1、第 頁好奇心的名人名言有關(guān)新奇心的名人名言1 1、相識到困難或難題的存在，可能就是相識上令人不滿足的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生，不具新奇心的人很少受到這種激勵貝弗里奇 2、新奇心是科學工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐性的源泉愛因斯坦 3、孩子提出的問題越多，那么他在童年早期相識四周的東西也就愈多，在學校中越聰慧，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培育自己孩子的智力，那你就得教給他思索蘇霍姆林斯基 4、對壞事的新奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的繆塞 5、青年的朝氣倘已消逝，前進不己的新奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒 6、新奇心造就科學家和詩人法朗士 7、一切利己的生活，都是非理性的，動物的

2、生活列夫托爾斯泰 8、人生是要活的，必需活得興趣盎然，充溢新奇心，無論如何也決不要背對著生活。 9、我沒有特殊的才能，只有劇烈的新奇心恒久保持新奇心的人是恒久進步的人愛因斯坦 10、新奇心是才智富有活力的最長久、最牢靠的特征之一塞繆爾約翰遜 11、生活的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的學問左拉 12、青年的朝氣倘已消逝，前進的新奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒 13、新奇心是學者的第一美德居里夫人 14、誰要是不再有新奇心也不再有驚異的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是模糊不清的愛因斯坦 15、新奇心是科學之母范曾 16、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的布

3、萊希特 17、學問是一種歡樂，而新奇則是學問的萌芽弗朗西斯培根 18、求知欲，新奇心這是人的永恒的，不行變更的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校蘇霍姆林斯基 19、勝利的教學所須要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望托爾斯泰 20、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被新奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者哥爾德斯密斯 21、人生應(yīng)當如蠟燭一樣，從頂燃究竟，始終都是光明的蕭楚女 22、新奇心是學習者的第一美德居里夫人 23、這少女的年齡，正是一個人用開心而得意的夢境來麻醉自己的年齡她時時刻刻想著愛情，那種深厚的愛好與新奇心，要不是因為她愚昧無知，簡直不能

4、說是無邪的了羅曼羅蘭約翰克利斯朵夫 24、假如沒有新奇心和純粹的求知欲為動力，就不行能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的獨創(chuàng)創(chuàng)建陸登庭 25、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬陶鑄 26、孩子們到時候會產(chǎn)生的擔心、懷疑和新奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的狀況下，那些活在當時的孩子們，我們應(yīng)當給他們什么樣的電影，這次我必需抱著這想法去做宮崎駿 27、虛榮心和新奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)逐我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病蒙田 28、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史吉鴻昌 29、誰出門遠游既有補于

5、自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著新奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致哥爾德斯密斯 有關(guān)新奇心的名人名言2 1.為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被新奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者哥爾德斯密斯 2.我沒有特殊的才能，只有劇烈的新奇心恒久保持新奇心的人是恒久進步的人愛因斯坦 3.新奇心是學習者的第一美德居里夫人 4.生活的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的學問左拉 5.新奇心造就科學家和詩人法朗士 6.誰要是不再有新奇心也不再有驚異的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是模糊不清的愛因斯坦

6、 7.對壞事的新奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的繆塞 8.假如沒有新奇心和純粹的求知欲為動力，就不行能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的獨創(chuàng)創(chuàng)建陸登庭 9.路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史吉鴻昌 10.誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著新奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致哥爾德斯密斯 11.無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的布萊希特 12.虛榮心和新奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)逐我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病蒙田 13.人生是要活的，必需活得興趣盎然，

7、充溢新奇心，無論如何也決不要背對著生活。 14.青年的朝氣倘已消逝，前進的新奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒 15.新奇心是才智富有活力的最長久.最牢靠的特征之一塞繆爾約翰遜 有關(guān)新奇心的.名人名言3 1.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期相識四周的東西也就愈多，在學校中越聰慧，眼睛愈明，記憶力愈敏銳，要培育自己孩子的智力，那你就得教給他思索蘇霍姆林斯基 2.一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活列夫托爾斯泰 3.勝利的教學所須要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望托爾斯泰 4.如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬陶鑄 5.青年的朝氣倘已消逝，前進不己的新奇心已衰退以后，人生就沒有意義穆勒 6.孩子

