1、提升能力實踐心得600字在一些事情上受到啟發(fā)后，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫忙分析顯現(xiàn)問題的原因，從而找出解決問題的方法。相信很多人會覺得心得體會很難寫吧，下面由給大家共享一些關(guān)于提升力量實踐心得，便利大家學(xué)習(xí)，希望可以幫到你。提升力量實踐心得600字一通過這次培訓(xùn)，使我對今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。同時對我各方面的力量有了很大提高，特別是對信息技術(shù)的綜合運用力量，如今已不只停留在課件的制作上了。讓我在培訓(xùn)中深深的體會到：通過集中的理論學(xué)習(xí)，更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育理論，現(xiàn)代教育觀、同學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式

2、，把素養(yǎng)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過程中。主要有以下收獲：1、把握了教育技術(shù)的根本概念，理解其意義和作用。2、懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。3、學(xué)會了運用技術(shù)進行教學(xué)形成性評價、總結(jié)性評價。4、編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果。5、把握了分析演示型教學(xué)媒體特點的方法，提高了在實際教學(xué)中的應(yīng)用力量。6、學(xué)會了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運用多媒體工具如offfice20-、“windows畫圖”、格式化工廠等對文本、圖片、聲響、動畫等資源進行簡潔的加工處理，運用簡潔的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。7、學(xué)會了運用常用的形

3、成性評價、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學(xué)評價活動。8、消退了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進教學(xué)的認同。9、形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)實踐緊密聯(lián)系的主動性和主動性。10、了解了技術(shù)對社會、對同學(xué)進展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和任務(wù)感。今后，我將主動開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨特的.教學(xué)風(fēng)格和特色，以順應(yīng)當(dāng)今教育形勢需要。“平常不學(xué)習(xí)，用時徒傷悲”我們要記住：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!還要記?。旱恫荒ヒP，人不學(xué)要落后!為以后更好的搞好教學(xué)打下了根底。并且希望以后能多組織這樣的培訓(xùn)。提升力量實踐心得600字二我是一名小學(xué)老師，很慶幸

4、區(qū)教育部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時機，得到名師傳授的教學(xué)經(jīng)驗和技術(shù)指點。從教以來，我接觸教育技術(shù)有很長一段時間了，教學(xué)中總存在很多困惑，利用這次培訓(xùn)正好給我一個學(xué)習(xí)的時機，雖然學(xué)習(xí)很緊急只有六天的時間，但過得很充實，受益非淺，讓我充足感受了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教育理念與運用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處?！敖逃夹g(shù)力量培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平常的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，適用性很強。比方創(chuàng)立教學(xué)設(shè)計方案，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路進行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信

5、息技術(shù)運用到詳細的教學(xué)工作中打下了扎實的理論根底。同時在老師的有效點撥下，我們進一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化方法。這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：1、接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。從前每每談到教育技術(shù)力量就想到信息技術(shù)，其實教育是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能抱負的教學(xué)效益。2、深化領(lǐng)悟了解了教育過程的各個環(huán)節(jié)。從前我們的教學(xué)更多的是重學(xué)問、輕力量；重結(jié)果、輕過程；

6、重技術(shù)、輕思想等。通過這次培訓(xùn)，使我體會到，要真正上好一堂課，課前的思索、準(zhǔn)備及課后評價、反思與課堂上的組織、教學(xué)等環(huán)節(jié)同等重要。3、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了新的教學(xué)模式和教學(xué)環(huán)境。在這里，我是作為一個同學(xué)的角色在課堂里感受合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，比照自己的同學(xué)如插秧苗式的傳統(tǒng)教學(xué)模式，有了更多合理利用身邊的教育媒體激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興致的思索。4、矯正了一些有偏差的想法。從前學(xué)校老師每當(dāng)喊更新教育教學(xué)方法時，都會以條件有限為借口。如今我更清楚地知育技術(shù)除了利用信息技術(shù)外，只要合理、科學(xué)地運用教育技術(shù)，同樣通過傳統(tǒng)的媒體也能上出一堂高質(zhì)量的課。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)賜予的清泉，我要讓它細水長流。

7、我將因此而振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠。我堅信，短暫的培訓(xùn)將使我終身受益，并為我今后的教育教學(xué)拓寬道路，我肯定會好好珍藏且不斷充實!提升力量實踐心得600字三參與“國培方案（20-）”湖北省農(nóng)村中小學(xué)老師遠程培訓(xùn)已有三個多月了，根底學(xué)問內(nèi)容已根本學(xué)完，現(xiàn)將近期學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：首先，我要感謝“百年樹人”提供的學(xué)習(xí)的平臺，感謝祝智庭、沈書生、顧小清、李嵬、張攀峰、王博明等專家教授的細心講解，感謝“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，感謝學(xué)友和同事們的給力。雖說是初級培訓(xùn)，但對于我來說，確實稱得上是收獲頗豐：受“五人行”學(xué)習(xí)小組的啟示，我校成立了“四人行”學(xué)習(xí)小組，王單方、王桂芳、馮玉梅，他們?nèi)耸情L

