1、第12頁共12頁2022年小學(xué)總結(jié)表彰大會講話稿位老師：今天，我們在這里隆重召開大王莊中心小學(xué)總結(jié)表彰大會，全面總結(jié)過去一年來教學(xué)工作取得的經(jīng)驗與成績，認(rèn)真分析今后一個時期教學(xué)工作面臨的新形勢，動員全校廣大教干教師統(tǒng)一思想，振奮精神，明確任務(wù)，扎實工作，努力推動我校教學(xué)工作再_階。剛才，我們隆重表彰了在教學(xué)工作中突出成績的先進(jìn)個人，在此我代表中心校校委會向受獎勵教師表示熱烈的祝賀。下面，就學(xué)校教學(xué)工作講一下幾方面的問題。一、教學(xué)工作的簡要回顧一年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局的具體指導(dǎo)下，全校廣大教師認(rèn)真貫徹落實_，以辦好人民滿意教育為目的，以強(qiáng)化學(xué)校管理為重點，大力加強(qiáng)教師建設(shè)，全面

2、規(guī)范辦學(xué)行為，圓滿完成了本學(xué)年確定的各項目標(biāo)任務(wù)，全校教育教學(xué)工作得到了長足發(fā)展。_學(xué)年是我校教學(xué)工作成績、創(chuàng)經(jīng)驗、上水平的一年，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，進(jìn)一步深化課程改革，素質(zhì)教育實施水平逐步提高。推進(jìn)素質(zhì)教育實施是我們近期以及將來很長一個階段的工作主題。特別實施新課程以來，圍繞課程改革，我們抓培訓(xùn)、抓課堂、抓評價，取得了較為顯著地成效。一是抓課堂，促教學(xué)效益提高。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的助陣地。在當(dāng)前大力推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué)教學(xué)工作實施辦法，對提高課堂教學(xué)效率的措施、方法提出了具體要求。二是抓培訓(xùn)，促教師教學(xué)能力的提高。中心校制定下發(fā)了大王莊中心小學(xué)_年教

3、干教師暑期培訓(xùn)方案，按照“邊工作、邊培訓(xùn)、邊研究、邊提高”的思路，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方式為目的，開拓多種渠道，通過開展教師個人自主研修、學(xué)校集中培訓(xùn)和縣級研修等多種形式的培訓(xùn)，大幅度的提高了廣大教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力。暑假集中培訓(xùn)期間，我們_語、數(shù)、英教研員舉辦講座，圍繞學(xué)校主導(dǎo)課題展開討論與交流，取得了良好的效果。今年，_月份在庫溝中心小學(xué)舉行的小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課展評，我校王麗麗老師的講課，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語教師技能大賽中榮獲一等獎。朱洪福老師獲沂南縣教學(xué)創(chuàng)新獎。王麗麗老師的鄉(xiāng)下人家課件，獲臨沂市二等獎。王曉菲老師在全縣小學(xué)英語教師技能比賽中

4、獲一等獎。今年春季運(yùn)動會，我校派出的運(yùn)動員獲全縣第四名的好成績。我校成功舉辦了沂南縣小學(xué)數(shù)學(xué)東片分片聯(lián)研，受到縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評。三是抓評價，促使學(xué)生全面發(fā)展。課程改革要求對學(xué)生實行綜合素質(zhì)測試評價，提倡多把尺子、多元性評價，通過評價讓學(xué)生看到自己的成長和進(jìn)步，感受到成功的歡樂，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。各學(xué)區(qū)小學(xué)要依托學(xué)生“蓓蕾讀書工程”成長記錄檔案袋，積極探索和落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價的有效措施。第二，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)管理，管理的科學(xué)性、有效性逐步提高。一是教學(xué)管理是教育管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主要抓手。探索科學(xué)有效地管理機(jī)制，使教育教學(xué)管理者永恒的課題。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理，抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍更加

