1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級上冊第6課第2框共筑生命家園市優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件(同名57)(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級上冊第6課第2框 1.知道追求人與自然和諧共生，是人類的智慧選擇；理解人與自然和諧的必要性。 2.能正確的處理好人與自然的關(guān)系；學(xué)會建設(shè)生態(tài)文明。 3.知道走綠色發(fā)展之路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代中國的發(fā)展共識；堅持走綠色發(fā)展之路，將綠色發(fā)展落實到日常生活中。 1.知道追求人與自然和諧共生，是人類的智慧選擇；理解地 球地 球珠穆朗瑪峰非洲維多利亞瀑布越南下龍灣冰 島珠穆朗瑪峰非洲維多利亞瀑布越南下龍灣冰 島 自學(xué)自研環(huán)節(jié)：閱讀課本并勾畫出下列問

2、題內(nèi)容【導(dǎo)學(xué)1】堅持人與自然和諧共生 1.人與自然的關(guān)系（了解、識記） 2.如何實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展（理解、識記） 3.發(fā)展的五大理念（理解、識記、掌握）【導(dǎo)學(xué)2】堅持綠色發(fā)展道路1.如何堅持走綠色發(fā)展道路（了解、識記、運(yùn)用）2.低碳微行為有哪些？（識記、掌握、運(yùn)用）3.綠色發(fā)展道路的目標(biāo)是什么？（了解、識記、運(yùn)用） 自學(xué)自研環(huán)節(jié)：【導(dǎo)學(xué)1】堅持人與自然和諧共生目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：堅持人與自然和諧共生1.堅持人與自然和諧共生的原因（1）追求人與自然和諧共存，是人類面對生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。人與自然相互依存，共生共榮。（2）人類從來不是自然的主人。人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合

3、自然規(guī)律。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：堅持人與自然和諧共生1.堅持人與自然和諧共生的原（1）閱讀教材第8283頁“探究與分享”；（2）倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請你分析造成這場災(zāi)難的原因。（3）倫敦治理空氣污染的歷史經(jīng)驗對我們今天治理霾有什么啟發(fā)？（1）閱讀教材第8283頁“探究與分享”；提 示： （2）特殊的天氣狀況是“倫敦殺人霧事件”的重要誘因，但就其根本原因則在于有法不依。事實上，在該事件之前，英國已經(jīng)出臺了一系列控制空氣污染的法規(guī)。然而，受制于當(dāng)時以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心的發(fā)展戰(zhàn)略，這些法律并沒有得到良好的執(zhí)行?？諝馕廴救找婕觿〔⒆罱K導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。提 示：提 示： （3）第一，在未來的空氣污染治理

4、中，我們一方面要加強(qiáng)對原有環(huán)保法規(guī)的執(zhí)法檢查，將立法落到實處；另一方面也要制定有針對性的空氣污染治理的法律法規(guī)。 第二，政府部門要從改善環(huán)境質(zhì)量角度出發(fā)，進(jìn)一步優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，提升企業(yè)環(huán)境準(zhǔn)入門檻，落后產(chǎn)品、設(shè)備必須淘汰出局。第三，國家相關(guān)部門要將重污染天氣的“區(qū)域性應(yīng)急聯(lián)動”提上日程。等等。提 示：2.促進(jìn)人與自然和諧共生的措施（1）以資源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共處為目標(biāo)。 （2）堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水和流、空氣常新（3）堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。2.促進(jìn)人與自然和諧共生的措施（1）以資

5、源環(huán)境承載力為基礎(chǔ)， 為進(jìn)一步加強(qiáng)湖泊管理保護(hù)工作，我國將在2018年年底前在全國湖泊全面建立湖長制，建立健全以黨政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制為核心的責(zé)任。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的關(guān)于在湖泊實施湖長制的意見2018年1月4日正式公布。材料呈現(xiàn)：全面建立湖長制有什么現(xiàn)實意義？ 為進(jìn)一步加強(qiáng)湖泊管理保護(hù)工作，我國將在2018年年底目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅持綠色發(fā)展道路1.堅持綠色發(fā)展道路的必要性 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：堅持綠色發(fā)展道路1.堅持綠色發(fā)展道路的必要性 黨的十八大以來，我國森林面積和蓄積分別增加到了31.2億畝和151億立方米，這些森林資源

