1、課外體育鍛煉學(xué)校體育學(xué)課外體育鍛煉課外體育鍛煉概述校外課外體育鍛煉的組織形式與實施校內(nèi)課外體育鍛煉的組織形式與實施課外體育鍛煉的概念與地位課外體育鍛煉的特點校外個人體育鍛煉家庭教育其他體育活動本章框架結(jié)構(gòu)圖校內(nèi)課外體育鍛煉的組織形式校內(nèi)課外體育鍛煉的實施課外體育鍛煉概述第一節(jié)課外體育鍛煉的概念課外體育鍛煉是指學(xué)生在課余時間里運(yùn)用各種體育手段和方法，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康、豐富業(yè)余文化生活等為目的的身體活動。它區(qū)別于課外體育活動，后者是指體育與健康課程之外的一切體育活動，主要包括課外體育鍛煉、課外運(yùn)動訓(xùn)練、課外體育競賽等。課外體育鍛煉的內(nèi)容 課外體育鍛煉包括早操、課間操、大課間體育活動、個人體

2、育鍛煉、班級體育鍛煉、社區(qū)和家庭體育活動等。課外體育鍛煉是學(xué)校體育工作的重要組成部分課外體育鍛煉是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要途徑課外體育鍛煉是學(xué)校體育課堂的延伸課外體育鍛煉的地位 從2007年開始，結(jié)合國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)全面實施，在全國各級各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動。指導(dǎo)思想：“健康第一”目標(biāo)：達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄目的：增進(jìn)健康，增強(qiáng)體質(zhì)陽光體育運(yùn)動參與的規(guī)定性和自愿性內(nèi)容的多樣性組織形式的靈活性課外體育鍛煉的特點校內(nèi)課外體育鍛煉的組織形式與實施第二節(jié)早操課間操和大課間體育活動班級體育鍛煉體育俱樂部活動全校性體育鍛煉校內(nèi)課外體育鍛煉的組織形式全校課外體育鍛煉大課間大課間活動

3、安排表（范例）以學(xué)年或?qū)W期為單位，由體育教研室制訂以年級為單位，由體育教師和年級主任輔助制訂班主任和體育教師指導(dǎo)，由班級體育委員起草制訂根據(jù)學(xué)校體育工作計劃，由俱樂部負(fù)責(zé)人制訂全校課外體育鍛煉計劃年級體育鍛煉計劃班級體育鍛煉計劃體育俱樂部鍛煉計劃個人體育鍛煉計劃根據(jù)班級、俱樂部鍛煉計劃，由老師、家長指導(dǎo)，學(xué)生個人制訂校內(nèi)課外體育鍛煉計劃的制訂年級體育鍛煉計劃班級班級負(fù)責(zé)人指導(dǎo)教師活動器材活動地點時間值日體育教師101XXXXXX籃球2個、長繩2根號籃球場西側(cè)通道周二、四102XXXXXX足球2個、長繩2根田徑場東側(cè)通道周一、四103XXXXXX排球6個、長繩2根排球場東側(cè)通道周一、三104XX

4、XXXX羽毛球10副、籃球2個號籃球場西側(cè)通道周一、四XXX105XXXXXX乒乓球5副、長繩2根號乒乓球桌南側(cè)通道周一、三106XXXXXX跑步田徑場跑道周三、五107XXXXXX短繩20根、呼啦圈5個田徑場東側(cè)通道周四、五108XXXXXX體育游戲所需器材田徑場草坪周三、五109XXXXXX跳遠(yuǎn)沙坑田徑場北側(cè)周一、二（XX中學(xué)初一年級課外體育鍛煉計劃）確立制度和工作規(guī)范明確職責(zé)和工作范圍落實課外體育鍛煉的實施方案校內(nèi)課外體育鍛煉的實施要求河南省曙光、晨光、華光 體育活動 河南省1998年開始開展中學(xué)生“晨光”體育活動，2008年開始在小學(xué)段和大學(xué)段分別開展“曙光”和“華光”體育活動。校外體育鍛煉的組織形式與實施第三節(jié)校外個人體育鍛煉跑步、足球、籃球、輪滑、踢毽子等家庭體育家庭晨跑、乒乓球、騎自行車等其他體育活動體育夏(冬)令營、戶外體育營地等010203校外體育鍛煉的組織形式和實施小結(jié) 課外體育鍛煉是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的重要途徑，是學(xué)校體育課堂的延伸；它是學(xué)生在課余時間里運(yùn)用各種體育手段和方法，以增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身心健康、豐富業(yè)余文化