通用技術(shù) 必修 技術(shù)與設(shè)計(jì)1 教學(xué)設(shè)計(jì)第第 為自己的班級(jí)設(shè)計(jì)特色班牌，分析如何實(shí)現(xiàn)技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)。七、教學(xué)反思本節(jié)是教材中的基礎(chǔ)性章節(jié)，是由技術(shù)向設(shè)計(jì)過(guò)渡的一節(jié)。教學(xué)目標(biāo)是幫助學(xué)生深刻理解技術(shù)與設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系，了解設(shè)計(jì)的豐富內(nèi)涵。在進(jìn)行課堂設(shè)計(jì)時(shí)，我基本遵循教材的編寫(xiě)順序，在教材提供的案例基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展，豐富教學(xué)素材。首先以生活中典型的設(shè)計(jì)（如建筑、橋梁、服飾、發(fā)型等）為例，使學(xué)生集中注意力，聚焦生活中隨處可見(jiàn)的設(shè)計(jì)，既有助于引起學(xué)生的共鳴，也能幫助學(xué)生拓寬思路。接著，在闡述技術(shù)和設(shè)計(jì)的辯證關(guān)系時(shí)，我不僅充分利用教材中的案例（燈光座椅和達(dá)芬奇的飛行器設(shè)計(jì)），另外補(bǔ)充相關(guān)教學(xué)素材（如：萊特兄弟的故事、無(wú)人機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用等），同時(shí)設(shè)置多組提問(wèn)和討論環(huán)節(jié)，盡力實(shí)踐師生互動(dòng)，避免對(duì)知識(shí)點(diǎn)的枯燥文字講解，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考積極性，保證教學(xué)質(zhì)效。最后，通過(guò)對(duì)比電腦和燈具的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，理解技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的特征。整體上，通過(guò)情景引入、案例分析、討論探究和講授等教學(xué)方式，學(xué)生基本能夠厘清設(shè)計(jì)和技術(shù)的辯證關(guān)系，理解設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，明晰技術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)的特征，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。但在課堂教學(xué)內(nèi)容的多樣性，師生互動(dòng)的靈活性方面，還存在較大提升空間，未來(lái)計(jì)劃適當(dāng)加入更具時(shí)代新穎科技的案例和學(xué)生實(shí)操體驗(yàn)，豐富課