5、濃厚。中心校教研室制訂了中心小學(xué)、學(xué)區(qū)小學(xué)教學(xué)工作評估方案，不斷完善教學(xué)質(zhì)量的評價方案，形成了健全的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲機(jī)制。同時，狠抓教學(xué)質(zhì)量形成過程管理，通過_階段性和中介性質(zhì)量抽測等，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全過程監(jiān)控、檢查指導(dǎo)、跟蹤分析，不斷加大調(diào)控力度，進(jìn)一步調(diào)動了廣大教師的工作積極性和主動性。二是進(jìn)一步完善了教科研工作機(jī)制，教研的針對性、實效性不斷增強(qiáng)。教科研是整個教育教學(xué)工作的重要支撐，是實現(xiàn)教育教學(xué)工作高效率和高效益的必要保證。為切實發(fā)揮教科研工作對整個教學(xué)工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)和促進(jìn)作用，我們重視優(yōu)化了教科研工作機(jī)制，進(jìn)一步提高了教科研工作的效能。中心校一貫重視教科研隊伍建設(shè)，重視發(fā)揮教科研的管

6、理、指導(dǎo)、引領(lǐng)和服務(wù)功能。目前，教科室人員配備齊全，今年力爭“星級教研室”?？傊?，_學(xué)年，在全校廣大教干教師的共同努力下，全校教學(xué)水平得到穩(wěn)步提高。以上成績的取得，是全校廣大教干教師扎實工作、拼搏進(jìn)取的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表校委會向工作在教學(xué)第一線的廣大小學(xué)教干教師表示衷心的感謝。在肯定成績的同時，我們必須充分認(rèn)識到當(dāng)前我們面臨的諸多困難和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：一是教學(xué)工作壓力仍然很大，還存在許多的問題。優(yōu)秀生培養(yǎng)工作滯后，優(yōu)秀生培養(yǎng)方式和措施不夠成熟。二是教師的教學(xué)水平很不平衡，個別教師的教學(xué)質(zhì)量始終上不去，不能滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需要。三是個別教師對教學(xué)工作抓的不嚴(yán)、不細(xì)、不實，盲目性和隨意性

7、比較大，效益不高。這些問題和困難都是新形勢下出現(xiàn)的新情況，應(yīng)引起我們的高度重視，需要我們廣大教干教師共同的努力，認(rèn)真分析研究，盡快加以解決。二、突出重點，強(qiáng)化措施，努力完成新學(xué)年教學(xué)工作任務(wù)今后一個時期我校教學(xué)工作的總體要求是：以辦好人民滿意的教育為宗旨，認(rèn)真貫徹縣教育局教學(xué)工作會議精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)改革為切入點，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)管理水平；深入推進(jìn)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益；全面加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，主動發(fā)展、充分發(fā)展，努力把每一位學(xué)生都培養(yǎng)成合格學(xué)生，重點抓好以下幾方面的工作：第一

8、，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，進(jìn)一步突出教學(xué)中心地位。質(zhì)量是教育工作的生命線，是社會衡量教育水平的重要標(biāo)志，也是我們始終確立的工作重點。我們必須進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，以更大的決心、更高的要求、更扎實的工作，做到兩個堅定不移，即堅定不移的貫徹縣教育局教學(xué)工作會議精神，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為；堅定不移的推進(jìn)改革創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是要樹立正確的素質(zhì)教育質(zhì)量觀。各學(xué)區(qū)要進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“全面實施素質(zhì)教育”為宗旨，以“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目的，樹立素質(zhì)教育的質(zhì)量觀，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，加快轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長方式，促進(jìn)教學(xué)工作又好又快的發(fā)展。要堅持狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松，在規(guī)范辦學(xué)行為的前

