信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書_第1頁
信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書_第2頁
信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書_第3頁
信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書_第4頁
信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、PAGE 信息科學(xué)與工程學(xué)院本科生科研訓(xùn)練計劃申報書申報課題 申 報 人 班 級 專業(yè)方向 聯(lián)系電話 填表日期 年 月 日姓 名性 別照片民 族出生日期年 月 日出生地政治面貌專業(yè)班級主要經(jīng)歷（科研、科創(chuàng)、社團、實習(xí)等）專長及代表性成果1、個人專長：2、負責(zé)（參與）過的主要項目 起止時間項目性質(zhì)和來源經(jīng)費總額參與人數(shù)申報人的具體職位和任務(wù)3、主要成果（1）代表性論著（論文）發(fā)表時間論著（論文）名稱發(fā)表載體論著（論文）作者（2）專利專利號專利名稱申請日申請人發(fā)明人專利權(quán)人法律狀態(tài)專利權(quán)變更/許可/轉(zhuǎn)讓情況（3）產(chǎn)品：4、其他（包括獲得的重要獎項、在學(xué)術(shù)組織兼職、在學(xué)術(shù)會議做報告等情況）5、未來設(shè)

2、想（包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)目標、主要方式、預(yù)期貢獻及現(xiàn)有基礎(chǔ)等。）6、項目情況（項目介紹、研究目的、研究方法、預(yù)期成果等；多專業(yè)交叉項目需單獨對交叉點進行闡述；控制在兩頁以內(nèi)。要求五號宋體，12磅行距。）申報情況：（請在您選擇的內(nèi)打“”） 首次申報 非首次申報 （原申報項目名稱） 本人以上信息均真實有效。本人鄭重承諾：遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，尊敬指導(dǎo)教師，積極完成所審項目。 申報人簽字： 年 月 日指導(dǎo)教師基本情況（指導(dǎo)教師填寫）姓名性別學(xué)位職稱1、研究方向：2、近五年負責(zé)（參與）過的主要項目 項目名稱起止時間項目性質(zhì)和來源經(jīng)費總額參與人數(shù)申報人的具體職位和任務(wù)3、近五年主要成果（1）代表性論著（論文）發(fā)表時間論著（論文）名稱發(fā)表載體論著（論文）作者（2）專利專利號專利名稱申請日申請人發(fā)明人專利權(quán)人法律狀態(tài)專利權(quán)變更/許可/轉(zhuǎn)讓情況（3）產(chǎn)品：（多專業(yè)交叉項目，涉及的各專業(yè)指導(dǎo)教師均需填寫該表）4、其他（包括獲得的重要獎項、在學(xué)術(shù)組織兼職、在學(xué)術(shù)會議做報告等情況）5、項目指導(dǎo)計劃及預(yù)期成果：申報人有關(guān)信息屬實，指導(dǎo)教師承諾遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范，認真指導(dǎo)學(xué)生科研。在項目結(jié)題評審?fù)ㄟ^后，指導(dǎo)教師向?qū)W生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論