1、第 頁創(chuàng)新大賽策劃書創(chuàng)新大賽策劃書1一、指導(dǎo)思想在全面推動素養(yǎng)教育的方針指導(dǎo)下，進一步促進科技素養(yǎng)教育，培育少年兒童的科技創(chuàng)新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng)新活動的愛好，通過科技創(chuàng)新活動提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)，使他們從小樹立“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀念。二、活動目的(1)豐富學(xué)校文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養(yǎng)。(2)充分挖掘同學(xué)內(nèi)在潛力，提高同學(xué)綜合技能，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能，展示同學(xué)特長，促進同學(xué)全面進展。三、活動內(nèi)容對科技發(fā)現(xiàn)制造、生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動討論論文和考察報告進行評審嘉獎和展示宣揚。四、參與對象集團3-6班級同學(xué)五、活動實施1.由各班組織創(chuàng)新作

2、品的初級選拔競賽活動，推舉每個項目13件優(yōu)秀作品參賽。2.要著重青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實踐技能的培育，提倡青少年主動進行討論性學(xué)習(xí)，主動探究身邊的科學(xué)問題。鼓舞和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)覺、自主討論、自主創(chuàng)新。3.每個項目均分別設(shè)立一、二、三等獎，并選出部分優(yōu)秀作品推舉參與余姚市科技創(chuàng)新大賽。六、活動時間安排1、宣揚動員階段：20*年6月24日20*年7月4日;2、活動競賽階段：20*年7月5日20*年9月5日;3、總結(jié)表彰及成果展示階段：20*年9月6日20*年9月16日。七、參賽作品要求參賽作品需要由本人自主選題、設(shè)計、制作和創(chuàng)作(可在父母或長輩指導(dǎo)下進行)，

3、作品符合同學(xué)年齡特點。要堅持“三自”(自己選題、自己探究和設(shè)計、自己制作和撰寫)、“三性”(科學(xué)性、先進性、有用性)的原則，要突出創(chuàng)新意識和科技含量，作品要求做工精細(xì)。(一)小發(fā)現(xiàn)同學(xué)依據(jù)已有的科學(xué)技術(shù)知識和實際技能，在日常學(xué)習(xí)、生活、工作和勞動中，對那些運用不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。1、新奇。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng)的或在原有作品上有較大的創(chuàng)新改進的實物。2、科學(xué)。小發(fā)現(xiàn)的構(gòu)思、設(shè)計、制作和成果符合科學(xué)原理，運用無損于健康和道德;充分表達科技含量：材料上更節(jié)約，性能上更優(yōu)越，運用上更方便，副作用更少;有的作品雖然沒有同類物品可比較，

4、但可以從技術(shù)原理表達出更簡約，更美觀，更省料，更方便運用;充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng)作作品。3、小巧。小發(fā)現(xiàn)是中學(xué)校同學(xué)身邊的科學(xué)，是改進日常生活中常常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)現(xiàn)項目。作品要表達小、巧、簡、易的特點。4、有用。小發(fā)現(xiàn)的目的是為了應(yīng)用更方便，作品應(yīng)盡可能接近生活、生產(chǎn)實踐，能夠解決實際問題，有可預(yù)見的經(jīng)濟效益和社會效益。(二)科技論文和觀測報告1、論文和觀測報告需要切合主題，采納的資料與數(shù)據(jù)要詳實牢靠，原理與概念要清楚精確，論證要文字簡明、通俗易懂。2、參賽論文和觀測報告可以以日常生活中的科學(xué)現(xiàn)象、課堂科技實踐課、課外科普知識、社會科技動態(tài)等為依據(jù)?？蓪懹^測動、植物的發(fā)覺，可以寫探究奇怪自然現(xiàn)象，景觀的神秘，也可以寫自己的一些奇思妙想和討論小問題的過程。需要是自己親自操作，親自觀測，親筆記錄及書寫。內(nèi)容可以