1、Word 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)（通用5篇） 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇1 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。 20 xx年我校開頭制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”行動(dòng)方案，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境愛護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)同學(xué)代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，樂觀宣揚(yáng)，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。 二、資金投入，美化校內(nèi)，營造綠化環(huán)境氛圍。 1.建設(shè)美麗的校內(nèi)自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校內(nèi)文化環(huán)境。良好的校內(nèi)環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧進(jìn)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、

2、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使同學(xué)一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們在校內(nèi)中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛惜環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使同學(xué)受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說話。 2.美麗、清潔的校內(nèi)環(huán)境更重要的是在于大家的愛護(hù)。學(xué)校提出“校內(nèi)是我家。清潔靠大家”的洪亮口號，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關(guān)閉電燈，順手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班支配有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校內(nèi)變得亮起來，綠起來，美起來，活起

3、來，使同學(xué)充分感到校內(nèi)是家。 3.評比校內(nèi)美麗教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評出校內(nèi)文明班級，表彰文明同學(xué)。 三、以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。 現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注意培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境愛護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。

4、 1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培育同學(xué)的愛國熱忱，增加環(huán)保意識(shí)。另一方面增長同學(xué)的環(huán)保學(xué)問。例如，自然學(xué)科中隱藏著豐富的環(huán)保學(xué)問：太陽的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯美山河的文章，老師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)熟悉只有愛護(hù)得當(dāng)山河的漂亮才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)同學(xué)制作一些環(huán)保小工具等。 2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年舉辦主題班會(huì)愛我家園，愛護(hù)環(huán)境、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給同學(xué)以樂觀的熏 陶和影響；組織同學(xué)開展綠化山河、愛我祖國的征文、攝影、繪畫競賽活動(dòng)；大隊(duì)部組織同學(xué)舉辦“少先隊(duì)退

5、隊(duì)”活動(dòng)；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、同學(xué)小品等都可以成為環(huán)保宣揚(yáng)的陣地；學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保學(xué)問教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，樂于參加，教育效果明顯。 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇2 讓我們攜起手行動(dòng)起來，共同努力愛護(hù)好地球我們共同的家園。在此，要求我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起，要時(shí)刻做到： 1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)； 2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分

6、類存放處”，我們就要樂觀參加和宣揚(yáng)； 3、不要鋪張，包括不鋪張一張紙、一滴水、一分錢； 4、盡量不用、少用塑料袋，要樂觀使用可再生利用的用品，削減白色污染； 5、發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。 通過此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，班級里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校內(nèi)欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來；沒有了鋪張水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了同學(xué)的生活。此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深化，我們的目的就是讓同學(xué)了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分

7、熟悉活動(dòng)對培育同學(xué)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)連續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延長下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)！ 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇3 這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)受了一周的時(shí)間。這一周，我隨著小組的其他四個(gè)組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會(huì)實(shí)踐，在整個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)會(huì)了許多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲許多關(guān)于溝通和宣揚(yáng)的作用。 在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策劃書是我寫的，所以我對活動(dòng)的詳細(xì)流程和時(shí)間支配都特別清楚，于是我就常常把明天或者后天要做的事情準(zhǔn)時(shí)地給隊(duì)長和其他組員說，以使她們都能夠準(zhǔn)時(shí)地做好預(yù)備和預(yù)先工作，她們在得到詳細(xì)實(shí)踐和時(shí)間通知后，都反映很好，也有許多

8、同學(xué)都樂觀地對于時(shí)間支配提出看法，然后我們就即使調(diào)整。在隊(duì)長的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時(shí)間，效率地完成帶隊(duì)老師和隊(duì)長給我們的任務(wù)，這也是我覺得團(tuán)隊(duì)工作的特別重要的一點(diǎn)，團(tuán)結(jié)，友愛，每個(gè)隊(duì)員都對于所在的團(tuán)隊(duì)?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任，那么什么困難都難不倒我們這個(gè)小組，并且我們要實(shí)際的支配詳細(xì)恰當(dāng)，才能讓每個(gè)組員都覺得工作準(zhǔn)時(shí)得當(dāng)。即使不能都滿意她的要求和看法，最起碼，大多數(shù)的看法要考慮進(jìn)去。 此次活動(dòng)中，我還學(xué)會(huì)了重新熟悉吃苦的重要性。參與時(shí)間的全部同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實(shí)踐和沼氣利用的宣揚(yáng)，許多都是要在農(nóng)村中進(jìn)行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要

