1、第五單元18 狼 第十八課 狼 歷來是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞，以談狐說鬼著稱的聊齋志異中就記錄了有關(guān)屠戶與狼斗智斗勇的三則故事。 昔日東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“仁慈”，險些喪命，幸虧農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日屠夫又遇見了中山狼的“后代”，屠夫是否從東郭先生身上汲取了教訓(xùn)，或又重蹈覆轍？狼是否變善良了？ 帶著這些疑問，今天，我們就一同走進短小生動又意味深遠的寓言故事狼，去感受一屠殺兩狼的智勇。學(xué)習(xí)目標1.了解有關(guān)蒲松齡和聊齋志異的文學(xué)常識；熟讀課文，疏通文意，理解重點文言詞語。（重點）2.學(xué)習(xí)本文敘事簡潔、情節(jié)曲折緊張的特點；理解文章主旨。（難點）3.學(xué)習(xí)屠戶勇敢機智地與邪惡

2、勢力做斗爭的精神。（重點）蒲松齡(16401715)，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，自稱異史氏，淄川(今屬山東淄博)人，清代文學(xué)家。蒲松齡出生于一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。他早年曾想借助科舉入仕，可惜屢試不第，只能以教書為生。他自幼便對民間的鬼神故事興致濃厚。代表作有文言短篇小說集聊齋志異。作者簡介據(jù)說，蒲松齡曾為了搜集素材，在家門口開了一家茶館，來喝茶的人可以用一個故事代替茶錢。借助這個方法，蒲松齡搜集了大量離奇的故事，他將這些故事整理、加工后，創(chuàng)作出著名的文言短篇小說集聊齋志異?！傲凝S”是他的書齋名稱，“志”是記述的意思，“異”指奇異的故事。多數(shù)作品通過談狐說鬼的手法，對當時社

3、會的腐敗、黑暗進行了有力批判，一定程度上揭露了社會矛盾，表達了其愛憎情感和美好理想。郭沫若曾為蒲松齡故居題聯(lián)，贊其：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分?！睂懽鞅尘芭c狼有關(guān)的成語(1)狼心狗肺：形容心腸狠毒或忘恩負義。(2)狼奔豕突：狼和豬東奔西跑。形容成群的壞人亂竄亂撞。豕(sh)，豬。(3)狼狽為奸：傳說狽是一種獸，前腿特別短，走路時要趴在狼身上，沒有狼，它就不能行動。比喻互相勾結(jié)做壞事。(4)狼子野心：狼崽子雖幼小，也有兇殘的本性，比喻兇暴的人用心狠毒，本性難改。險惡的用心；野心。知識積累1給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(1)綴行( ) (2)大窘( ) (3)積薪( )(4)苫蔽

4、( ) (5)奔倚( ) (6)尻尾( )(7)dn dn( )相向 (8)目似mng( ) (9)意xi( )甚(10)su ( )入 (11)假mi( ) (12)狼亦xi( )矣zhujingxnshnyko眈眈瞑暇隧寐黠 課前預(yù)習(xí)2解釋下列句中加點詞語的意思。(1)止有剩骨( )(2)綴行甚遠( )(3)而兩狼之并驅(qū)如故( ) (4)屠大窘( )(5)恐前后受其敵( ) (6)顧野有麥場( )僅，只連接、緊跟追隨、追趕處境困迫，為難攻擊看，視(7)苫蔽成丘 ( ) (8)弛擔(dān)持刀( )(9)眈眈相向( ) (10)少時，一狼徑去( )(11)其一犬坐于前( ) (12)意暇甚( )(1

5、3)屠暴起( ) (14)一狼洞其中( )覆蓋、遮蓋解除，卸下兇狠注視的樣子一會兒像狗似的這里指神情、態(tài)度突然洞穴，這里用作動詞，指挖洞(15)意將隧入以攻其后也( ) (16)屠自后斷其股( ) (17)乃悟前狼假寐( )(18)蓋以誘敵( ) (19)狼亦黠矣 ( )(20)而頃刻兩斃( )通道，這里用作狀語，“從通道”的意思大腿睡覺表示推測，大概，原來是狡猾一會兒3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)途中兩狼，綴行甚遠。路上(遇到)兩只狼，緊跟著(他)走了很遠。(2)屠懼，投以骨。屠戶害怕了，把骨頭扔給(狼)。(3)復(fù)投之，后狼止而前狼又至。(屠戶)再拿骨頭投給狼，后得到骨頭的狼停下來，可是