6、的年生態(tài)服務(wù)價值12.68萬億元。黨的十八大以來，我國生態(tài)文明建設(shè)呈現(xiàn)加速發(fā)展新局面，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展動能正在發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，且后發(fā)優(yōu)勢和潛力無限。中國綠色發(fā)展為世界貢獻(xiàn)了中國方案。 黨的十八大以來，我國森林面積和蓄積分別增加到了31. 2016年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布綠水青山就是金山銀山：中國生態(tài)文明戰(zhàn)略與行動報告。中國的生態(tài)文明建設(shè)理念和經(jīng)驗，正在為全世界可持續(xù)發(fā)展提供重要借鑒。一個充滿希望、信心滿懷的美麗中國新畫卷，正在全面鋪設(shè)。 2016年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)布綠水青山就是金山銀（1）閱讀教材第84頁“探究與分享”；（2）余村走過兩條不同的致富道路。請你比較一下，這兩條道路有什么不同？（3

7、）余村是如何實踐“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)生態(tài)文明的？（1）閱讀教材第84頁“探究與分享”；提示： （1）一條路是只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)，開礦、建水泥廠，不注重保護(hù)環(huán)境，結(jié)果嘗到了苦頭；另一條路在發(fā)展經(jīng)濟(jì)時注重了環(huán)境保護(hù)，結(jié)果生活越來越好。 （2）余村及時轉(zhuǎn)變了發(fā)展理念，堅定走可持續(xù)發(fā)展之路。制定了正確的發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合自身實際，大力發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)，走上了健康發(fā)展之路，踐行了“綠水青山就是金山銀山”理念。提示：（1）要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。我們既要綠水青山，也要金山銀山。 （2）堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。（3）要堅持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)的原則

8、，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳文明的綠色生產(chǎn)生活方式。2. 堅持走綠色發(fā)展道路的措施（1）要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。我們既要綠水青山（1）閱讀教材第85頁“探究與分享”；（2）你如何看待上述觀點？談?wù)劺碛?。?示： 王嬸的觀點是正確的。理由:決不能以犧牲環(huán)境、浪費資源為代價，換取一時的經(jīng)濟(jì)增長。 造紙廠廠長的觀點是正確的。理由:堅持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。 小清父親的觀點是錯誤的。理由:如果金山銀山要以失去綠水青山為代價，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。（1）閱讀教材第85頁“探究與分享”；提 示：新能源新能源3.建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國 （1）建設(shè)生態(tài)文明

9、，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有實行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。 （2）走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境 型社會，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時代圖景，也是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。3.建設(shè)生態(tài)文明和美麗中國 （1）建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守企業(yè)：（1）轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系。（2）加大節(jié)能環(huán)保的投入和科技創(chuàng)新，降低生產(chǎn)能耗，推行清潔生產(chǎn)。（3）嚴(yán)格執(zhí)行國家的法律，依法規(guī)范企業(yè)的行為。（4）加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識。個人： 1.增強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識。 2.從身邊

10、小事做起。 3.樹立綠色發(fā)展理念。 4.積極參與各種環(huán)保行動。企業(yè)與個人如何踐行綠色發(fā)展理念？企業(yè)：企業(yè)與個人如何踐行綠色發(fā)展理念？中考鏈接：關(guān)聯(lián)課程標(biāo)準(zhǔn)知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策，形成可持續(xù)發(fā)展意識。近幾年中考考查情況：（2016廣東）目前，我國自然保護(hù)區(qū)已經(jīng)初步形成布局基本合理、類型比較齊全、功能相對完善的體系，在維護(hù)生物多樣性、生態(tài)安全等方面作出了積極努力。建設(shè)我國自然保護(hù)區(qū)的主要意義在于（ ）A.促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，維護(hù)自然生態(tài)平衡B.為經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展提供物質(zhì)保障和智力支持C.為人類的生存和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的自然資源D.進(jìn)一步滿足