9、在農(nóng)村的土路上，對許多都目不識(shí)丁的人們敘述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣揚(yáng)冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅(jiān)持了下來，急躁地給農(nóng)夫敘述沼氣利用的方法和好處，對于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的看法是怎么樣的，有什么懇求和環(huán)境方面的改進(jìn)可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識(shí)到，在許多工作中，吃苦耐勞是一個(gè)特別重要的品質(zhì)，是勝利的重要保證。我們年輕人，要堅(jiān)持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培育自己勤奮吃苦的品德。 在此次活動(dòng)中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了許多學(xué)問和閱歷。我們不

10、僅僅要對所要采訪的人有肯定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的預(yù)備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不薄情。才可以得到最想得到的學(xué)問。在采訪王國水先生的時(shí)候，通過他對于青年高校生的忠告和建議，我更是深深地意識(shí)到，年輕人肯定要肯吃苦，才可以有美妙的將來。確定一個(gè)將來的目標(biāo)，肯定不能遲疑不決，就要堅(jiān)持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時(shí)的回頭看看。面對勝利人士坦誠的忠告，我們也都受益很大。 作為一名當(dāng)代高校生，通過這次參與的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺得我將來肯定要學(xué)好科學(xué)文化學(xué)問，但是也要樂觀地參與社會(huì)實(shí)踐

11、活動(dòng)，把自己學(xué)習(xí)的理論學(xué)問和社會(huì)實(shí)際結(jié)合起來，更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。 這個(gè)暑假，我參與了學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)，雖然這幾天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的心得體會(huì)。 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給在校內(nèi)的我們深刻的體會(huì)到，當(dāng)今社會(huì)愛護(hù)環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴(yán)峻程度超乎我們的想象，同時(shí)也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。也知道了愛護(hù)環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實(shí)踐行動(dòng)來證明，通過實(shí)踐活動(dòng)才能更深刻的了解如今環(huán)境問題在我縣的嚴(yán)峻性。 通過調(diào)查也了解了很多，

12、我縣目前很多耕地被占用，改造成工業(yè)園區(qū)，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境，加重的環(huán)境污染。同時(shí)在占用耕地導(dǎo)致了大量農(nóng)夫的失業(yè)。等嚴(yán)峻問題。同時(shí)也意思到進(jìn)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，當(dāng)今的政府官員應(yīng)當(dāng)要深刻意識(shí)到這點(diǎn)，同時(shí)也要留意工廠的污水及廢棄物品的處理，在調(diào)查過程中發(fā)覺工業(yè)園區(qū)四周環(huán)境存在嚴(yán)峻問題缺少嚴(yán)格的監(jiān)管，農(nóng)夫的失業(yè)導(dǎo)致了農(nóng)夫生活水平的降低，無事可做，隨著消費(fèi)水平的不斷提高占用耕地那點(diǎn)微薄的補(bǔ)助已經(jīng)不能改善農(nóng)夫的生活水平。在調(diào)查中也體會(huì)到了除愛護(hù)環(huán)境外的貧富差距的不段拉大。生活水平差距越來越來。也明白做任何事的不簡單。 在我們親自上街打掃衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時(shí)。發(fā)覺雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不生疏。

13、可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未實(shí)行什么切實(shí)的行動(dòng)。甚至有些人，在我們上前宣揚(yáng)時(shí)，會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的避開，一臉冷漠、事不關(guān)己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識(shí)的確有待加強(qiáng)，我們并不能再停留在口頭上，而是加強(qiáng)實(shí)踐，注意樹立精神上的榜樣。 我們的調(diào)查雖然不使很全面，但是也能反映一些問題，松溪是我的家我們應(yīng)當(dāng)愛惜與愛護(hù)松溪，這幾天的活動(dòng)，是我們學(xué)校第一次集體出行同時(shí)也是感受最深的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 作為一名當(dāng)青年志愿者協(xié)會(huì)以低碳生活，節(jié)能環(huán)保，我先行為主題，在校內(nèi)內(nèi)開展了一次環(huán)保宣揚(yáng)和清潔校內(nèi)的活動(dòng)。 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇4 作為一個(gè)英語非師范類的同學(xué)來說，教育孩子對我們來說是一個(gè)相當(dāng)艱難的

14、任務(wù)，但是“學(xué)以致用，反哺社會(huì)”是當(dāng)代高校生孜孜以求的目標(biāo)，同時(shí)這也是本次“微笑服務(wù)社區(qū)，青春奉獻(xiàn)社會(huì)”羽之翼暑期實(shí)踐團(tuán)的初衷。作為外語學(xué)院的同學(xué)，我們在學(xué)英雄語的同時(shí)更努力地學(xué)習(xí)外語，辛勤的汗水換來的是學(xué)業(yè)上豐碩的成果。在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷的促進(jìn)我們職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。但是我們總是盼望將自己所喜愛的專業(yè)以及所學(xué)的學(xué)問傳遞下去，雖然我們并沒有具備老師方面的閱歷，但我們的心里充溢著這滿滿的熱忱。 于是這個(gè)暑假我們這一群人在結(jié)束學(xué)業(yè)的時(shí)候并沒有立刻回家，而是開頭了我們?yōu)槠谑斓摹袄蠋熒摹?，讓我們有機(jī)會(huì)把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐?？釤岬南奶?，火辣的太陽，正是由于這樣的環(huán)境，更是激起了我們參與暑期社會(huì)實(shí)踐的決心

