1、名師精編 優(yōu)秀教案 課題：音樂的體裁群眾歌曲與藝術(shù)歌曲課型： 觀賞課 教學(xué)對(duì)象： 高一教學(xué)目標(biāo)：1、傾聽我愛你,中國(guó)菩提樹馬賽曲年輕的伴侶來(lái)相見感受 , 體驗(yàn)歌曲的音樂心情 , 熟悉歌曲所反映的時(shí)代及社會(huì)內(nèi)容 , 進(jìn)而明白當(dāng)代中外創(chuàng) 作歌曲的的基本特點(diǎn)2、在感受體驗(yàn)懂得歌曲的基礎(chǔ)上, 熟悉歌曲的體裁及風(fēng)格, 把握藝術(shù)歌曲及群眾歌曲的基礎(chǔ)學(xué)問 3、明白舒伯特的生平及其音樂創(chuàng)作教學(xué)方法：1、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段 , 做到聲像結(jié)合 , 視聽結(jié)合 2、引導(dǎo)同學(xué)參加和感受 3、啟示同學(xué) , 分析, 歸納來(lái)獵取學(xué)問培育才能教學(xué)用具： 鋼琴錄音機(jī)教學(xué)配套磁帶音樂光盤與媒體教學(xué)重點(diǎn) 1、藝術(shù)歌曲和群眾歌曲觀賞引

2、導(dǎo)同學(xué)感受,體驗(yàn)歌曲的心情 2、把握藝術(shù)歌曲及群眾歌曲的基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入：播放歌曲走進(jìn)新時(shí)代同學(xué)在動(dòng)聽抒情的音樂聲中走進(jìn)教室欣然名師精編 優(yōu)秀教案入座老師： 1 請(qǐng)問剛剛觀賞的歌曲它的演唱者是誰(shuí)？ 張也 你們會(huì)唱嗎？ 2 說(shuō)說(shuō)在觀賞過(guò)程中你感受到了怎樣的音樂心情？（流暢 激越 抒情 歌詞真摯 親切感人）老師：同學(xué)們回答的很好；這首歌曲創(chuàng)作于1997 年,第一段曲詞動(dòng)聽抒情,音調(diào)上有江南一帶民歌的特點(diǎn),之后是一個(gè)副歌性質(zhì)的頌歌,音調(diào)激揚(yáng)有力,歌中 唱出了 20 年改革開放后帶來(lái)的龐大變化,以及人民群眾在中國(guó)共產(chǎn)黨三代領(lǐng)導(dǎo) 人的正確領(lǐng)導(dǎo)下團(tuán)結(jié)一樣,意氣風(fēng)發(fā),自信,自強(qiáng)地走向 21 世紀(jì)時(shí)的

3、歡樂心情 與昂揚(yáng)斗志, 是一首優(yōu)秀的群眾歌曲, 這節(jié)課老師和同學(xué)們一起來(lái)明白藝術(shù)歌曲 與群眾歌曲二、觀賞女聲獨(dú)唱我愛你,中國(guó),并摸索以下問題：1 該歌曲屬于什么唱法？ 美聲 你知道該歌曲的體裁嗎？ 頌歌 你 認(rèn) 為 該 歌曲屬于音樂美的哪個(gè)范疇？ 崇高美 2 歌曲分幾個(gè)部分？ 三部分 各部分的節(jié)奏,旋律有什么不一樣,表達(dá)了怎樣 的意境？引子：節(jié)奏自由,旋律起伏,把人們引入百鳥俯瞰中國(guó)大地,引亢高歌的藝術(shù)境 界其次部分：節(jié)奏平穩(wěn),旋律委婉,深沉,含蓄,展現(xiàn)祖國(guó)的大好河山的壯美畫卷 第三部分：旋律富有動(dòng)力,寫出海外兒女酷熱的愛國(guó)情感老師總結(jié) ;我愛你中國(guó) 是我國(guó)作曲家鄭秋楓于 歌曲下面我們一起來(lái)感

4、受外國(guó)的藝術(shù)歌曲風(fēng)格1980 年創(chuàng)作的一首優(yōu)秀的藝術(shù)名師精編 優(yōu)秀教案 3 簡(jiǎn)介菩提樹簡(jiǎn)潔講解聲樂套曲 傾聽中文版菩提樹并回答疑題 歌詞是誰(shuí)的詩(shī)作？（繆勒）音樂體裁？（抒情歌曲）反應(yīng)什么內(nèi)容？（流浪漢的心情）什么樂器伴奏？（鋼琴）4 講解舒伯特生平及其音樂創(chuàng)作 5 引導(dǎo)同學(xué)爭(zhēng)論總結(jié)藝術(shù)歌曲的特點(diǎn) 歌詞：采納聞名詩(shī)歌,側(cè)重表現(xiàn)人的內(nèi)心世界 演唱形式：多為獨(dú)唱歌曲 伴奏：一般都有細(xì)心編配的鋼琴伴奏 演唱水平：對(duì)演唱技術(shù)多有較高的要求 表現(xiàn)手段作曲技法：比較復(fù)雜,曲調(diào)表現(xiàn)力強(qiáng)三、說(shuō)說(shuō)唱唱你仍知道哪些國(guó)內(nèi)外的藝術(shù)歌曲四、觀賞年輕的伴侶來(lái)相見歌詞：通俗易懂 節(jié)奏：輕快,簡(jiǎn)潔 演唱形式：合唱 觀賞馬賽曲音樂體裁；進(jìn)行曲 節(jié)奏：鏗鏘有力名師精編 優(yōu)秀教案 演唱形式：合唱 老師總結(jié)群眾歌曲的特點(diǎn)：群眾歌曲的內(nèi)容大多與政治、社會(huì)生活有關(guān),他表達(dá)人民群眾的抱負(fù)和愿望,反 映人民對(duì)社會(huì)生活的關(guān)懷；它的曲調(diào)以雄壯豪邁的居多,音域不太寬廣,結(jié)構(gòu)亦 不復(fù)雜,歌詞一般通俗簡(jiǎn)練,易于上口；特殊說(shuō)明：群眾歌曲和藝術(shù)歌曲都是不同的國(guó)家,在一種特定的條件下產(chǎn)生的,有時(shí)很難嚴(yán)格地將它們區(qū)分開來(lái),一般來(lái)說(shuō)群眾歌曲多為分節(jié)歌歌曲,群眾歌曲的音樂通常是概括表達(dá)歌詞的思想,而藝術(shù)歌