11、人民群眾日益增長的旅游消費需求 A中考鏈接：關(guān)聯(lián)課程標(biāo)準(zhǔn)知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了（2017廣東）2017年3月30日，國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)生活垃圾分類制度實施方案，要求在全國46個城市先行實施生活垃圾強(qiáng)制分類。以下四位同學(xué)的觀點，你認(rèn)同的是（）A小沈：參與垃圾分類，共建美好的家園B小楊：強(qiáng)制分類是強(qiáng)人所難，不合現(xiàn)實C小何：垃圾是沒用的東西，沒必要分類D小崔：強(qiáng)制垃圾分類是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心A（2017廣東）2017年3月30日，國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)生活垃圾（2018廣東）四、分析說明題31.材料一：初中生小奇的家鄉(xiāng)是一個風(fēng)景秀麗、古民居建筑風(fēng)格獨特的小鎮(zhèn)，因土地貧瘠，道路難行，信息不通，村民生活一直處于貧

12、困狀態(tài)。近幾年國家加大對貧困地區(qū)的道路、網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)設(shè)施的投入。小奇家鄉(xiāng)不知不覺變成了遠(yuǎn)近聞名的旅游勝地，游客越來越多，小奇家也因經(jīng)營“農(nóng)家樂”富了起來。材料二：2018年，小奇家建起了一棟三層新樓，正準(zhǔn)備裝修，裝修公司推薦了一套智能家居裝修方案，其特點如題31圖所示。小奇很喜歡，要求父母采納這套方案，但父母覺得費用偏高，又擔(dān)心爺爺奶奶不懂得使用，生活起來反而不方便，于是不同意。（2018廣東）四、分析說明題（1）結(jié)合材料一，分析小奇家致富的主要原因是什么？（2分）（2）如果你是小奇，用哪些理由說服父母選擇這套方案？（4分）（3）結(jié)合題31圖，請你為智能家居產(chǎn)品生產(chǎn)者提幾條合理建議。國家大力實施

13、扶貧政策；小奇一家人辛勤勞動，合法經(jīng)營。解析：本題從材料中可以看出關(guān)鍵在于國家的扶貧正常，從國家加大扶貧，堅持共同富裕的根本原則和全面建設(shè)小康社會等知識回答。堅持與時俱進(jìn)的發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)智能家居市場的發(fā)展趨勢。堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，依靠先進(jìn)科技提高產(chǎn)品的安全化和智能水平。堅持深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。滿足客戶的個性化和多元化需求。堅持綠色發(fā)展理念，推動節(jié)能環(huán)保產(chǎn)品的生產(chǎn)和使用，引導(dǎo)綠色消費解析：本題具有綜合性，可以從父母擔(dān)心的問題和智能家居產(chǎn)品特征方面入手選取角度提建議。智能家居為家人提升家居安全性、智能化、娛樂化。最大程度滿足家人需求，提高生活質(zhì)量。智能家居節(jié)約家庭用電開支，節(jié)能環(huán)保。我將耐心教大家如何使用智能家居的各種功能。解析：本題綜合性非常強(qiáng)，根據(jù)父母擔(dān)心的問題逐一辯駁，再根據(jù)智能家居特點從生態(tài)環(huán)保、節(jié)能、個性、娛樂休閑、安全等角度談意義。（1）結(jié)合材料一，分析小奇家致富的主要原因是什么？（2分）國學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級上冊第6課第2框共筑生命家園市優(yōu)質(zhì)課一等獎?wù)n件(同名57)堅持人與自然和諧