1、【2020審定】部編版六年級語文下冊真理誕生于一百個問號之后練習(xí)題(附答案演示)【2020審定】部編版六年級語文下冊真理誕生于一百個問號之提示：點擊 進入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓展提升4提示：點擊 進入習(xí)題。123基礎(chǔ)練習(xí)312主題探究12拓一、用“”給加點字選擇正確的讀音。1.他出差(chich)了，差(chich)不多也快回來了。2.德國著(zhuzh)名的地質(zhì)學(xué)家魏格納是一個執(zhí)著(zhuzh)于科學(xué)研究的人。一、用“”給加點字選擇正確的讀音。1.他出差(chi二、看拼音，寫詞語。 dnshn xzo jioshu () () () xunw lny wid() () ()

2、qi r b sh jxi() ()誕生洗澡教授漩渦領(lǐng)域緯度鍥而不舍機械二、看拼音，寫詞語。 dnshn xz三、把詞語補充完整，并選詞填空。()空()慣 追()求() 見()知()()而不() 百思不得()()打破砂鍋()()()1.比喻做事情能堅持到底，不半途而廢的詞語是：_。2.善于_的人，往往能從_的現(xiàn)象中看出問題，從而有所成就。司見根源微著鍥舍其解問到底鍥而不舍打破砂鍋問到底司空見慣三、把詞語補充完整，并選詞填空。()空()慣 四、按要求改寫句子。1.即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。(修改病句)_2.善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。(用排比句表述)_如果地球

3、停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。四、按要求改寫句子。1.即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦一、提出觀點1.填空：課文開篇揭題，說明“真理誕生于_之后”這句話本身就是一個真理。一百個問號一、提出觀點1.填空：課文開篇揭題，說明“真理誕生于_2.判斷：“一百個問號”表示什么？(1)表示要提出整整一百個問題。()(2)表示要向別人請教一百次。()(3)表示從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源的研究過程。()2.判斷：“一百個問號”表示什么？二、三個例證1.讀一讀，連一連。美國 醫(yī)生從蚯蚓的分布推論地球上大

4、陸和海洋的形成德國 謝皮羅 凡睡者眼珠轉(zhuǎn)動都表示在做夢奧地利 魏格納 水的漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)二、三個例證1.讀一讀，連一連。2.讀句子，并理解。謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復(fù)的實驗和研究。(1)這個問號指的是()A.為什么水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)？B.水的漩渦為什么朝順時針方向旋轉(zhuǎn)？A2.讀句子，并理解。A(2)下面對這句話理解正確的是()A.謝皮羅迫切地想成功。B.“緊緊抓住”“反復(fù)的實驗和研究”是他最終找到答案，獲得成功的根本原因。B(2)下面對這句話理解正確的是()B3.判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。(1)密卡爾遜無法回答美國東海岸和歐洲西海岸同緯度地區(qū)都有同

5、一種蚯蚓的問題，說明他沒有鍥而不舍的鉆研精神。 ()(2)魏格納能從蚯蚓的分布，推論地球上大陸和海洋的形成，說明他善于從問號中尋求真理。 ()(3)奧地利醫(yī)生的研究只是有趣，并沒有什么實用價值。()(4)他們的成功源于他們都善于觀察、不斷發(fā)問、勤于探索。()3.判斷對錯，對的打“”，錯的打“”。三、總結(jié)觀點1.讀句子，選詞填空，并選擇。發(fā)明成就創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所_，有所_，有所_，有所_。發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就三、總結(jié)觀點1.讀句子，選詞填空，并選擇。發(fā)現(xiàn)發(fā)明創(chuàng)造成就對“打破砂鍋問到底”的理解，正確的是()A.這個成語形象地說明了遇到問題要不斷請教，直到別人講解清楚為止。