15、，越是艱苦的環(huán)境，越是能激發(fā)出我們的潛能。 于是職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際溝通學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“微笑服務(wù)社區(qū)，青春奉獻(xiàn)社會(huì)”暑期實(shí)踐活動(dòng)“羽之翼”實(shí)踐小分隊(duì)來到了目的地開頭了我們的實(shí)踐。 一成天，隊(duì)員們都在東南社區(qū)的菜場設(shè)點(diǎn)上開頭招生工作。雖然當(dāng)天的招生工作我并沒有參加，但是能夠想象到家長們的熱忱詢問和孩子們的殷切期盼，這一點(diǎn)就足夠讓我們布滿信念地連續(xù)進(jìn)行工作。兩天的招生工作共招得同學(xué)_人。 暑期班開幕儀式在_社區(qū)隆重進(jìn)行，這次的開幕儀式不像那些那么的拘謹(jǐn)，隆重，但正好迎合了我們以及孩子們的心情。在尾聲，孩子們進(jìn)行了班領(lǐng)導(dǎo)的競選，而我作為評委，看著他們那時(shí)而害羞，時(shí)而膽大的表現(xiàn)，真是感慨萬分，曾幾何時(shí)

16、我也是這樣的一個(gè)小女孩，現(xiàn)今隨著時(shí)間的消逝，這樣單純的我早已不在。 我所負(fù)責(zé)的是給小伴侶們上影視觀賞課，為了迎合社區(qū)以及今年建國_周年的紀(jì)念日，我們給小伴侶們播放的是紅色電影，有利于喚起他們革命使命和仆人翁的意識(shí)。然而，給這些頑皮的孩子上課哪里有那么的簡單，早在昨天知曉今日上影視觀賞課，孩子們早就樂翻了，一個(gè)個(gè)的爭著要看動(dòng)畫片。平常的我當(dāng)然會(huì)隨了他們的心愿，但此時(shí)我的身份是一個(gè)老師，哪能這么胡鬧呢，就循循利誘，讓孩子們安寧靜靜的觀看紅色電影了。雖然愛玩的天性還是存在的，但是都是特別渴求學(xué)問的，所以也是特別仔細(xì)的在觀看，對于我們所提出的一些問題，也能夠回答的特別精確 。 經(jīng)過時(shí)間的磨合，原本的生

17、疏不再存在。盈盈笑語中，結(jié)束了一堂又一堂的課。在七天的教程中，令同學(xué)們藝術(shù)涵養(yǎng)得到了熏陶，英語水平得到了強(qiáng)化?？粗麄冏屑?xì)的做著暑假作業(yè)，總是會(huì)回想起自己，找到自己已失的童真，信任是自己的收獲吧。 環(huán)保的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 篇5 20 xx年下半年，我完成了從中同學(xué)到高校生的轉(zhuǎn)變，對社會(huì)各方面也有了新的熟悉，學(xué)習(xí)不再是我生活中的旋律。我要更多的去考慮將來，考慮工作，查找最適合自己的生活方向！ 這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，去接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)學(xué)問，專業(yè)力量上有所提

18、升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增加了我的辦事力量交往力量，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會(huì)人間疾苦，叫我明白好好學(xué)習(xí)，將來用專業(yè)學(xué)問關(guān)心他們。 這是我第一次經(jīng)受社會(huì)實(shí)踐。第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中同學(xué)更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。雖然我的實(shí)踐內(nèi)容只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情

19、，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟！對于一個(gè)高校生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。雖天氣寒冷，寒風(fēng)咆哮，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 在現(xiàn)今社會(huì)，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“

20、有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮(zhèn)麥溪村村委會(huì)，開頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這兩天時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，更真實(shí)地感受了老百姓的生活。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 中國的政治飛速進(jìn)展，民主化的進(jìn)展也是深化人心，即便老百姓的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，生活質(zhì)量節(jié)

21、節(jié)上升，但生活總不斷有新的問題涌現(xiàn)，在越來越的民主的同時(shí)，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰(zhàn)，這兩天我就深深體會(huì)到他們的辛苦。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我整理了許多反映老百姓問題，關(guān)系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要自己仔細(xì)總結(jié)，要自己仔細(xì)分析，而且要盡自已的努力做到。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，究竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)同學(xué)都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的力量！記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，同學(xué)還終歸保持著同學(xué)的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)