1、問(wèn)渠哪得清如許 為有源頭活水來(lái)淺談作文語(yǔ)言的生動(dòng)性 廣西橫縣橫州鎮(zhèn)五中 謝燕 宋代著名文學(xué)家朱熹在觀書(shū)有感中寫(xiě)道：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。意思是半畝的池塘像鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天光和云影一起映入水中，在水面上不停地晃動(dòng)。想問(wèn)池塘的水為什么這樣清澈呢？因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷地流進(jìn)來(lái)啊。在作文修改中，我們語(yǔ)文教師往往發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的作文語(yǔ)言平淡無(wú)味,如一杯白開(kāi)水。沒(méi)能達(dá)到如朱熹詩(shī)中所說(shuō)的天光云影共徘徊的效果，即鳳頭、豬肚、犳尾之效。鳳頭指的是作文開(kāi)頭要小而精美，給讀者以強(qiáng)的吸引力和閱讀興趣。犳尾指的是結(jié)尾精短而有力量，深化主旨，震撼讀者心靈之效。而豬肚指的是內(nèi)容豐

2、富，語(yǔ)言生動(dòng)形象，精彩，富有感染力，給讀者很深的情感熏陶，產(chǎn)生深刻的情感共鳴。問(wèn)渠那得清如許即如何使學(xué)生的作文語(yǔ)言生動(dòng)起來(lái)，提高作文成績(jī)，那就勢(shì)必要有源頭的活水源源不斷的流進(jìn)來(lái)。而這里的源頭活水就是使作文語(yǔ)言生動(dòng)形象的有力手段了。 一、善用修辭。 一篇文章如果修辭用得好，就好比一個(gè)人穿了一套非常漂亮的衣服一樣，倍添光彩。修辭方法中的比喻，擬人可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象，把抽象的事物形象化、具體化，通俗易懂，富有美感；排比、對(duì)偶可以使語(yǔ)言富有氣勢(shì)，音韻和諧；設(shè)問(wèn)，反問(wèn)可以使語(yǔ)言發(fā)人深思富有吸引力；對(duì)比、頂針可以使語(yǔ)言的情感更加突出如：感動(dòng)一文中的一段：感動(dòng)好像暖暖的春風(fēng)，二月春風(fēng)似剪刀給大地帶來(lái)春的訊息

3、讓世界充滿(mǎn)生機(jī)活力。感動(dòng)仿佛隱隱的春雷，驅(qū)散了人們心中的陰霾，使沉睡者蘇醒，使懶惰者振奮。感動(dòng)猶如纖纖的春雨，滋潤(rùn)了干涸的心田，好雨知時(shí)節(jié)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。這段話(huà)以春風(fēng)、春雷、春雨連續(xù)作喻，意象豐富；三個(gè)比喻構(gòu)成排比，一氣呵成，很有感染力，充分體現(xiàn)了感動(dòng)帶給人們的溫馨、振奮、滋潤(rùn)之感。在這里，比喻、排比的修辭手法為文章語(yǔ)言增添光彩的作用就體現(xiàn)得淋漓盡致了。 二、引經(jīng)據(jù)典。 短小精悍、言簡(jiǎn)意賅的名人名言、警句、俗語(yǔ)、詩(shī)句，或者通俗易懂、家喻戶(hù)曉的經(jīng)典故事，往往達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛或者點(diǎn)明深化中心的作用，強(qiáng)調(diào)突出的情感和寫(xiě)作意圖。從而讓文章更具有可讀性、可感性。讓閱卷老師有深度感、給人眼睛一亮之效。如：寬容一文

4、引用了這樣一個(gè)故事：一位理發(fā)師正在給周總理刮臉，由于總理咳嗽了一聲，理發(fā)師不小心將總理的臉刮破了，這時(shí)理發(fā)師緊張不已，以為總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到，周總理卻很抱歉地說(shuō)：這不關(guān)你的事，要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼，你就不會(huì)刮破我的臉了。這樣一句暖人心的富有幽默感的安慰，我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)寬容。 三、巧抒情、議論。 魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)無(wú)情未必真豪杰，這句話(huà)說(shuō)明了人是有感情的。情動(dòng)于中而形于言。作文就是內(nèi)心真情實(shí)感的流淌，是放飛的心靈，講真話(huà)抒真情乃作文之真諦。恰當(dāng)?shù)氖闱樽h論，能夠表達(dá)心中真實(shí)的情愫，激起讀者情感的波瀾，才能撥人心弦，引起讀者共鳴。給讀者以真實(shí)感和充足感。抒情的方式有兩種：

5、一種是直接抒情，一種是間接抒情。直接抒情是指在記敘、描寫(xiě)的基礎(chǔ)上,在感情達(dá)到熾熱的程度時(shí),便直截了當(dāng)?shù)匕褍?nèi)心強(qiáng)烈的感情抒發(fā)、傾吐出來(lái)或者直接對(duì)有關(guān)人物和事件等表明愛(ài)憎態(tài)度。這又叫做直抒胸臆。直接抒情可以使感情表達(dá)得樸實(shí)真切,震動(dòng)人心。間接抒情是指的感情滲透在敘述、描寫(xiě)、議論中，感情同寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、狀物融合在一起，這種感情的抒發(fā)是滲透在文章的字里行間的。 議論就是對(duì)客觀事物進(jìn)行評(píng)論，以表明自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。記敘文中的議論有利于更鮮明地表現(xiàn)中心思想，加深讀者對(duì)所記事物的理解，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。楊絳在老王一文最后一段寫(xiě)到：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。表達(dá)了認(rèn)為自己對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠的那

6、種自責(zé)、愧疚之感。同時(shí)也告訴讀者：一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者與不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助他們改善生活。同時(shí)更引發(fā)讀者思考：如何關(guān)愛(ài)生活在底層的不幸者？作為不幸者如何擺脫生活的困境，才能成為生活中的強(qiáng)者？由此可見(jiàn)巧妙地穿插抒情、議論,是一種極好的點(diǎn)染,會(huì)使細(xì)節(jié)得到點(diǎn)化,情感得到渲染,主題得以明確,主旨得到升華。 四、抓細(xì)節(jié)描寫(xiě)。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是刻畫(huà)人物性格，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微復(fù)雜感情，點(diǎn)化人物關(guān)系，暗示人物身份、處境等最重要的方法。它是最生動(dòng)、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假丑惡和盤(pán)托出，讓讀者欣賞評(píng)價(jià)，使文章的描寫(xiě)更加細(xì)膩，豐富。細(xì)節(jié)描寫(xiě)雖小，但往往能更深刻地表達(dá)人物的思想感情，更能突出中心，深化主旨，豐滿(mǎn)人物形象，使人物個(gè)性表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。個(gè)性化的語(yǔ)言、動(dòng)作；細(xì)膩的心