6、先得到骨頭的狼又跟上來。(4)骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。骨頭已經(jīng)沒了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕。(5)顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。(他)看見田野中有一個麥場，場主把柴草堆積在麥場里，覆蓋成小山一樣。(6)少時，一狼徑去，其一犬坐于前。過了一會兒，一只狼徑直離開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。(7)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。(只見)另一只狼正在柴草堆里打洞，想要從通道進去來攻擊屠戶的背后。(8)屠自后斷其股。屠戶從后面砍斷狼的大腿。(9)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。板書設(shè)計開端遇狼綴行甚遠發(fā)展懼狼一止一從發(fā)展御狼眈眈相向高潮、結(jié)局殺狼

7、兩狼斃議論：止增笑耳情節(jié)發(fā)展狼敢于斗爭善于斗爭屠戶 狼1下列各項中加點詞語意思相同的一項是(3分)( )A而兩狼之并驅(qū)如故/禽獸之變詐幾何哉 B恐前后受其敵/蓋以誘敵 C止有剩骨/止增笑耳 D意暇甚/意將隧入以攻其后也 C課文精讀2下列各項中的“其”字指代對象相同的兩項是(3分)( )A恐前后受其敵 B意將隧入以攻其后也C屠乃奔倚其下 D屠自后斷其股E場主積薪其中AD3下列對文章內(nèi)容的分析理解不正確的一項是(3分)( )A兩只狼一只“假寐”，一只“洞其中”，分工明確，配合默契，充分體現(xiàn)了狼狡猾、陰險的特性。B屠戶由“弛擔(dān)持刀”到“暴起”，與狼由對峙到反攻，既表現(xiàn)了屠戶的沉著，又表現(xiàn)了他的勇猛。

8、C屠戶殺了一只狼之后，“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后”，說明屠戶機警、細致。D屠戶殺了第二只狼后，才明白第一只狼假寐，“蓋以誘敵”。說明屠戶剛才被狼所迷惑，以為狼已放松了攻擊，表示友好?，F(xiàn)在，他才如夢初醒。D4閱讀課文，完成下面各題。(1)在與狼的較量中，屠戶的心理和行動前后發(fā)生了怎樣的變化？(3分)開始屠戶很害怕，存有僥幸心理，給狼扔了兩塊骨頭，但未能阻止狼的追趕；后來屠戶鎮(zhèn)定下來，丟掉幻想準備抵抗，跑到麥場中的柴草堆下面，拿起屠刀；最后屠戶堅定決心，勇敢斗爭，跳起來，連砍幾刀殺死了一只狼，又砍斷了另一只狼的大腿并殺死了它。(2)概括狼的形象，并說說這則故事說明了什么道理。(3分)狼的形象：貪婪、狡詐

9、、兇狠。這個故事告誡人們，對待像狼一樣的惡勢力，不能存有幻想、妥協(xié)讓步，必須敢于斗爭，善于斗爭，才能取得勝利。(3)文章結(jié)尾的議論有何作用？(4分)結(jié)尾的議論是作者對所寫的故事的看法，既是對狼的可悲下場的嘲諷，也是對屠戶勇敢、機智的斗爭精神的贊揚。狼雖然貪婪兇惡，狡詐陰險，但終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。結(jié)尾的議論畫龍點睛，揭示了文章的主題。5用課文中的原句填空 。(1)狼中表現(xiàn)二狼與屠戶勢均力敵，各不相讓的句子是：_，_。(2)狼中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的句子是：_，_，_。(3)狼中前狼假寐的目的是：_。(4)狼中點明主題，發(fā)表議論的句子是：_，_，_？_。狼不敢前眈眈相向屠暴起以刀劈狼首又數(shù)刀斃

