1、第1單元信息系統(tǒng)的組成與功能教育科學(xué)出版社 必修2設(shè)計人員：安燕 張艷梅 姚雪娟 胡曉軍 徐楊峰2021.3.2 / 江蘇省2021年第一次線上集中活動 /課標(biāo)要求1.1：（1）探討信息技術(shù)對社會發(fā)展、科技進(jìn)步以及人們生活、工作與學(xué)習(xí)的影響；（2）描述信息社會的特征，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。1.2：通過分析典型的信息系統(tǒng)，知道信息系統(tǒng)的組成與功能。巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室學(xué)業(yè)要求巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室1學(xué)生能夠初步認(rèn)識信息系統(tǒng)的基本組成與功能，理解信息系統(tǒng)的整體性；2認(rèn)識子系統(tǒng)，理解信息系統(tǒng)大小的相對性；3正確地選擇、使用、設(shè)計、評估不同功能類型的信息系統(tǒng)。教材橫向分析巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室感受一個或

2、幾個信息系統(tǒng)的使用過程;體驗一個信息系統(tǒng)的工作流程。滬教版：公交IC卡系統(tǒng)粵教版：鐵路網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)人教版：訂票系統(tǒng)（海陸空任選一主題）浙教版：觀察網(wǎng)上預(yù)約掛號系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、電子商務(wù)系統(tǒng)（交通方面、消費(fèi)方面、旅行方面等）；分析鐵路網(wǎng)絡(luò)購票系統(tǒng)。教科版：網(wǎng)絡(luò)購書系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)購票系統(tǒng)、數(shù)字校園信息系統(tǒng)；分析圖書管理系統(tǒng)。 研討過程巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室2020.12工作室線下研討活動圖書管理系統(tǒng)智能醫(yī)療系統(tǒng)監(jiān)控安防系統(tǒng)網(wǎng)上訂票系統(tǒng)智慧生活之鐵路網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)2021.2.4小組線上研討活動2021.3.1小組線上研討活動形成學(xué)習(xí)報告巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室設(shè)計思路確定城市 選擇出行網(wǎng)絡(luò)購

3、票進(jìn)站檢測分析局限性提建議理想大學(xué)理想大學(xué)（測溫、安檢、行李檢測、語音系統(tǒng)提示等等多種信息系統(tǒng)）信息系統(tǒng)的組成信息系統(tǒng)硬件軟件數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)用戶巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室信息系統(tǒng)五大基本功能輸入存儲處理輸出控制信息系統(tǒng)事務(wù)處理系統(tǒng)管理信息系統(tǒng)決策支持系統(tǒng)專家系統(tǒng)信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)分類教學(xué)策略巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室教學(xué)策略啟發(fā)式教學(xué)問題式引領(lǐng)體驗式教學(xué)教學(xué)流程：1 展現(xiàn)信息社會2 教師舉例，問題引領(lǐng)3 學(xué)生小組完成例舉（在線收集，展示，學(xué)生交流：平臺名稱，用途，基本操作，設(shè)備，數(shù)據(jù)，體驗感受）4 學(xué)生體驗5 總結(jié)歸納，分析比較，形成報告項目教學(xué)教學(xué)策略對比：線下購票與網(wǎng)絡(luò)購票差異容易忽視：信息系統(tǒng)的相對性與局限性巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室注重提升：解決問題能力信息社會責(zé)任分析：老人數(shù)字化鴻溝問題巫雪琴網(wǎng)絡(luò)名師工作室教學(xué)策