1、中學教學工作執(zhí)行情況一、落實常規(guī)，確保各項教育教學制度落到實處.明確分工，落實責任。開學前，學校落實安排了教師 課程，教務處根據(jù)課程標準，安排課時，排好課程表，及時 分發(fā)到任課老師和班主任手中，以保證教學工作正常有序進 行。教務處開學初就明確了職責，每周初對本周工作進行布 置，對上周工作進行總結，提出目標要求，尤其強化責任意 識，使教務人員帶頭遵規(guī)守紀。.認真落實常規(guī)檢查。教務處按要求采取多種形式, 認真抓好教學常規(guī)檢查，采取定期不定期相結合的方式進行 業(yè)務檢查，及時進行總結反應，使得教學常規(guī)檢查工作真正 落到了實處，起到了積極的促進作用。.每學期初，教研室對各學科組明確工作要求，并根據(jù) 學科

2、特點催促各年級備課組長制定好各科的教學計劃，收齊 各組教學計劃，以指導學期教學工作。.認真抓好基礎年級的考試，發(fā)揮好質(zhì)量檢測的作用。 教務處高度重視考風考紀工作，加強考試工作的規(guī)范，按規(guī) 定要求進行各學期教學質(zhì)量檢查。任課教師認真對待我校組 織的各項考試，做到嚴格監(jiān)考并認真做好檢測質(zhì)量分析，不 斷反思和調(diào)整自己的教學，對教學情況進行全面總結，不斷 提高教學水平。期末考試成績都納入教師的量化考評，引導 老師們更加重視教學。.加強教研組、備課組管理。本學期學校進一步完善了 教研組長、備課組長職責，讓每位組長明確了教研組、備課 組工作職能和工作職責，同時要求每位組長要不斷提升自身 業(yè)務能力，充分發(fā)揮

3、組員的積極性和團隊協(xié)作精神。教研室 一周召開一次教研組長會議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，讓教研 組例會真正起到對教學質(zhì)量提升的促進作用。二、認真抓好高三教育教學工作，努力提升教學質(zhì)量。畢業(yè)班的教學工作是我校教學工作的重中之重，學校領 導高度關注高三的教育教學工作，積極探索提高教學質(zhì)量的 成功之路。高三年級主要做了以下工作：.狠抓學生的思想建設，成立高三學風領導小組。剛入高三時，老師們就認真進行了本屆學生的學情分析: 優(yōu)生少，差生多，管理難度大。因此，高三年級組先后召開 了班主任會議和班長會議，明確了學生相關紀律要求，成立 了學風催促委員會，形成了比學趕幫超的學風。.全年規(guī)劃，認真做好一輪復習備考。高

4、三年級開學之初就召開了高三備課組長會議，明確了 高三復習的三輪規(guī)劃：年前主要是一輪復習，時間安排為： 2022年9月一2023年2月，一輪復習各個學科要狠抓基礎 知識、基礎能力，理清各科主干內(nèi)容。203年1月-2月集中 訓練基礎題、易錯題、小題、專題，夯實基礎知識，突出基 礎能力。在做題過程中要注重學生思維能力的培養(yǎng)，在解題 后注重學生總結與反思，使課本復習系統(tǒng)化、能力化。在一 輪復習過程中要引導學生提高解題速度和答題的規(guī)范，做到 審題要慢、答題要準、下筆要快，充滿信心，為二輪復習打 好堅實的基礎?，F(xiàn)在各個學科正按計劃進行高效復習。.深化課堂改革，向45分鐘要質(zhì)量。各學科教師改變 教學理念，強

5、化課堂改革是我們一直努力的方向。高三年級 的課堂一直是改革的難點，最近一段時間高三年級的老師們 都在積極嘗試打造高效課堂，小組合作、師生討論、教師釋 疑、學生糾錯等，這些課堂的新變化給學生和老師的震撼極 大，也使我們堅信，要想提高成績，必須毫不動搖抓課堂改 革。.通過考練，發(fā)現(xiàn)問題，研究對策，加強落實，提高復 習質(zhì)量。每次考練都由學科組長負責命題把關，年級組精心 組織安排，考后認真進行質(zhì)量分析和試卷講評。每次大考后 都要召開一次班級教研活動，在學情分析、培優(yōu)分析、任務 完成、今后努力方向、以及意見建議等五個方面進行明確規(guī) 定，充分發(fā)揮出全體任課教師團結協(xié)作的作用。班主任及任 課老師在每次考試后

6、都與學生進行談話，及時指導鼓勵，進 一步發(fā)揮考試對復習備考的推進作用。.強化尖子生培養(yǎng)力度，注重對尖子生的成績分析、思 想教育和心理輔導工作。對特優(yōu)班尖子生每次的限時練習都 面批面改，直接指出問題所在，并做詳細的批改記錄；積極 引導學生樹立追求卓越的意識，樹立超越重點線的目標意識, 時刻引導學生濃厚的為目標奮斗的熱情和激情。.克服學生浮躁心理，樹立向良好心態(tài)要考分的意識。 每次考試結束后，總能看到我們的班主任老師找學生聊天， 了解他們的心理，聽聽他們的喜怒哀樂，認真履行高三老師 的責任和義務。三、抓好教研組、備課組的建設.加強理論研究，提高教師自身知識修養(yǎng)和文化內(nèi)涵。 提倡教師多讀教育書籍，相信讀書研究的氣氛將會越來越好。.以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、 研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文，利用每周的集體備 課加強同學科教研。四、今后工作打算和改進措施.繼續(xù)狠抓學風轉(zhuǎn)變，努力提高教學質(zhì)量。.狠抓制度建設，增強辦學后勁。.繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，加大催