教學(xué)風(fēng)格而磨;為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量而磨。從整體上說(shuō)，即是為了夯實(shí)教與學(xué)

7、的基礎(chǔ)而磨。教學(xué)能力和教學(xué)效率的提高始終是教學(xué)的最根本的問(wèn)題，通過(guò)磨課提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)效率也自然應(yīng)該是題中應(yīng)有之義，唯有如此，教師才能更好的實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)。為形成更富特色的教學(xué)風(fēng)格而磨，教師個(gè)人的性格，氣質(zhì)以及風(fēng)格各不相同，而磨課絕對(duì)不是要形成整齊劃一的，固定化和模式化的教學(xué)風(fēng)格，而是要幫助教師逐步形成符合自己的，更富有特色的，具有效率的和成熟的教學(xué)風(fēng)格，唯此，才能開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量而磨，磨課的最終著眼點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是放在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量之上，唯有如此，才能真正的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。總而言之，磨課應(yīng)當(dāng)是作為比較全面的提高教與學(xué)的基礎(chǔ)而進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)。

8、第二:如何來(lái)進(jìn)行磨課?我們認(rèn)為它基本可以分為以下幾個(gè)步驟:設(shè)定基礎(chǔ)目標(biāo):課堂教學(xué)能力的涵蓋范圍很廣，一次磨課的過(guò)程不可能做到面面俱到，我們認(rèn)為，比較具有效率的磨課應(yīng)當(dāng)是事先設(shè)定某一個(gè)比較具體的目標(biāo)，然后通過(guò)后續(xù)的實(shí)踐得以提高;個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合;適當(dāng)?shù)亩啻畏磸?fù)操練;評(píng)價(jià)與總結(jié)。第三:磨課的目標(biāo)是什么?磨課的目標(biāo)是形成精品課，優(yōu)質(zhì)課抑或常態(tài)課?我們認(rèn)為磨課的最終目標(biāo)是形成更好的，更有效率與風(fēng)格的常態(tài)課。即使通過(guò)多次的過(guò)程而能夠形成很好的課，這個(gè)課也應(yīng)當(dāng)是歸屬于常態(tài)課，這與磨課的本意是相符的。第四:磨課的基本原則有哪些?通過(guò)實(shí)踐，我們認(rèn)為:磨課的基本原則應(yīng)當(dāng)包括:選擇性原則:磨課的課程內(nèi)容應(yīng)

9、當(dāng)有所選擇，一般不宜選擇具有一些爭(zhēng)議性，過(guò)于復(fù)雜性的課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué);個(gè)體性原則:基于每個(gè)教師的教學(xué)能力的不同以及教學(xué)風(fēng)格的不同，應(yīng)當(dāng)考慮到每個(gè)教師的個(gè)性特征和教學(xué)能力的不同掌握程度，而制定相適應(yīng)性的方案;適度性原則:即是以達(dá)到事先設(shè)定的基礎(chǔ)性目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行次數(shù)不同的操練，而不必規(guī)定限定性的次數(shù);多樣性原則:即是在磨課的實(shí)踐操作上，可以采取多樣化的形式，既然上課可以采取多次獨(dú)立磨課的方式，那么備課是否也可以獨(dú)立的進(jìn)行多次的磨課式的操作呢?還有教學(xué)的其他環(huán)節(jié)是否也可以進(jìn)行獨(dú)立的磨課式的操作呢?值得大家思考。二:關(guān)于磨課的反思:第一:理論的學(xué)習(xí)尚需加強(qiáng)。理論是實(shí)踐的先導(dǎo)和總結(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)理論，可以增強(qiáng)自己實(shí)踐的指導(dǎo)。在這方面，我們的學(xué)習(xí)還十分的薄弱，還缺乏系統(tǒng)而完整的