1、教學案一實驗室制取O2、H2、CO2的反應原理、制取裝置、收集方法、實驗步驟及注意事項：O2H2CO2反應原理制取裝置收集方法 操作步驟組裝儀器，檢查裝置氣密性；裝藥品；固定試管；點燃酒精燈，進行加熱；收集氣體； 將導管移離水槽；熄滅酒精燈。組裝儀器，檢查裝置的氣密性；加入 ；由分液漏斗或長頸漏斗注入 ；收集氣體；驗滿。組裝儀器，檢查裝置的氣密性；加入 由分液漏斗或長頸漏斗注入 ；驗純；收集氣體。組裝儀器，檢查裝置的氣密性；加入 ；由分液漏斗或長頸漏斗注入 ；收集氣體；驗滿。驗滿方法向上排空氣法收集時，可用 放在 ，如果木條 則已滿。用排水法收集，如果集氣瓶口有 則已滿。用 放在 ，如果木條

2、則已滿。注意事項試管口應 傾斜；排水法收集完氣體后應該先 再 ；應在試管 ，防止： 。如果用長頸漏斗，應該 。如果發(fā)現(xiàn)收集不到氧氣原因有 。先驗純再收集；裝滿氫氣的集氣瓶該 放置。不能用稀硫酸或濃鹽酸代替稀鹽酸的原因： 。例題分析：右下圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關分析錯誤的是 （ ）A.氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣B.試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導致試管炸裂C.加熱：直接用酒精燈的火焰對準藥品所在位置加熱D.停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈二設計裝置的依據(jù)制取氣體的裝置分為兩個部分： 和 。氣體發(fā)生裝置 發(fā)

3、生裝置的選取時根據(jù)反應的 和反應物的 而設計的。 （1）固固加熱型，如 。 （2）固液常溫型，如 、 、 。例題分析：下圖是實驗室制備CO2的裝置圖。該裝置的特點是：打開彈簧夾，大理石和鹽酸接觸，發(fā)生反應，關閉彈簧夾后，鹽酸被反應產(chǎn)生的二氧化碳氣體壓回長頸漏斗，與大理石分離，反應停止。用該裝置制備CO2可起到節(jié)約藥品和取用方便的效果。下列裝置中與圖示裝置具有相同效果的是（ ）氣體收集裝置 收集一種氣體之前，必須事先知道氣體的密度比 大或??；能否和空氣中的成分發(fā)生反應；能否溶于 或與之發(fā)生反應；是否有毒。收集裝置 選擇條件難溶于水或不宜溶于水，與水不發(fā)生化學反應的氣體。不與空氣發(fā)生化學反應，密度

4、比空氣的密度 的氣體。不與空氣發(fā)生化學反應，密度比空氣的密度 的氣體。舉例說明備注說明排水法收集的氣體 ，收集滿時易觀察，能用排水法的則用排水法，若要求收集 氣體，則不能采用排水法，使用排空氣法收集氣體時，導管應伸入 。如果收集的是有毒的氣體，應在收集裝置后加上一個 。例題分析：某氣體只能用向上排空氣法收集，由此可以得出它可能具備下列性質(zhì)中的（ ）不易溶于水 易溶于水 密度比空氣小 密度比空氣大A、 B、 C、 D、三實驗室制取氣體的實驗操作程序1選擇合適的儀器進行組裝，組裝儀器的一般順序是：從 到 ，從 到 。2檢查裝置的氣密性：（1）A裝置如何檢查氣密性： 。（2）B和C裝置如何檢查氣密性

5、： 。例題分析：根據(jù)下圖及描述，回答下列問題：（1）關閉圖A裝置中的止水夾a后，從長頸漏斗向試管中注入一定量的水，靜置后如下圖所示。試判斷：A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”） ，判斷理由： 。（2）關閉圖B裝置中的止水夾a后，開啟活塞b，水不斷往下滴，直至全部流入燒瓶。試判斷：B裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”） ，判斷理由： 。3裝藥品：如果是固體和液體反應一般是先裝 再加入 。4準備收集裝置：如果用排水法收集氣體時，應在制取氣體之前將集氣瓶裝滿水。5制取氣體。6收集氣體并驗滿。7拆洗整理儀器。四氣體的檢驗儀器名稱：U型管 干燥管 洗氣瓶 硬質(zhì)玻璃管

6、物質(zhì)選用試劑和裝置化學方程式二氧化碳中石灰水一氧化碳中放氧化銅+中石灰水氯化氫氣體中硝酸銀溶液五氣體的干燥和凈化1實驗裝置：常用的干燥及凈化裝置主要是：洗氣瓶、干燥管和U形管。儀器名稱：U型管 干燥管 洗氣瓶 硬質(zhì)玻璃管雜質(zhì)氣體選用試劑和裝置化學方程式氧氣中放銅粉或者用銅網(wǎng)水蒸汽或者中放固體氫氧化鈉或堿石灰或者中濃硫酸（最常用）二氧化碳或者中放固體氫氧化鈉或堿石灰中氫氧化鈉溶液一氧化碳中放氧化銅2氣體的干燥 選擇干燥劑應該根據(jù)氣體的性質(zhì)和干燥劑的性質(zhì)而定，其原則是干燥劑只可以吸收其中的 ，而不能和氣體發(fā)生反應。（1）濃硫酸：可干燥的氣體有： 、 、 、 ；不可干燥 。（2）氫氧化鈉固體或生石灰