10、之蓋以誘敵狼亦黠矣而頃刻兩斃禽獸之變詐幾何哉止增笑耳蘇子夜坐，有鼠方嚙。拊床而止之，既止復(fù)作。使童子燭之，有橐中空。嘐嘐聱聱，聲在橐中。曰：“嘻！此鼠之見閉而不得去者也?！卑l(fā)而視之，寂無所有，舉燭而索，中有死鼠。覆而出之，墮地乃走，雖有敏者，莫措其手。 類文閱讀蘇子嘆曰：“異哉！是鼠之黠也。閉于橐中，橐堅而不可穴也。故不嚙而嚙以聲致人不死而死以形求脫也。吾聞有生，莫智于人。擾龍伐蛟，登龜狩麟，役萬物而君之，卒見使于一鼠，墮此蟲之計中，驚脫兔于處女。烏在其為智也？”若有告余者曰：“不一于汝，而二于物，故一鼠之嚙而為之變也。人能碎千金之璧，不能無失聲于破釜；能搏猛虎，不能無變色于蜂蠆，此不一之患也

11、。言出于汝，而忘之耶？”(節(jié)選自蘇軾黠鼠賦，有刪改)【注釋】拊(f)：拍。橐(tu)：袋子。嘐(jio)嘐聱(o)聱：擬聲詞，形容鼠咬物的聲音。蠆(chi)：蝎子一類的毒蟲。1下列各項中加點詞語意思相同的一項是(3分)( )A拊床而止之/一狼得骨止 B此鼠之見閉而不得去者也/一狼徑去C發(fā)而視之/久之，目似瞑 D舉燭而索/而頃刻兩斃2請用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)故不嚙而嚙 以聲致人 不死而死 以形求脫也B/3狼和選文都寫了人與動物的“較量”，但卻有著截然不同的結(jié)局，其原因分別是什么？(4分)狼中屠戶能認識狼的本性，并識破狼的狡詐，善抓時機，行動果敢，最終殺死兩狼而脫困；選文中因人精神

12、不專一，懈怠疏忽，反受外物左右，被對方的欺騙手段蒙蔽，陷入對方圈套。一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟有小刀不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！ (節(jié)選自蒲松齡聊齋志異狼三則，有刪改)【注釋】遺：留下。行室：俗稱“窩棚”。吹豕之法：豬被殺后，屠戶在豬腳下割開皮吹氣，便于去其皮毛。豕(sh)，豬。移時：過了一段時間。拓展閱讀1下列各項中加點詞語意思相同的一項是(3分)( )A為狼所逼/為人謀而不忠乎 B狼自苫中探爪入/屠

13、自后斷其股C方縛以帶/可以為師矣 D顧無計可以死之/元方入門不顧B2下列對文中畫線部分的斷句正確的一項是 (3分)( )A惟有小刀/不盈寸遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之B惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮/以吹豕之法吹之C惟有小刀不盈寸/遂割破爪下皮以吹豕之法/吹之D惟有小刀/不盈寸遂割破爪下皮以吹豕之法/吹之3文中屠戶用_(方法)制伏了惡狼。(2分)B吹豕之法七年級(1)班開展了有關(guān)“狼”的專題學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(7分)1請你根據(jù)示例的思路，以“狼”為對象，寫一個成語，再用這個成語寫一個句子。(2分)龍龍飛鳳舞他寫的草書龍飛鳳舞，不愧是位書法名家。狼_。狼吞虎咽看到他狼吞虎咽的樣子，

14、我就知道他已經(jīng)餓極了核心素養(yǎng)2在辯論時，某同學(xué)代表正方寫了一份倡導(dǎo)保護狼的辯論稿。請你在這份辯論稿節(jié)選部分的橫線處再續(xù)寫出一個保護狼的理由。(3分)我認為應(yīng)該保護狼。首先，狼嗅覺敏銳，善于捕捉機會。在大草原上，狼似乎時刻在注視著它們的主要目標羊，一有機會，馬上出擊。其次，狼富有進取心，且不輕言失敗。狼襲擊羊時，常常是死死咬住，不會輕易放棄。最后，示例：狼具有團隊精神。狼很少單獨出沒，總是團隊作戰(zhàn)，所以才有“猛虎還怕群狼”之說。3同學(xué)們收集到了很多關(guān)于狼的成語、諺語、詩詞等，請你從下列材料中概括出“狼”的特性。(2分)詞語：狼藉，傳說中狼群墊草而臥，起來時把草踏亂以消滅痕跡。諺語：狼的頭伸進羊圈，決不會謙虛地把身子留在外面。詩詞：狼貪鼠竊