1、特殊學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生教育工作方案為落實(shí)上級(jí)教育部門對(duì) 特殊群體學(xué)生教育工作的通知精 神，促進(jìn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)和諧校園建設(shè)，我校根 據(jù)通知要求結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。一、指導(dǎo)思想隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，新形勢(shì)下出現(xiàn)了一些需要特別關(guān)注 的特殊學(xué)生群體，如：家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、單親及 父母雙亡家庭學(xué)生、外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、隨班就讀 殘疾兒童、家庭條件特別優(yōu)越學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)特別優(yōu)秀學(xué)生等， 他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注。二、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立關(guān)注特殊 學(xué)生工作長(zhǎng)效機(jī)制。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、級(jí)部主任班主任骨干 教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)

2、工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)工作， 統(tǒng)籌安排了分期組織，班主任教研組分析各級(jí)部各班級(jí)特殊關(guān) 注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，及時(shí)調(diào)檢工作開(kāi)展情況。成立特別關(guān)注八類學(xué)生教育教學(xué)教研組。定期研究特別 關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，針對(duì)不同的問(wèn)題研究不同的解決辦法和 措施。特別關(guān)注學(xué)生與老師結(jié)對(duì)，配以專門的成長(zhǎng)導(dǎo)師，導(dǎo)師 針對(duì)不同類別的學(xué)生研究被指導(dǎo)學(xué)生狀況，做好培養(yǎng)工作。三、摸清底子，建立完善的特殊群體學(xué)生檔案。學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排關(guān)注特殊學(xué)生工作，摸 清各年級(jí)各班級(jí)特殊群體的狀況。針對(duì)每一名學(xué)生的不同情況 進(jìn)行全面分析重點(diǎn)關(guān)注，分門別類的做好統(tǒng)計(jì)工作，各班級(jí)填 好特別關(guān)注學(xué)生統(tǒng)計(jì)表，教導(dǎo)處匯總填好特別關(guān)注群體學(xué)生匯 總表

3、，并根據(jù)導(dǎo)師和學(xué)生情況研究安排導(dǎo)師，導(dǎo)師制定出工作 計(jì)劃。開(kāi)展輔導(dǎo)工作中，要做好輔導(dǎo)記錄，將上述所有材料建 檔存放。嚴(yán)格檔案借閱制度，設(shè)定檔案管理權(quán)限，保護(hù)個(gè)人隱 私。四、建章立制，確保特別關(guān)注學(xué)生工作扎實(shí)有效開(kāi)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下研究制定導(dǎo)師工作制度，導(dǎo)師評(píng)價(jià)細(xì)則，學(xué)生 針對(duì)自己的成長(zhǎng)情況，寫出成長(zhǎng)周記，向?qū)焻R報(bào)成長(zhǎng)情況， 導(dǎo)師根據(jù)此情況做好下步的指導(dǎo)工作，要求教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生 的閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，用科學(xué)的方法做好群體學(xué)生的培養(yǎng)工 作。學(xué)校對(duì)家庭困難學(xué)生，落實(shí)好兩實(shí)一補(bǔ)政策，并通過(guò)捐款 等形式，搞好貧困群體學(xué)生的救助工作，確保家庭困難學(xué)生不 因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師的工作情況單 獨(dú)計(jì)算工作量，納入對(duì)教師的年度考核，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成績(jī) 突出的導(dǎo)師，在評(píng)優(yōu)職稱聘任等方面優(yōu)先予以傾斜。并納入教師績(jī)效工資的發(fā)放