1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、在下列幾種情況中，升降機繩索對同一懸掛物體拉力最小的是（ ）A.以很大的速度勻速上升B.以很小的速度勻速下降C.以較小的加速度減速下降D.以較小的加速度加速下降2、水平桌面上有一個物體，下列說法正確的是（ ）A.物體對桌面的壓力就是物體的重力B.

2、物體受到支持力是因為物體的下表面發(fā)生了彈性形變C.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對作用力和反作用力D.物體對桌面的壓力與桌面對物體的支持力是一對平衡力3、如圖，P、Q為靜止在固定斜面上的兩個物塊，中間用輕彈簧相連，以下說法正確的是A.若彈簧處于拉伸狀態(tài)，則Q的受力個數一定為4個B.若彈簧處于拉伸狀態(tài)，則P的受力個數一定為4個C.若彈簧處于壓縮狀態(tài)，則Q的受力個數一定為3個D.若彈簧處于壓縮狀態(tài)，則P的受力個數一定為3個4、如圖所示，水平傳送帶AB兩端相距8m，傳送帶在電動機的帶動下，始終保持v13m/s的逆時針勻速率運行工件滑上A端時速度vA10m/s，工件與傳送帶間的動摩擦因數0.

3、6，取g10m/s2工件在傳送帶上運動的整個過程中，其位移x、速度v、加速度a、受合外力F隨時間t變化的圖象正確的是A.B.C.D.5、如圖所示，天花板上用細繩吊起兩個用輕彈簧相連的質量相同的小球兩小球均保持靜止當突然剪斷細繩時，上面小球A與下面小球B的加速度為（）A.aA=gaB=gB.aA=gaB=0C.aA=2gaB=0D.aA=0 aB=g6、圖為一物體做直線運動的vt圖象，則在0t1和t1t2時間內()A.速度方向相同，加速度方向相同B.速度方向相同，加速度方向相反C.速度方向相反，加速度方向相同D.速度方向相反，加速度方向相反7、關于曲線運動，下面敘述正確的有（）A.變速運動一定是

4、曲線運動B.曲線運動一定變速運動C.物體做曲線運動時，所受的合外力一定不等于零D.物體做曲線運動時，所受的合外力一定是變力8、兩質點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的vt 圖線如圖所示，則（ ）A.甲做勻速運動，乙做勻變速運動B.2s前乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大C.在4s時刻，甲追上乙D.前2s內，甲的平均速度大于乙的平均速度9、如圖所示，一個物體由A點出發(fā)分別沿三條光滑軌道到達C1，C2，C3，則（ ）A.物體到達C1點時的速度最大B.物體分別在三條軌道上的運動時間相同C.物體到達C3的時間最短D.在C3上運動的加速度最大10、關于速度和加速度的關系,以下說法正確的是A

5、.物體的速度越大,則加速度也越大B.物理的速度變化越大,則加速度也越大C.物體的速度變化越快,則加速度越大D.物體的加速度方向是物體的速度變化方向11、物體從靜止開始做勻加速直線運動，已知第3s內通過的位移是3m，下列說法正確的是（）A.第3s內物體的平均速度是1m/sB.物體的加速度是1.0m/s2C.前3s內物體的位移是5.4mD.3s末物體的速度是3.6m/s12、如圖所示，輕質光滑滑輪兩側用細繩連著兩個物體A與B，物體B放在水平地面上，A、B均靜止。已知A和B的質量分別為mA、mB，繩與水平方向的夾角為，則()A.物體B受到的摩擦力可能為零B.物體B受到的摩擦力為mAgcosC.物體B

6、對地面的壓力可能為零D.物體B對地面的壓力為mBgmAgsin二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究加速度與力、質量的關系”實驗中，某同學使用了如圖所示的裝置，打點計時器的打點頻率為50Hz（1）該同學得到一條紙帶，在紙帶上取連續(xù)的六個點，如圖所示，相鄰兩點間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打下E點時小車的速度為_m/s，小車的加速度為_m/s2（2）該同學通過數據的處理作出了a F圖象，如圖所示，則圖中的直線不過原點的原因是_.此圖中直線發(fā)生彎曲的原因是_14、（10分）如圖所示，站在向右做勻加速直線運動的車，

7、加速度為a，車廂內質量為m的人用力向前推車壁（人相對于車靜止），則人受到的合力大小為_，車對人的作用力大小為_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）光滑水平桌面上有一個靜止的物體，其質量為7kg，在14N的水平恒力作用下向右做勻加速直線運動，求：5s末物體的速度的大??？5s內通過的位移是多少？16、（12分）風洞實驗室中可產生水平方向的、大小可調節(jié)的風力現將一套有小球的細直桿放入風洞實驗室，小球孔徑略大于細桿直徑（如圖所示）當桿在水平方向上固定時，調節(jié)風力的大小，使小球在桿上勻速運動這時小球所受的風力為小球所受重力的0.5倍(1)求小球與桿間的滑動摩擦因數；(