8、期帶信息技術(shù)課程的，有豐富的實踐經(jīng)驗，我在他們的幫忙下，取得了很大的進步，再加上“百年樹人”這個學(xué)習(xí)的平臺，我的政治教學(xué)不說“如虎添翼”，也不說“馬到勝利”，最至少是“學(xué)有所獲，學(xué)以致用”了。主要收獲有以下幾個方面：第一，學(xué)問與力量方面：1.把握了教育技術(shù)的根本概念，理解其意義和作用。2.了解了信息技術(shù)與學(xué)科整合的根本概念。3.把握了教學(xué)設(shè)計的過程及其關(guān)鍵環(huán)節(jié)。4.懂得了媒體的特點，了解各類媒體對教與學(xué)的支持作用。5.學(xué)會了運用技術(shù)進行教學(xué)形成性評價、總結(jié)性評價。第二，過程與方法方面：1.編寫了學(xué)習(xí)筆記，準(zhǔn)備上傳到網(wǎng)校與學(xué)友和同事們共享學(xué)習(xí)成果，在qq空間開拓了“學(xué)友觀點”專題日志。2、學(xué)會了

9、完成一節(jié)課和一個教學(xué)單元、主題的教學(xué)設(shè)計，并能夠據(jù)此實施與展現(xiàn)、研討教學(xué)。3.把握了分析演示型教學(xué)媒體特點的方法，提高了在實際教學(xué)中的應(yīng)用力量。3.學(xué)會了運用文字編輯軟件編制常用教學(xué)文檔，運用網(wǎng)絡(luò)工具搜集教學(xué)資源，運用多媒體工具如offfice20-、“windows畫圖”、格式化工廠、會聲會影9.0等對文本、圖片、聲響、動畫等資源進行簡潔的加工處理，運用簡潔的課件制作工具或網(wǎng)頁制作工具整合教學(xué)資源。4.學(xué)會了運用常用的形成性評價、總結(jié)性評價的量規(guī)和方法設(shè)計課堂教學(xué)評價活動。第三，情感與看法方面：1.消退了教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的畏懼心理，形成了對教育技術(shù)促進教學(xué)的認同。2.形成了將教學(xué)技術(shù)與教學(xué)

10、實踐緊密聯(lián)系的主動性和主動性。3.形成了教學(xué)資源和教學(xué)信息的正確熟悉和初步的選擇、處理和加工力量，建立學(xué)問產(chǎn)權(quán)愛護意識。4.了解了技術(shù)對社會、對同學(xué)進展的重要影響，樹立了在教學(xué)中運用技術(shù)的緊迫感和任務(wù)感。我期盼著培訓(xùn)早日晉級，期盼著學(xué)校的班班通也早日晉級為“造橋”案例中系統(tǒng)裝備，期盼著學(xué)校每位老師都能參與一次信息技術(shù)應(yīng)用力量提升的“初級中級高級”培訓(xùn)，期盼著?！捌匠２粚W(xué)習(xí)，用時徒傷悲”。讓我們記住列寧同志的教導(dǎo)：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!更要記住我們祖宗的告誡：刀不磨要生銹，人不學(xué)要落后!無情歲月增中減，有味詩書苦后甜。我說：學(xué)友同事親無間，有味媒體只有甜!提升力量實踐心得600字四一、領(lǐng)導(dǎo)力量需要

11、專業(yè)素養(yǎng)做支撐。一名知名的領(lǐng)導(dǎo)，必需具備有扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，必需具備管理部門所具備的必要的學(xué)問，不能門外漢管理門內(nèi)漢，非專業(yè)的管理專業(yè)人士，尤其是一些專業(yè)性較強的部門。俗話說，內(nèi)行看門道，外行看喧鬧。假如專業(yè)不扎實，當(dāng)為一個部門或者單位的領(lǐng)導(dǎo)，引領(lǐng)整個部門路線時就會發(fā)生偏差，講話、做事、方針、政策甚至?xí)[笑話。因此，做為領(lǐng)導(dǎo)，必需具備有扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，必需從學(xué)習(xí)動身，從實踐出去，在學(xué)習(xí)中進步，在實踐中進步。要有鉆研的精神，向工作一線的同志學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，把業(yè)務(wù)學(xué)問系統(tǒng)化、專業(yè)化，這樣開展工作，才有的放矢，找到問題的關(guān)鍵，對癥下藥，少走彎路，對于干部和下屬才有說服力。二、領(lǐng)導(dǎo)力量需