9、提下，教育教學(xué)質(zhì)量也搞越好。二是要繼續(xù)加大教學(xué)過程監(jiān)控力度。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，中心校教研室要經(jīng)常進(jìn)行隨機(jī)聽課，隨機(jī)檢查教師的備課、作業(yè)布置與批改，加大對教學(xué)過程的監(jiān)控力度。查看教師辦公與教學(xué)秩序等，及時解決教學(xué)過程中存在的問題和不足。同時各學(xué)區(qū)要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，切實做好單元檢測與反饋，向教學(xué)過程要質(zhì)量，促使教學(xué)質(zhì)量的扎實提升。三是要不斷加大教學(xué)工作獎懲力度。依據(jù)中心校教代會通過的教學(xué)工作獎懲方案，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任，建立健全科學(xué)的激勵機(jī)制，激發(fā)工作動力，明確目標(biāo)，加大措施，鼓勵教師在教學(xué)、教研上下功夫，在敢于抓、主動抓、善于抓上下功夫。中心校將強(qiáng)化教師量化成績的使用力度，以此評選

10、和推薦縣市先進(jìn)個人(先進(jìn)工作者)、優(yōu)秀教學(xué)獎、教學(xué)能手、新秀、優(yōu)秀教師，特別是要重點加大畢業(yè)班級獎懲力度。四是不斷細(xì)化工作要求。在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校要盡最大力度創(chuàng)造條件，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供各種便利，充分保護(hù)和提高學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，利用好課余時間，加強(qiáng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的幫助與輔導(dǎo)，幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃雙休日、節(jié)假日學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容與形式，及時解決學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題。要加大優(yōu)等生培養(yǎng)力度，制定出具體實施方案，落實邊緣生幫促措施，加強(qiáng)跟蹤管理與指導(dǎo)；激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，形成比、學(xué)、趕、幫、超的優(yōu)秀生群體，爭取多出人才、出好人才。第三，很抓課堂教學(xué)改革，切實提高

11、課堂效益。隨著素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，課程改革也逐步深化，“高效課堂”的開展等對教學(xué)改革提出了新的更高要求。一是在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式上要有新的變化。素質(zhì)教育的深入實施和新課程持續(xù)推進(jìn)，對教師提出了更新，更高的要求，要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，更好的適應(yīng)新形勢的要求。各位教師要帶頭轉(zhuǎn)變觀念，克服思維定勢和原有的慣性，積極倡導(dǎo)民主平等教學(xué)，實施探究式、合作式教學(xué)，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)理念，給學(xué)生充分發(fā)展的空間和可疑自由創(chuàng)作、展示自己的平臺，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探究精神和實踐能力。二是在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上要有新進(jìn)展。素質(zhì)教育的深入實施和新課程持續(xù)推進(jìn)，同樣對學(xué)生學(xué)習(xí)的目的，內(nèi)容以及學(xué)習(xí)的態(tài)

12、度等都提出了新的要求與挑戰(zhàn)，我們必須在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式上狠下功夫，逐步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，真正讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的愉悅和信心，增強(qiáng)主動意識、合作意識、實踐意識和創(chuàng)新意識。第三，高度重視教師隊伍建設(shè)，努力提高教師專業(yè)化水平。沒有教師的專業(yè)發(fā)展，就不可能有教育的真正發(fā)展；沒有高素質(zhì)教師隊伍，就不可能又高水平的素質(zhì)教育；一切先進(jìn)的教育思想和教育理念都將通過一線教師去貫徹落實。教師是最寶貴的教育資源，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低。新形勢下實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)新提升，重點做好以下幾個方面工作。一是加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。進(jìn)一步表彰優(yōu)秀教師，號召學(xué)

13、習(xí)師德楷模，樹立現(xiàn)代教育觀，強(qiáng)化熱愛學(xué)生、熱愛教育事業(yè)的愛崗精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，倡導(dǎo)教師終身學(xué)習(xí)。二是加強(qiáng)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校拿出一定的公用經(jīng)費(fèi)，用于教師參加培訓(xùn)所需要的差旅費(fèi)、伙食補(bǔ)助費(fèi)、資料費(fèi)和住宿費(fèi)等開支。學(xué)校重視和加強(qiáng)校本研究，重視骨干教師的培養(yǎng)，重視培訓(xùn)培養(yǎng)制度的建立，健全相關(guān)的運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)過程的指導(dǎo)和經(jīng)驗的總結(jié)推廣，促進(jìn)教師個性發(fā)展。要充分發(fā)揮教研人員的職能作用，保證教研人員的專業(yè)性，為他們提供充足的時間，經(jīng)常深入教學(xué)第一線，指導(dǎo)教學(xué)，提高教師教學(xué)水平。各位老師，_學(xué)年教學(xué)工作的目標(biāo)已經(jīng)明確，我們肩負(fù)的任務(wù)艱巨而光榮。讓我們在鎮(zhèn)黨委、政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞教學(xué)這一