8、2)保持小球所受風力不變，使桿與水平方向間夾角為37并固定，則小球從靜止出發(fā)在細桿上滑下距離S所需時間為多少?（sin 37= 0.6，cos 37= 0.8）17、（12分）如圖所示，三條輕繩結于O點，系在豎直墻上的OA繩與墻成30角，一輕彈簧水平拉動輕繩，彈簧的拉力為3N，彈簧伸長3cm（彈簧發(fā)生彈性形變）（1）求彈簧的勁度系數？（2）求繩子OA的拉力？（3）求重物的質量（g=10m/s2）？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】首先要對貨物進行受力分析，而后根據貨物是處于什么樣的狀態(tài)，來判斷出所受力的關系；【詳解】A、

9、物體以很大勻速上升或以很小的速度勻速下降時，物體做勻速直線運動，受的拉力與重力也是一對平衡力，所以拉力等于重力，故AB不符合題意；C、以較小的加速度減速下降時，加速度方向向上，物體處于超重狀態(tài)，故拉力大于重力，故C不符合題意；D、以較小的加速度加速下降時，加速度方向向下，物體處于失重狀態(tài)，故拉力小于重力，此時繩的拉力最小，故D符合題意，故選項D正確，選項ABC錯誤【點睛】明確物體在保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)時，受到的力一定是平衡力，同時掌握超重和失重現象2、C【解析】物體靜止在桌面上，受重力和支持力而平衡；物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是作用力與反作用力【詳解】A.物體靜止在水平桌面

10、上，對水平桌面的壓力大小等于物體的重力，由于壓力與重力的施力物體和受力物體都不同，不能說壓力就是重力，故A錯誤；B.物體受到的支持力是因為桌面的上表面發(fā)生了彈性形變，故B錯誤；CD.桌面對物體的支持力與物體對桌面的壓力是物體與桌面間的相互作用力，是一對作用力和反作用力，故C正確，D錯誤故選C3、B【解析】AB若彈簧處于拉伸狀態(tài)，Q受到重力，斜面對它的支持力、彈簧的拉力，如果三個力正好平衡，則不受摩擦力，Q可能受3個力；而對于P，其受到重力，斜面對它的支持力，彈簧對它的拉力和摩擦力，P一定受4個力，A錯誤，B正確；CD若彈簧處于壓縮狀態(tài)，對Q分析，受到重力，斜面的支持力，彈簧對它向下的彈力，若要

11、靜止，必定還受一個沿斜面向上的摩擦力，Q一定受到4個力，P受到重力，斜面的支持力，彈簧對它向上的彈力，如果三個力平衡，則不受摩擦力，P可能受到3個力，而不是一定，CD錯誤4、B【解析】根據牛頓第二定律分析加速度的大小，再根據運動學公式求解速度達到傳送帶速度的時間和位移，由此分析物體的運動情況確定圖象【詳解】根據牛頓第二定律可知mgma，則ag6m/s2，物體速度達到v13m/s時所用時間為，運動的位移為xm5.75m8m，則工件在到達B端前速度就達到了13m/s，此后工件與傳送帶相對靜止，因此物體先加速后勻速運動，根據牛頓第二定律可得合外力Fma，先不變后為零，故B正確，ACD錯誤【點睛】對于

12、牛頓第二定律的綜合應用問題，關鍵是弄清楚物體的運動過程和受力情況，利用牛頓第二定律或運動學的計算公式求解加速度，再根據題目要求進行解答5、C【解析】設兩球質量為m，懸線剪斷前，以B為研究對象可知：彈簧的彈力F=mg，以A、B整體為研究對象可知懸線的拉力為2mg；剪斷懸線瞬間，彈簧的彈力不變，F=mg，根據牛頓第二定律得對A：mg+F=maA，又F=mg，得aA=2g對B：F-mg=maB，F=mg，得aB=0故選C。6、B【解析】從圖中我們可以得出0t1階段物體做的是勻加速直線運動，當速度方向和加速度方向相同時，物體做勻加速直線運動，速度方向為正方向，所以加速度方向為正方向，t1t2時間內物體