7、，可干燥的氣體有： 、 、 、 ；不可干燥： 、 、 。3氣體的凈化 選擇氣體吸收劑應該根據(jù)氣體的性質(zhì)和要除去的雜質(zhì)的性質(zhì)而定。原則：所用的氣體吸收劑只能吸收 ，不能與 反應，也不能引入 。 常見的氣體吸收劑：水可用 、 、 來吸收。氯化氫氣體可用 、 來吸收。二氧化碳氣體可用 、 來吸收。 氣體的凈化順序：先 ，后 。例題分析：請從下圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置序號填空，并回答有關問題。若要除去CO2中混有的HCl氣體，得到純凈的CO2，應在收集裝置前連接兩個相同的_裝置，并在第一個裝置中放入足量的_(從NaHCO3溶液、NaOH溶液、石灰水中選擇一個)除去HCl，第二個裝置中放入足量的_除去水蒸

8、氣。六尾氣處理制取有毒或有腐蝕性的氣體時，一定要用尾氣處理裝置。1燃燒法： 如：甲烷、一氧化碳、氫氣2堿液吸收法： 如：氯氣、硫化氫、二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳3水溶解法： 如：氯化氫、氨氣袋囊儲存法：作業(yè)1使用右圖裝置不可以進行下列實驗中的 （ ）A鋅與稀硫酸制取并收集氫氣B大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳CKMnO4制取并收集氧氣D過氧化氫溶液與MnO2制取并收集氧氣2老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三種氣體的的鑒別方法中，不正確的是 （ ） A.根據(jù)瓶倒置，可判斷瓶存放的是H2B.用帶火星的木條放入中，若復燃，則存放的是O2C.用點燃的木條伸入

9、中，若火焰熄滅，則存放的是CO2D.向中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是是CO23下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是 （ ）A實驗室可用甲裝置來制取氧氣B乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳C收集氫氣可用丙裝置D丁裝置可用來收集氧氣4.比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法，二者共同點是 （ ） A發(fā)生裝置相同 B都可用MnO2作催化劑C反應的基本類型相同 D完全反應后剩余固體成分相同5有下列實驗裝置示意圖： A B C D E F G H請回答下列問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 （填裝置代號）。（2）若用B裝置制備氫氣，且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體

10、，則試劑X常用 ，用G裝置收集氫氣，應與 （填接口序號）相連。（3）現(xiàn)有如下資料：實驗室用FeS固體與稀H2SO4在常溫下反應制取H2S氣體。通常狀況下，H2S是一種密度比空氣大的有毒氣體，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊試液變紅，能與堿溶液反應。若在實驗室中用上述裝置制備并收集一瓶干燥的H2S氣體，且符合“綠色化學”理念，所選裝置從左到右的連接順序為（填接口序號） 。6通過一年的化學學習，應該知道有多種途徑可以制取氧氣。如A電解水B分離空氣C加熱高錳酸鉀 D (1)相(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標號儀器的名稱 、 ；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是 ，此時發(fā)現(xiàn)水槽

11、中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ；(3)若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如下：注射器注射器baba丙丙乙甲乙甲要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是 （選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放的液體試劑是 ，氣體應從 （選填“a”或“b”）端導入。7實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題。(1) 寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式 。利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選 （填序號，下同）。(2) 一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2=2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號） 。(3) 按圖F作細鐵

12、絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有 （只答一條），其相關的化學方程式是 。(4) 實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是 。8.實驗室制取氣體常用到圖中所示的裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題： A B C D E F A B C D E F(1)寫出標號儀器的名稱： ； 。(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式： 。(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置 。該套裝置有一處不足的地方，請指出并加以改進： 。(4)用裝置F可收集和干燥氧氣：若廣口瓶充滿水，收集氧氣時氣體應從導管口 (填“a”或“b”)通入；若氣體從

13、導管口a通入廣口瓶，廣口瓶內(nèi)應盛裝 (填試劑的名稱)來干燥氧氣。(5)某同學從上述裝置中選用適當裝置成功制取和收集了二氧化碳，他選用的裝置是(填裝置代號)，該反應的化學方程式是 。為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳，該同學將氣體通入裝置F中，則裝置F中應加入的試劑為(填化學式)溶液。若在裝置F中加入紫色石蕊試液，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此得出的結(jié)論是 。(6)通過查閱資料得知：氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水。小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_；（填字母編號）9實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。帶小孔的隔板 A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行