1、高考現(xiàn)代文閱讀的常規(guī)方法 四川省甘洛中學(xué)校 潘興元 隨著高考的改革，閱讀理解能力的考查和寫作能力的考查，顯得越來越重要。高考是為國選才，選出那些在理解、認(rèn)識(shí)、分析能力較強(qiáng)的考生，而閱讀理解是對(duì)一個(gè)考生判斷、篩選、概括、推斷等能力考查的一個(gè)較好的載體。 多年來高考現(xiàn)代文大閱讀題得分率普遍不高，究其原因，一是不少考生平時(shí)沒有遵循閱讀文章的一般規(guī)律，未能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；二是在解答時(shí)，讀一遍文本就匆匆答題，還沒有真正進(jìn)入文本、深入理解文本；三是沒有真正掌握解答現(xiàn)代文大閱讀題的方法。因此，我們復(fù)習(xí)迎考要特別注重訓(xùn)練答題方法和技巧。高考語文對(duì)現(xiàn)代文的要求比較高，考生只有掌握一定的閱讀技巧，才能取得較好

2、的成績。下面介紹現(xiàn)代文閱讀三步法，相信能給學(xué)生帶來一定的幫助。 第一步：快速通讀全文，了解文章大意 面對(duì)一篇文章，首先應(yīng)該做的是整體快速閱讀，弄清文章的體裁及大致內(nèi)容。如果是說明文，則先弄清說明對(duì)象和說明中心；是議論文，則把握中心觀點(diǎn)；是散文，則看懂描寫對(duì)象，抒情基調(diào)；是小說，則抓住中心人物和中心事件。閱讀的捷徑：一看前端標(biāo)題，二看文后解釋。 標(biāo)題是文章最重要的信息。說明文的標(biāo)題往往直接點(diǎn)明說明對(duì)象或說明中心，如景泰藍(lán)的制作、神奇的極光等。議論文的標(biāo)題有3種，一種是直接點(diǎn)明中心觀點(diǎn)，如改造我們的學(xué)習(xí)；一種是間接點(diǎn)明中心觀點(diǎn)，如別了，司徒雷登；一種是確定論述對(duì)象或范圍，如中國藝術(shù)表現(xiàn)里的虛和實(shí)、

3、孔孟等。散文的標(biāo)題則主要是確定描寫對(duì)象，如故都的秋、我的空中樓閣等，其抒情基調(diào)蘊(yùn)含在與標(biāo)題緊密相關(guān)的關(guān)鍵性語句中，如故都的秋中北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼句，這些關(guān)鍵性的語句往往也是散文主旨所在。 如果文章的末尾還有解釋，則這些解釋絕不是可有可無的。解釋如果是交代文章的出處及創(chuàng)作時(shí)間，實(shí)際上是提示你要知人論世。只有結(jié)合及時(shí)代背景，才能準(zhǔn)確把握文章的中心。 第二步：勾畫重點(diǎn)，把握關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句 作家在寫文章前都要先搭一個(gè)架子，然后組織材料，這個(gè)架子體現(xiàn)了文章的整體思路。好的文章材料附著在架子上，就像肉附著在骨頭上。因此，要理清思路，就必須先將這些肉剔除。是說明文，則將涉及到各種說明

4、方法的材料剔除。如舉例子，則將例子剔除；如列數(shù)字，則將數(shù)字剔除；如作比較，則將比較的另一方剔除。是議論文，則將各種論據(jù)剔除，包括事例論據(jù)、引用論據(jù)、比喻論據(jù)等。是散文，因?yàn)樾紊⑸窬?，則將體現(xiàn)神的抒情議論性語段保留，把其它部分剔除。材料一經(jīng)剔除，文章的整體思路就水落石出了。常見做法：一、舍偏取正法；二、分層歸納法。舍偏取正法，就是將文章的信息分出主次來，只提取主要的信息。具體到文章中的某個(gè)段落，則是提取中心句。中心句一般處在段首或段末，不難判斷。具體到段落中的某個(gè)句子，如果是單句，則提取主干；是復(fù)句，則提取分句中的主句。分層歸納法，就是概括段落大意，一般適用于散文閱讀。在快速閱讀的過程中，要拿起

5、筆迅速勾畫重點(diǎn)詞語、語句。 第三步：尋找答題區(qū)域，確定支撐句，規(guī)范答題 完成以上兩步后正式開始答題。首先是定點(diǎn)，即找出每一題的出題點(diǎn)，將題干和文章對(duì)應(yīng)起來。找到了出題點(diǎn)，就進(jìn)入掃描階段（即答題區(qū)域內(nèi)的支撐句子）。以出題點(diǎn)為中心上下掃描，尋找答題點(diǎn)。一般來說，代詞所指代的內(nèi)容就在上文，比喻句所說明的事物也在它的上文；觀點(diǎn)句的理解要看它的下句，材料所說明的觀點(diǎn)要看它前面的議論句；散文的主旨句往往在抒情議論性語句中。找到了答題點(diǎn)，還要注意答題方式。多數(shù)情況下，可直接摘引原文中的語句作答。如果題目要求你概括、歸納，則必須通觀全段甚至全文將要點(diǎn)整合，用流暢的個(gè)人語言來表達(dá)。在回答問題時(shí)，一定要注意，答題的要求，問什么答什么，注意答題步驟，分點(diǎn)作答。 命題者擬題是從整體上來設(shè)計(jì)的，幾道題由淺入深，題與題之間既彼此獨(dú)立又互相聯(lián)系。一般地說，應(yīng)從第一題入手，循