13、做的是勻減速直線運動，當物體的速度方向和加速方向相反時，物體做減速運動，速度朝著正方向，所以加速沿負方向，故B正確7、BC【解析】A變速運動不一定是曲線運動，如簡諧振動，故A錯誤；B曲線運動的速度方向沿曲線的切線方向，所以速度的方向是不斷變化的，則曲線運動一定是變速運動，故B正確C曲線運動的條件是合外力與速度不一條直線上，合外力不為零，不一定做曲線運動，曲線運動合力一定不能為零，故C正確D曲線運動的條件是合外力與速度不一條直線上，合力可以是不變的，如平拋運動故D錯誤故選BC8、BC【解析】vt圖象中傾斜的直線表示勻變速直線運動，平行于時間軸的直線表示勻速直線運動，圖象上每點的坐標表示物體的速度

14、；圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移平均速度等于位移與時間之比結合這些知識分析【詳解】解：A、由圖可知，甲的速度均勻增大，做勻加速直線運動，乙的速度不變，做勻速直線運動，故A錯誤B、由圖看出，前2s乙比甲速度大，2s后甲比乙速度大，故B正確C、速度圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移由圖可知，4s內兩物體的位移相同，兩物體又由同一地點沿同一方向做直線運動，所以在4s時刻，甲追上乙故C正確D、前2s內，甲的位移小于乙的位移，則前2s內，甲的平均速度小于乙的平均速度故D錯誤【點睛】本題考查對圖象意義的理解，關鍵要掌握vt圖象中點、線、面的含義，來分析追及問題對于勻變速直線運動的平均速度也

15、可用公式分析9、CD【解析】D在沿斜面方向上，物體受重力沿斜面向下的分力，所以根據牛頓第二定律得，物體運動的加速度斜面傾角越大，加速度越大，所以上運動的加速度最大，故D正確；BC.根據幾何知識可得：物體發(fā)生位移為，物體的初速度為零，所以解得傾角越大，時間越短，物體到達的時間最短，故B錯誤，C正確；A根據得知到達底端的速度大小相等，故A錯誤。故選CD。10、CD【解析】A物體的速度越大，則加速度不一定也越大，選項A錯誤；B物理的速度變化越大，則加速度不一定越大，還與時間有關，選項B錯誤；C加速度是速度的變化率，則物體的速度變化越快，則加速度越大，選項C正確；D物體的加速度方向是物體的速度變化方向

16、，選項D正確11、CD【解析】A第3s內的平均速度故A錯誤；B根據得物體的加速度故B錯誤；C物體在前3s內位移故C正確；D3s末的速度故D正確。故選CD。12、BD【解析】以物體A為研究對象，由二力平衡可知，繩子的拉力等于A的重力mAg；A物體B在繩子拉力作用下有向右運動的趨勢而保持相對于地靜止，地面對B一定有靜摩擦力，故A錯誤；B以B為研究對象，分析受力，作出受力圖如圖所示。根據平衡條件得，物體B受到摩擦力物體B受到的支持力又得到，故BD正確；C物體B受到地面的摩擦力不零，則物體B對地面的壓力一定不為0，故C錯誤。故選BD。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .（1）0.8

17、5； .5.0； .（2）平衡摩擦力時角度過大； .未滿足砂和砂桶質量遠小于小車的質量【解析】紙帶法實驗中，若紙帶勻變速直線運動，測得紙帶上的點間距，利用勻變速直線運動的兩個推論，可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度和加速度若坐標軸有截距不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力時過大從圖上分析兩圖各是什么原因即可【詳解】（1）利用勻變速直線運動的推論得出：小車的加速度為（2）圖中當F=0時，a0也就是說當繩子上沒有拉力時，小車的加速度不為0，說明小車的摩擦力小于重力的分力，所以原因是平衡摩擦力時角度過大設小車的加速度為a，繩子拉力為F，以砂和砂桶為研究對象得：mg-F=ma以小車為研究

18、對象F=Ma解得：故：F=Ma=所以要使得繩子拉力等于砂和砂桶的重力大小，必有mM，而不滿足mM時，隨m的增大物體的加速度a逐漸減小故圖象彎曲的原因是：未滿足砂和砂桶質量遠小于小車的質量【點睛】本題考查了打點計時器應用以及根據紙帶求物體運動的速度、加速度等問題，要熟練掌握從紙帶上獲取小車速度、加速度的方法，平衡摩擦力時出現的誤差分析，根據圖象對應分析即可，結論就是兩個，不是未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，就是平衡摩擦力時過大對應上即可14、 .ma .【解析】人和車廂一起向右加速運動，由牛頓第二定律可知，人受到的合力為ma；車對人在水平方向上有向右的合力ma，在豎直方向上還有對人的支持力mg，所以車廂對人的作用力為三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、v = 10m/s，x= 25m【解析】根據牛頓第二定律求出物體的加速度，根據速度時間公式和位移時間公式求出5s末的速度和5s內的位移?！驹斀狻浚?）根據牛頓第二定律得，物體的加速度為5s末的速度為v=at= 2 5m/s = 10m/s（2）5s內的位移