1、初中生物八年級書面作業(yè)設(shè)計(jì)樣例（下學(xué)期第3周）單元名稱生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展課題兩棲動物的生殖和發(fā)育節(jié)次第一章第三節(jié)作業(yè)類型作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖和題目來源基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）1. 下列動物中，幼體和成體的呼吸器官完全不同的是（）A娃娃魚B鱷魚C鯨魚D甲魚意圖：本題屬于基礎(chǔ)知識的考查，通過動物幼體和成體發(fā)育過程中呼吸器官的變化，考查學(xué)生對兩棲動物的認(rèn)識。來源：新編2. “黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！?，下列關(guān)于青蛙生殖和發(fā)育的描述中，正確的是（）A與家蠶的發(fā)育方式完全不同B幼體和成體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式?jīng)]有差異C青蛙的受精過程已經(jīng)擺脫了水的束縛D青蛙的生殖方式屬于有性生殖意圖：本題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考

2、查學(xué)生對青蛙的生殖發(fā)育的理解，并比較家蠶和青蛙的發(fā)育，引導(dǎo)學(xué)生通過對比深入理解不同類別動物的發(fā)育。來源：新編3. 俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，作為“農(nóng)田衛(wèi)士”的青蛙，其生殖方式是（）A體外受精，胎生 B體外受精，卵生C體內(nèi)受精，胎生 D體內(nèi)受精，卵生意圖：本題滲透傳統(tǒng)文化，重點(diǎn)考查學(xué)生對青蛙的受精方式和生殖方式的認(rèn)識。來源：新編拓展性作業(yè)（選做）1. （1）兩棲動物能夠在陸地上呼吸，但由于 還不夠完善，還需要 輔助呼吸。更主要的是兩棲動物的 必須在水中完成，所以兩棲動物多數(shù)生活在水邊的潮濕地帶。（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是由 蛙發(fā)出的叫聲；鳴叫的目的是 ，生殖季節(jié)雌雄蛙抱

3、對有利于提高 率。 意圖：題（1）設(shè)計(jì)意圖為鞏固基礎(chǔ)知識，考查學(xué)生對兩棲動物的呼吸和生殖的整體認(rèn)識，題（2）考查學(xué)生對青蛙求偶和抱對特殊現(xiàn)象的了解，幫助學(xué)生構(gòu)建正確的生命觀念。來源：新編2. 如圖為青蛙的生殖發(fā)育過程圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是 。（2）青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了 、 、 、 四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育方式叫 。（3）時(shí)期的青蛙幼體，用 呼吸，生活在水中，從幼蛙開始用 和 呼吸。意圖：本題結(jié)合圖像，考查學(xué)生對青蛙變態(tài)發(fā)育過程的理解，同時(shí)考查學(xué)生的識圖能力，突出本節(jié)重點(diǎn)和難點(diǎn)。來源：新編3. 某中學(xué)生物課外小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展了“污染物對青蛙受精卵孵化率的影響

4、”的探究活動。他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，如圖：他們做出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：污染物會降低青蛙受精卵孵化率。在3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號1、2、3；在1、2號魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入3個(gè)魚缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。請回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)方案中對照組的編號是 。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是 。（3）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。（4）請?zhí)岢霰Ｗo(hù)青蛙的建議 。（寫一條，合理即可）意圖：本題關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系，通過探究實(shí)驗(yàn)的形式，考查學(xué)生的科學(xué)思維和探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，最后要求學(xué)生提出保護(hù)青蛙的建議，提升學(xué)生的社會責(zé)任感。來源：新編參考答案：基礎(chǔ)性作業(yè)：1.A 2.D 3.B拓展性作業(yè)：1、（1）肺； 皮膚 ； 生殖和發(fā)育 （2）雄；求偶；受精2、（1）受精卵（2）受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；變態(tài)發(fā)育