版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 計算機實習(xí)報告總結(jié)范文匯總?cè)?實習(xí)報告是指各種人員實習(xí)期間需要撰寫的對實習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。以下是小編為大家收集的計算機實習(xí)報告總結(jié)范文匯總?cè)瑑H供參考,歡迎大家閱讀。篇1計算機實習(xí)報告總結(jié)通過這一周的實訓(xùn)操作,我第一次把書本的知識帶入了現(xiàn)實生活之中,發(fā)現(xiàn)了理論知識的學(xué)習(xí)并不能代表擁有操作的能力,在之前的學(xué)習(xí)中,我們主要忙于理論知識的學(xué)習(xí),在了解理論之后,再進行實踐的操作,在計算機裝機中,我第一次近距離的觸摸并且觀察了機箱的布局和組成的元件,并且在李文翔老師生動有趣的講解中更加深入了機箱里各個部件的作用和名稱,通過實際的組裝和操作,真正的感受
2、到了計算機的魅力,在初步的學(xué)會了計算機的基本組裝后,李老師還進一步的給我們講解了計算機組裝的其他知識,了解了每臺機箱內(nèi)的元件都要互相兼容,才能的發(fā)揮一臺機箱的性能。在網(wǎng)線的制作和安裝中,我學(xué)會了細心和效率,知道了水晶頭是一次性的,在制作網(wǎng)線的過程中,要懂得節(jié)約和環(huán)保,所以制作的效率也必須提高,這才能保證完成度和高效率。并且實訓(xùn)還進行了團隊小組的協(xié)作,在團隊小組中,我們學(xué)習(xí)了更多操作的知識,了解了計算機的初步維護,加強了團隊精神協(xié)作,增進了同學(xué)之間的友誼,在計算機系統(tǒng)維護中,我們學(xué)習(xí)了殺毒軟件的管理和安裝,電腦安全性的配置和維持,并且清理了計算機垃圾和驅(qū)動管理安裝。在學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)本身的安裝和還原
3、中,我們第一次制作了USB系統(tǒng)盤,在制作過程中遇到了一些困難,通過自己的努力和李老師的認真負責(zé)的回答與親手的教導(dǎo),我完整的完成了USB系統(tǒng)盤的制作,在后續(xù)的課程中,我們進一步的進行了實訓(xùn)操作,熟練的掌握了BIOS系統(tǒng),并且進行了硬盤的分區(qū)和格式化,優(yōu)化了操作系統(tǒng),加強了運行流暢性,并且進行了打印機的安裝和使用學(xué)習(xí)。李老師給我們講解了對于機箱部件的一些分析和了解,讓我們能夠分出部件的新舊和基本的狀況,并且進行了故障排除的學(xué)習(xí)。一周的實訓(xùn)很快就結(jié)束了,在實訓(xùn)過程中我學(xué)習(xí)到了新的知識和對計算機進行了更深入的了解,充分的了解到了自己的不足和彌補了自己的不足,也很感謝李文翔老師對我們的輔導(dǎo)和生動有趣的講
4、解,這次實訓(xùn)讓我懂得,理論知識只是實際操作的前提,要懂得把理論知識運用到實踐之中,發(fā)揮自己所學(xué)習(xí)的知識。最后,我用幾個例子來總結(jié)我這次實訓(xùn)所學(xué)的部分知識:1、安裝機箱:主要是如何把機箱拆開,在機箱的背后擰下右面邊上的兩顆螺絲,就可以拆開機箱,在安裝機箱的過程中要注意各部分的安裝步驟,其中電源要安裝在機箱的固定位置上,注意電源的風(fēng)扇要對朝機箱的后面,這樣才能正確的散熱,之后就用螺絲將電源固定起來,等安裝了主板后才把電源線連接到主板上。在機箱裝好之后還要仔細檢查各部件是否安裝好以及電線是否接上,那時候機箱才算裝好2、安裝軟件:在安裝計算機軟件的時候要注意安裝的目錄,不要在C盤下,并且每個軟件要有詳
5、細的目錄,這樣便于管理。實訓(xùn)過程是繁瑣的,但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極,不怕課程難,相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責(zé),耐心講解,細心指導(dǎo),一點一點解答同學(xué)們的疑惑,直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中,分析、討論、演算,機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風(fēng),增強了同學(xué)們的合作意識,提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。最后,通過本次實訓(xùn),我使自己許多不足之處得到了彌補,真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。通過這周的實訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識,使我