14、中心工作，改革創(chuàng)新，務(wù)實奮進(jìn)，再創(chuàng)教學(xué)新業(yè)績，促進(jìn)我校教育的新跨越，真正辦好讓人民滿意的教育。謝謝大家。2022年小學(xué)總結(jié)表彰大會講話稿（二）老師同學(xué)們：早上好!站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。敬愛的老師，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，您培養(yǎng)了代代英才，卻不求回報。多少個日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上，為學(xué)生帶去知識和力量;多少次，您扮演著知心朋友的角色，傾聽學(xué)生的心聲;多少回，您象親人一樣，噓寒

15、問暖，關(guān)心著我們的生活。您是燭火，照亮了每一個學(xué)生的心靈，指明了前進(jìn)的道路;您是雨水，澆灌著株株幼苗。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!小學(xué)感念師恩國旗下精彩講話(二)尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：沐浴在新學(xué)期的陽光里，我們即將迎來教師節(jié)，在此，謹(jǐn)讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候!_月，尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，尊

16、師重教是永遠(yuǎn)的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護(hù)我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮了別人;在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師承擔(dān)著承前啟后，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進(jìn)取，去創(chuàng)新!文化路小學(xué)走過的_年，是一部創(chuàng)業(yè)史，是一部奮斗史，更是一首教育贊歌!老師們?yōu)榱藢W(xué)校的教育事業(yè)，勤于執(zhí)教，默默奉獻(xiàn)著自己的青春，在這片熱土上揮灑著汗水。正是有這許許多多老師的

17、努力，才使我校創(chuàng)造了一個又一個的輝煌!這些老師值得我們每一位同學(xué)尊重和愛戴。文化路小學(xué)向來都有著尊師重教的傳統(tǒng)，希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這個傳統(tǒng)，尊重老師，聆聽老師的教誨，銘記“”的校訓(xùn)，努力把自己培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生!百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。我們老師肩上的擔(dān)子是艱巨而凝重的。老師們，在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們牢記責(zé)任，帶領(lǐng)全體同學(xué)，抓住機(jī)遇，奮力拼搏，全力打造魅力文化、特色文化、品牌文化，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識魅力和卓有成效的工作，贏得全社會的尊重。老師、同學(xué)們，新學(xué)期標(biāo)志著新征程即將遠(yuǎn)航，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;再次祝愿我

18、們的老師節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!合家幸福!謝謝大家!小學(xué)感念師恩國旗下精彩講話(三)老師們，同學(xué)們：九月，一個碩果滿園的季節(jié);九月，一個感念師恩的季節(jié)。師恩如山，高山巍峨，使人崇敬;師恩似海，海水浩瀚，難以估量。在教師節(jié)來臨之際，讓我們將珍藏的那一份感動，化為一曲贊歌，獻(xiàn)給從事著太陽底下最光輝職業(yè)的我們的老師!老師，這個美麗的名字，承載著太多意義。她甘為石梯，助人攀登;她甘為園丁，成就滿園的桃李芬芳。多少季節(jié)輪回，那講臺上激情四溢的風(fēng)采，那夜燈下全神伏案的身影，總演繹著“傳道授業(yè)解惑”的真諦，勾畫著人類靈魂工程師最美的杰作。老師，用辛勤譜寫著教與學(xué)的樂章，用愛縮短著心與心的距離：面對一雙