6、B.這個成語形象地表達了鍥而不舍、不斷探索的精神。B對“打破砂鍋問到底”的理解，正確的是()B2.讀句子，理解填空。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人?！芭既坏臋C遇”說明科學(xué)的真理就在我們身邊，并不是遙不可及。發(fā)現(xiàn)真理具備三個條件：_，_，_。有準(zhǔn)備善于獨立思考具有鍥而不舍的精神2.讀句子，理解填空。有準(zhǔn)備善于獨立思考具有鍥而不舍的精神一、延伸閱讀茶杯為什么會滑動英國物理學(xué)家瑞利平時很注意觀察各種事物。有一天，瑞利家來了很多客人。瑞利的母親非常熱情好客，她一邊招呼客人們落座，一邊忙不迭地沏茶

7、倒水。她將茶杯放在一個大托盤上，端到客人面前?？伤徊涣羯?，茶杯在托盤上一滑，茶灑了出來，濺到了客人的衣服上。一、延伸閱讀茶杯為什么會滑動“哎呀，真是不好意思！”瑞利的母親歉疚地說，連忙找來一條手帕給客人擦衣服。瑞利想幫忙，可母親不讓。當(dāng)母親拿著手帕幫客人擦衣服時，瑞利驚奇地發(fā)現(xiàn)，這時候母親托著的盤子雖然傾斜得比剛才厲害，但茶杯卻一動不動，好像粘在盤子上似的。這是怎么回事呢？客人剛走，瑞利就急忙拿起母親剛才用過的托盤仔細琢磨起來?？吹絻鹤訉χ侵煌斜P又摸又看，母親好生奇怪：“咦，難道這托盤上還有什么科學(xué)不成？”瑞利笑了，說：“這可難說，說不定這上面有大名堂呢！”“哎呀，真是不好意思！”瑞利的母

8、親歉疚地說，連忙找來一條手帕瑞利通過反復(fù)思考，并動手實驗，終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動與不動的原因。原來，茶杯和托盤的表面有點油，很容易滑動。但是灑了熱茶之后，油受熱便消融了，茶杯在盤子里就變得不大容易滑動了。由此，瑞利發(fā)現(xiàn)了油的潤滑作用。后來，人們在這個基礎(chǔ)上發(fā)明了潤滑油。一個在平常人看來再簡單不過的小細節(jié)，有心人卻能從中找到發(fā)明的靈感。瑞利通過反復(fù)思考，并動手實驗，終于發(fā)現(xiàn)了托盤上的茶杯動與不動1.寫出下列詞語的反義詞或近義詞。反義詞：熱情()簡單()近義詞：歉疚()驚奇()2.瑞利發(fā)現(xiàn)了什么問題？用“ ”在文中畫出來。3.瑞利發(fā)現(xiàn)了問題產(chǎn)生的原因，用“ ”在文中畫出來。冷漠復(fù)雜內(nèi)疚驚訝當(dāng)母親

9、拿著手帕好像粘在盤子上似的。原來，茶杯和托盤不大容易滑動了。1.寫出下列詞語的反義詞或近義詞。冷漠復(fù)雜內(nèi)疚驚訝當(dāng)母親拿著4.對文中畫橫線的句子，你是怎么理解的？_示例：就像“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”一樣，只要我們在生活中善于觀察，善于思考，也許一個細小的地方，都會成為我們發(fā)明創(chuàng)造的源泉。4.對文中畫橫線的句子，你是怎么理解的？示例：就像“生活中不二、百字練筆請你以“失敗是成功之母”為論點，寫一段話，要有事例。250字左右。二、百字練筆請你以“失敗是成功之母”為論點，寫一段話，要有事示例：陽光總在風(fēng)雨后，這是永恒不變的道理。若你能從挫折中站起來，重新出發(fā)，必定能獲得成功，因為“失敗是成功之母”。比如偉大的發(fā)明家愛迪生，一生的成功不計其數(shù)，一生的失敗更是不計其數(shù)。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實驗，可他卻并不以為這是浪費，并且說：“我為什么要沮喪呢？這八千次失敗至少使我明白了這八千次實驗是行不通的。”這就是愛迪生