6、眼界打開,感受頗深?;镜膭邮帜芰κ且磺泄ぷ骱蛣?chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。對于計算機我也有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”在短暫的實習(xí)過程中,讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到十分的難過。在學(xué)??傄詾樽约簩W(xué)的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。篇2計算機實習(xí)報告總結(jié)計算機實
7、訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,我感覺自己還有好多東西要學(xué),還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第三次實訓(xùn),每次實訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓(xùn)練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實訓(xùn)這樣的安排,把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進行訓(xùn)練,對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師,竇老師很溫柔,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導(dǎo),還給我們講一些學(xué)習(xí)計算機的方法,讓
8、我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學(xué)習(xí),那些是重點,不是沒有方向的亂學(xué)一通,什么也學(xué)不好!經(jīng)過這次的實訓(xùn),我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。accesss能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息,能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起,實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實,access概念清晰,簡單易學(xué)、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首選。我覺得學(xué)習(xí)了這個,對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用,這樣
9、,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結(jié)果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是,我們太頑皮,有很多東西老師講了我們也沒能記住,我想在此說一句:老師,您辛苦了,下學(xué)期我們一定認認真真的好好學(xué)!一個星期的實訓(xùn)課很快結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實訓(xùn),我了解到,要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是
10、無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學(xué)校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!篇3計算機實習(xí)報告總結(jié)一.實習(xí)目的:本次CAD上機實習(xí)是為了利用計算機繪圖軟件autoCAD進行工程制圖,把握auto CAD用于工程制圖的基本操作,掌握該軟件的基本使用方法,提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力,達到嚴謹工作科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。二、實習(xí)任務(wù):通過老師的講解、演示及學(xué)生自己的實際上機操作,學(xué)生能夠掌握AutoCAD的一些基本操作方法繪圖命令、編輯方法、標注類型,具有一般工程制圖的能力。本次實習(xí)要求掌握以下幾