8、們到時候會產(chǎn)生的擔心.懷疑和新奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在那樣的狀況下，那些活在當時的孩子們，我們應(yīng)當給他們什么樣的電影，這次我必需抱著這想法去做宮崎駿 7.人生應(yīng)當如蠟燭一樣，從頂燃究竟，始終都是光明的蕭楚女 8.新奇心是科學之母范曾 9.求知欲，新奇心這是人的永恒的，不行變更的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校蘇霍姆林斯基 10.新奇心是學者的第一美德居里夫人 11.學問是一種歡樂，而新奇則是學問的萌芽弗朗西斯培根 有關(guān)新奇心的名人名言4 1、孩子們到時候會產(chǎn)生的擔心、懷疑和新奇心，我認為要做能解開那些疑問的東西才行，雖然我不知道做不做得到。但在

9、那樣的狀況下，那些活在當時的孩子們，我們應(yīng)當給他們什么樣的電影，這次我必需抱著這想法去做。宮崎駿 2、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義。海涅 3、對生活抱持全面性的新奇，仍是宏大創(chuàng)意人員勝利的秘訣。李奧貝納 4、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章 5、相識到困難或難題的存在，可能就是相識上令人不滿足的現(xiàn)狀，它能夠激勵設(shè)想的產(chǎn)生。不具新奇心的人很少受到這種激勵。貝弗里奇 6、求知欲，新奇心這是人的永恒的，不行變更的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。蘇霍姆林斯基教化的藝術(shù) 7、勝利的教學所須要的不是強制，而是激發(fā)學生的欲望。托爾斯泰 8、一個年

10、輕的姑娘，正是對什么都新奇的年齡，在這樣的年齡人們很簡單產(chǎn)生一些奇妙的想法。托馬斯曼 9、人生是要活的，必需活得興趣盎然，充溢新奇心，無論如何也決不要背對著生活。安娜羅斯福 10、新奇心造就科學家和詩人。法朗士 11、對壞事的新奇心是一種可詛咒的毛病，是從一切不潔的接觸中產(chǎn)生的?？娙?12、一切利己的生活，都是非理性的，動物的生活。列夫托爾斯泰 13、常求有利別人，不求有利自己。謝覺哉 14、因為平淡，我們的愛情有時會游離原本溫馨的港灣；因為新奇，我們的行程會在某個十字路口不經(jīng)意的拐彎，就在你意欲轉(zhuǎn)身的剎那，你會聽見身后有愛情在低聲地哭泣。張愛玲 15、新奇的目光經(jīng)?？梢钥吹奖人Ｍ吹降臇|

11、西更多。萊辛 16、每樣工作都有歡樂，同理，每樣工作也都有苦惱。現(xiàn)在的問題是，這份歡樂是否適宜于你？歡樂也是有質(zhì)量高下，持續(xù)許久之分的。有的歡樂，只是新奇。有的歡樂，卻如醇酒。畢淑敏 17、自私自利之心，是立人達人之障。呂坤 18、新奇心是學者的第一美德。居里夫人 19、誰要是不再有新奇心也不再有驚異的感覺，誰就無異于行尸走肉，其眼睛是模糊不清的。愛因斯坦 20、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。陶鑄 21、青年的朝氣倘已消逝，前進的新奇心已衰退以后，人生就沒有意義。穆勒 22、生活的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的學問。左拉 23、在物色創(chuàng)意人選時，那些對生命近乎天真

12、般新奇的人，總會讓我產(chǎn)生高度愛好。李奧貝納 24、人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。徐瑋 25、虛榮心和新奇心是我們靈魂的兩條鞭子。后者驅(qū)逐我們把鼻子放在一切東西上面，前者禁止我們犯游移不決的毛病。蒙田 26、君子喻于義，小人喻于利?？浊?27、為了改良自己和別人而離開國家的人是個哲學家，但被新奇心這個盲目的沖動所驅(qū)使，從一個國家走到另一個國家的人只不過是個流浪者。哥爾德斯密斯 28、學問之島越大，新奇的海洋線越長。PalphSockman 29、學問是一種歡樂，而新奇則是學問的萌芽。培根 30、假如你并不擁有十足的創(chuàng)建力，豐富的想像力，對萬事萬物也沒有太多的新奇和疑問，那么，我勸你最好離廣告這行遠一點。李奧貝納 31、無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。布萊希特 32、誰出門遠游既有補于自己又有益于他人，誰就堪稱哲人；然而誰只是受著新奇心的驅(qū)使而在外一個國家一個國家地游玩，那和流浪又有何二致。哥爾德斯密斯 33、初戀就是一點點笨拙外加許很多多新奇。蕭伯