19、雙渴求知識的眼睛，您用智慧與汗水為我們打開了一扇窗，讓我們領(lǐng)略到窗外斑斕的新世界。于是，伴著您如歌的旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求，用嚴(yán)謹(jǐn)去探索。面對我們一次次茫然與失落，您用關(guān)愛與激勵在我們心間播種希望，讓我們重新堅定信念。于是，伴著您殷切的目光，我們帶著勇氣和希望，一路前行。當(dāng)我走向您的時候，原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個春天;原想親吻一朵雪花，您卻給了我銀色的世界。就這樣，在漫長的.旅途中，我們的生命呈現(xiàn)出最美麗的光影，我們的未來被牢牢擎起?！皫煹兰茸穑瑢W(xué)風(fēng)自善”。我們不是畫家，無法潑墨丹青，描摹勾勒，我們不是詩人，無法用華麗的詞藻，熱情歌頌，但我們能夠用自己的加倍努力去回報老師的辛勤付

20、出。相信我們的每一點領(lǐng)悟，每一點成長，都將帶給老師們最大的欣慰和滿足。新的學(xué)期已經(jīng)到來，我們的老師又開始了新的耕耘。同學(xué)們，就讓我們心懷感恩，向全體老師表達(dá)我們最誠摯的問候：“親愛的老師們，祝您節(jié)日快樂!”小學(xué)感念師恩國旗下精彩講話(四)尊敬的各位同仁，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我國旗下講話的主題是感念師恩。金色九月，秋高氣爽，當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月_日教師節(jié)。同學(xué)們，教師節(jié)來臨之際，請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在平順中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福!祝愿我們的老師身體健康，萬事如意!老師，

21、多么神圣的字眼!一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指引通向理想的道路;一塊黑板，記下了老師的無限深情;一個講臺，輝映著老師無數(shù)的艱辛。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。那么在_月_日，這個特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;可以自己制作一張賀卡，送給老師;或者寫一首抒情詩;當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫著祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜;

22、還可以撰寫廣播稿，讓我校廣播站將為你傳達(dá)對老師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福!同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定!當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。比如見到老師送上一聲親切的問候;在路上能主動幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課;在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報。我相信同學(xué)們一定能用

23、行動來詮釋對老師的尊重!同仁們，教師節(jié)是屬于我們的節(jié)日，讓我們帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，迎難而上，共同為我們平順中學(xué)譜寫出新的篇章!我們也相信，平順中學(xué)的明天會因我們的辛勤耕耘而更加美好!老師們、同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，迎來了新的征程，在此，祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步!祝愿我們的老師工作順利，幸福安康!謝謝!我的發(fā)言完畢。小學(xué)感念師恩國旗下精彩講話(五)昨天，普通又不平凡，我們迎來了教師節(jié)。在此，我要送上遲到的祝福：我們最親最愛的老師，節(jié)日快樂!一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，是您揮灑汗水的見證。一年前，我們踏入廿四的大門，緣分讓我們彼此邂逅，從此，我們是您

24、的學(xué)生，您是我們的老師?？捎H可敬的班主任劉定珊老師，您是我們的良師益友。您在自媒體上記錄我們的生活瑣碎，成長點滴。您的那句“且聽下回分解”，念念不忘，情深意長。親愛的張文老師，每天，您從走廊的一頭走到另一頭，必刷題是我們溝通的橋梁，您說“我把這道題講完，來我們再講一道”，爭分奪秒，朝夕不倦，爾雅溫文。親切的韓洋老師，手中的3500，課上的英文歌，中午的美劇，早已貼上您的標(biāo)簽，您循循善誘，寬容大度，我們?nèi)顼嫺柿厝玢宕猴L(fēng)。優(yōu)雅的楊雨萍老師，我們不期而遇，您的嚴(yán)格要求，我們牢記在心，盡管只有半學(xué)期的相處，您和我們在一起時的一切，都恍如昨日。和藹的朱四新老師，我們親切的稱呼您“四爺”，您給我們講述天使與_的故事，您說“妙，奧妙，玄妙”，逐新趣異，激情昂揚(yáng)!親愛的尹淑華老師，您和我們有著超乎朋友的情誼，您讓瞪眼法成為一種藝術(shù)，讓我們懷揣著“為