12、要博大胸懷做內(nèi)涵一名領(lǐng)導(dǎo)曾對我說，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。領(lǐng)導(dǎo)就是一名協(xié)調(diào)員，是一名和事佬，是去解決問題，化解沖突，推動進展的。集體是由人組成的，人與人之間相處久之后，總會有不協(xié)調(diào)的聲響，如何化解這些不協(xié)調(diào)的聲響，求同存異，做為領(lǐng)導(dǎo)，就必需具備有博大的胸襟，以問題為動身點，以解決問題為宗旨，對事不對人，把問題引導(dǎo)到正解的路線上來，不因人而異，堅持正確的立場，問題總是能訂正到正確的路線上來的。曾說過，“吏不畏我嚴(yán)，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公則明，廉則威?！弊鰹橐幻I(lǐng)導(dǎo)干部，公正廉潔，處事以公，以理服人，必定受到其他同志的敬愛。反之，假如任人為親，徇私枉法，必定引起干部隊伍

13、的不公正看法，滋長歪風(fēng)邪氣，不利于開展工作。三、領(lǐng)導(dǎo)力量需要八面玲瓏為潤滑劑記得有一句話是，做事先做人，做人勝利，做事便會勝利。一個擅長處理人與人之關(guān)系的人，就必需能成大事。領(lǐng)導(dǎo)的性格有千百種，但就我所接觸的人來看，他們都是擅長處理人與人之間的關(guān)系的。他們工作時仔細負責(zé)，一絲不茍，平常工作之余，性格隨和，擅長交際，與同事、好友能交心。他們言行全都，知行合一。同事與之相處，沒有壓力，沒有高高在上的感覺。要擅長發(fā)現(xiàn)人才，對于有才能的干部，要重點培育，加壓加擔(dān)，要給他一個成長的時機與平臺，培育他、教導(dǎo)他。而對于小人，則要敬而遠之，找適宜的時機教育他，讓他明白成果是做出來的，力量是在工作中表達的。四、

14、領(lǐng)導(dǎo)力量需要效率優(yōu)先為加速器領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)著更大的壓力，要要對工作負責(zé)，對上級負責(zé)。必需要有效率優(yōu)先的原則，效率表達力量，專業(yè)表達水平。如今領(lǐng)導(dǎo)力都講究執(zhí)行力，要擅長如何開展工作，如何把重擔(dān)挑下來后，把業(yè)務(wù)在最快的時間內(nèi)完成，做出特色，做出成果，就必需做到：一要多錘煉，二是不怕，三是多跑腿，四是多動腦。千萬不要有僥幸的心理，偷懶的心理。好事不出門，壞事傳千里，壞的消息更易于傳播。詳情做不好，就不能做領(lǐng)導(dǎo)，不能成大事。事前多思索，多謀劃，事中多留意，事后多檢查。把過失降除到零，把工作做得更專業(yè)，無可挑剔，這樣的工作才表達水平。五、領(lǐng)導(dǎo)力量需要一技之長為個人魅力人無完人，金無足赤。領(lǐng)導(dǎo)也是人，現(xiàn)實社會是

15、一個信息爆炸的社會，一個領(lǐng)導(dǎo)不行能成為一個通才、全才，樣樣精通，達芬奇式的人物是少之又少。每一名杰出的領(lǐng)導(dǎo)，都有自已的一技之長，這是領(lǐng)導(dǎo)的魅力所在，也是領(lǐng)導(dǎo)的特點所在。一個領(lǐng)導(dǎo)無特色，無特點的領(lǐng)導(dǎo)，最終也不會留給別人太多的記憶，也注定不能讓群眾干所信服。古往中來，多少領(lǐng)導(dǎo)，都能在一方面有一技之長，詩詞、書畫，XXX的處事藝術(shù)，XXX的古詩詞藝術(shù)。這些都可以讓后人所傳唱。做為一名低層的領(lǐng)導(dǎo)干部，擁有自已的愛好愛好，可以讓自已的生活更豐富，結(jié)交更多的好友，同時可以也是個人魅力的一個重要方面。提升力量實踐心得600字五有幸參與此次徐州醫(yī)科高?！案叩仍盒？萍壐刹柯穆毩α克仞B(yǎng)提升”專題網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在近一個月的學(xué)習(xí)中，增長了學(xué)問、開闊了眼界、提升了素養(yǎng)，收獲頗豐，回憶整個培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要體會如下：學(xué)習(xí)是工作之基、力量之本、水平之源。要成為一名合格的干部，首先就要樹立終身學(xué)習(xí)理念，擅長在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，以學(xué)習(xí)推開工作，以工作促進學(xué)習(xí)，擅長不斷地把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新力。要成為一名“學(xué)習(xí)型”干部，就要從三個方面著手：一是會學(xué)習(xí)。有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和策略，以最快速度、最短時間把握有用的新學(xué)問、新信息。二是擅長思索。學(xué)習(xí)完之后，最現(xiàn)實的問題就是提高運用所學(xué)學(xué)問總結(jié)思索問題的力量，對一個問題擅長從現(xiàn)象到本質(zhì)、從局部到全局