11、個方面:1) 基本繪圖方法2) 基本編輯方法3) 尺寸標注4) 基本3D操作練習(xí)三、實習(xí)時間:20_年12月30號20_年1月3號四、實習(xí)內(nèi)容:要點一:基本繪圖方法1、繪制直線(Line):執(zhí)行畫線命令Line一次可畫一條線段,也可以連續(xù)畫多條線段。直線段是由起點和終點坐標來確定的,可以通過鼠標或鍵盤來決定起點和終點。啟動Line命令,可通過繪圖工具欄中直線圖標或在命令窗口輸入 “Line”(或簡稱L)命令等方法。Line命令啟動后,操作過程為:第一步指定第一點(起點),然后指定第二點(或放棄),指定下一點(或放棄),指定下一點(閉合或放棄)指定下一點(閉合或放棄)。從操作過程中可以看出,第一
12、點給定后,只要輸入下一點坐標,則可以連續(xù)劃線;當(dāng)開始畫第三條線時,系統(tǒng)會增加提示閉合選項,這時如選擇“C”,則最后一條線終點與第一點重合,構(gòu)成一個閉合圖形;如果過程中按下回車鍵(或取消鍵),則命令結(jié)束。繪制直線時,點可以通過光標選定,也可以給出點的坐標。2、繪制圓(Circle):AutoCAD提供了幾種畫圓方式,圓心和半徑(直徑)定圓;兩點(三點)定圓;相切、相切、半徑定圓。這些是根據(jù)圓心、半徑、直徑和圓上的點等參數(shù)來控制的。畫圓的命令為Circle,下面簡單地介紹圓心直徑畫圓和圓心半徑畫圓兩種方法,Circle(簡稱C)命令啟動后,操作過程為:指定圓心;指定圓的半徑或直徑。第一步指定圓心,
13、若使用圓心半徑畫圓,則直接輸入半徑值,然后圓繪制完成,命令自動結(jié)束。第一步指定圓心后,若想使用直徑畫圓,則需輸入“D”,然后提示指定圓的直徑后,輸入直徑,則繪制圓,命令自動結(jié)束。3、繪制圓弧 (Arc):三點方式畫?。喝c;起點、圓心、端點;起點、圓心、角度;起點、圓心、長度;4、繪制橢圓(Ellipse):中心和兩軸端點方式;兩軸方式;同樣利用該命令可以指定任意角度的橢圓弧。5、繪制多邊形(Polygon):內(nèi)接方式;外切方式;邊長個數(shù)。6、繪制點(Point):除了用point命令、用鼠標在坐標系中選點或輸入坐標值畫點之外,還可以在格式/點樣式菜單項設(shè)置所畫點的樣式和大小。要點二:基本編輯
14、方法對已經(jīng)繪制的圖形進行編輯,既可先選圖形再進行編輯,也可先選命令再選擇編輯目標,操作時可通過修改菜單、編輯工具欄、輸入命令等方式。圖形編輯:與手工繪圖相比,采用AutoCAD繪圖最突出的優(yōu)點就是圖形修改、增減十分方便,AutoCAD提供了強大的圖形編輯工具,以便用戶靈活快捷地修改、編輯圖形。下面對這些編輯命令的使用進行簡單說明。偏移命令一般是對指定的直線、圓弧、圓等對象作同心偏移復(fù)制,其它圖形編輯命令名稱與功能基本一致,在使用時根據(jù)提示操作,一般不會出錯。編輯命令的啟動可通過點擊按鈕或輸入命令名稱等方法。下面對修剪、拉伸等命令的使用只做簡要介紹。AutoCAD提供了修剪命令,使得用戶可以方便快速地利用邊界對圖形實體進行修剪。該命令要求用戶首先定義一個剪切邊界,然后再用此邊界剪去實體的一部分。剪切邊界可以使用窗口或交叉方式選擇多個。而拉伸命令則使用戶可對圖形進行拉伸(或壓縮)。該命令要求用戶首先選擇實體目標,然后確定基點和終點,基點表示AutoCAD將實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026中共濟南市委黨校(濟南行政學(xué)院)引進博士研究生10人備考題庫及答案詳解(奪冠系列)
- 我國商業(yè)銀行關(guān)聯(lián)企業(yè)信貸風(fēng)險的深度剖析與應(yīng)對策略研究
- 我國商業(yè)銀行信用風(fēng)險量化:模型、挑戰(zhàn)與優(yōu)化策略
- 我國商業(yè)銀行住房消費信貸信用風(fēng)險:洞察、評估與防控策略
- 曲線運動單元復(fù)習(xí)鞏固試卷
- 區(qū)塊鏈節(jié)點設(shè)備防火預(yù)案
- 2025年全國出版專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格考試出版專業(yè)理論與實務(wù)真題及答案
- 2026年外貿(mào)展會合作協(xié)議(海外·參展版)
- 2026年教師資格證培訓(xùn)合同(筆試面試·通過版)
- 提高寫作能力的課題研究
- 2025大模型安全白皮書
- 2026國家國防科技工業(yè)局所屬事業(yè)單位第一批招聘62人備考題庫及1套參考答案詳解
- 工程款糾紛專用!建設(shè)工程施工合同糾紛要素式起訴狀模板
- 2026湖北武漢長江新區(qū)全域土地管理有限公司招聘3人筆試備考題庫及答案解析
- 110(66)kV~220kV智能變電站設(shè)計規(guī)范
- (正式版)DB44∕T 2784-2025 《居家老年人整合照護管理規(guī)范》
- 2025年美國心臟病協(xié)會心肺復(fù)蘇和心血管急救指南(中文完整版)
- 1、湖南大學(xué)本科生畢業(yè)論文撰寫規(guī)范(大文類)
- 基于多源數(shù)據(jù)融合的深圳市手足口病時空傳播模擬與風(fēng)險預(yù)測模型構(gòu)建及應(yīng)用
- 咯血的急救及護理
- 2025初三歷史中考一輪復(fù)習(xí)資料大全
評論
0/150
提交評論