1、第 活動計劃范文五篇活動計劃 篇1 一、活動名稱： 感恩節(jié)書畫大賽二、活動時間：11月17日11月24日（感恩節(jié)）三、活動目的：在一年一度的感恩節(jié)到來之際，通過舉辦書畫大賽，激發(fā)同學們的創(chuàng)作靈感，豐富課余生活。使同學們在作品的創(chuàng)作中不斷感受身邊的真情，從感恩父母、感恩老師、感恩同學到感恩生活、感恩社會、感恩祖國！四、活動主題：感恩生命、感恩生活五、參與人員：全體同學六、組織單位：商學院團委組織部七、活動安排:1.提前三周在校園張貼海報、條幅。2.提前兩周通知各班同學進行書法、繪畫創(chuàng)作3.提前一周收齊各班作品進行優(yōu)秀作品評選4.在感恩節(jié)前三天展出優(yōu)秀作品并公布獲獎名單5.感恩節(jié)為優(yōu)秀作品作者派發(fā)

2、感恩節(jié)獎品6.感恩節(jié)當天為優(yōu)秀作品展板拍照留念?；顒佑媱?篇2 為了深入推進素質教育，培養(yǎng)和提高學生多方面的素質，提升學校辦學理念和辦學水平，創(chuàng)建學校的辦學特色，學校本學期繼續(xù)組建書畫興趣小組?，F(xiàn)將本學期書畫小組的活動計劃制定如下： 一、 活動目的：通過書畫興趣小組的活動，促使學生進一步了解一些書畫基本技能和基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，使學生的書畫方面的特長得到更好地發(fā)展。 二、活動要求：1、每周三下午進行活動，小組成員必須準時到達活動室。 2、小組成員應嚴格遵守紀律，不準大聲喧嘩，不準做與此項活動無關的事。3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。 三、活動內容：1、使學生了解一

3、些簡單的書畫常識知識（常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、重視基礎訓練，對鋼筆字，毛筆字，人物畫，色彩畫，想像畫等從基礎訓練起，循序漸進，力求突破。3、指導學生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導學生設計黑板報、墻報，邊學邊實踐，邊干邊提高。4、欣賞名家作品，提高欣賞水平和藝術素養(yǎng)。5、指導學生進行書畫創(chuàng)作，培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。 四、活動安排表（附） 五、小組成員（附）活動計劃 篇3 一、指導思想： 綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程改革的重點，旨在培養(yǎng)學生綜合運用知識

4、的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學期，我校綜合實踐活動課程將以綜合為特征，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，深化素質教育，形成辦學特色。（一）總目標：密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生與自然、社會和自我之間內在聯(lián)系的整體認識和體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。（二）具體目標：1、暢想乒乓未來，感悟國球精神，使學生能作為活動的主人，積極地開展活動；能對學習具有信心，提高效率；能對自然和社會的具有好奇心；能自我規(guī)范，與隊友友好相處。2、關注自我，關注學校，關注自然，關注社會，設計自己喜歡的校園。進行探究，積極

5、體驗，在“發(fā)現(xiàn)問題團隊策劃探究實踐行動反思分享對話”的科學研究過程中提高探究的能力。3、激發(fā)學生熱愛科學的情感與學習興趣，意識到食品安全對身體健康的重要性，養(yǎng)成注意飲食安全衛(wèi)生的習慣。4、培養(yǎng)學生熱愛體育運動，刻苦鍛煉，頑強拼搏，為國爭光的精神。積極參與體育鍛煉，增強健康意識。二、具體措施：（一）根據(jù)學校實際，科學確定活動內容。在確定本學期的活動內容時，我們根據(jù)我校乒乓特色，將原有的課題成果進行多角度的活動外展，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞原有的課題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的研究內容。根據(jù)各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一

6、的規(guī)劃安排，制定活動方案。力求貼近學生的生活，體現(xiàn)學生的需求，體現(xiàn)了我校綜合實踐活動的特色。內容框架如下：我校是乒乓特色學校，乒乓活動也在校內廣泛開展，因此有很好的研究資源和研究環(huán)境。況且乒乓已成為我校學生生活世界中不可缺少的內容之一。所以，在三年級將繼續(xù)開展“小小銀球，知識無限”的乒乓實踐活動。蘭陵小學即將擴建，如果我們把握時機，讓學生從關注校園入手，開發(fā)、設計他們喜歡的校園，將有利于學生漸漸體驗到學校生活中的主人感覺，提高各方面的實際能力。所以本學期四年級將在上學期綠色交響曲讓校園更美麗的基礎上繼續(xù)延續(xù)，以我的校園我設計，蘭小的明天更美好為主題，開展一系列的綜合實踐活動。市場上那些身穿“五

7、彩”外衣的“彩色”食品，看似誘人，卻潛伏著危害人體健康的隱患。五年級根據(jù)這個普遍存在的問題，設計了“美麗的食品”的綜合實踐活動。本學期六年級以“球之韻”為主題，主要是結合本校乒乓球體育特色，結合校第四屆乒乓節(jié)活動，開展球文化、體育精神、體育與讀書等活動，培養(yǎng)學生熱愛體育運動，刻苦鍛煉，頑強拼搏，為國爭光的精神。（二）進行有效的管理，優(yōu)化實踐指導。1、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，讓學生養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好個性。在活動中讓每一名學生都有收獲，體驗成功的喜悅，建立健全的評價體系，使學生的身心得到健康發(fā)展。并加強對學生進行安全教育，精心規(guī)劃和組織學生校內外活動，爭取社會

8、和學生家長的支持及參與。2、學校計劃、年級計劃層層落實。在學校綜合實踐教研組的帶領下，各年級由年級組長為小組長，帶領教師認真認真制訂年級計劃，帶著問題積極、認真地開展小組教研活動，提高實踐指導水平。3、保證師資力量，配備各課專職教師。以下是我校綜合實踐活動師資配備表。4、加強研究，提高質量。我們把每個月最后一個星期一下午作為綜合實踐活動沙龍研討日，教師們一起學習相關理論，提出活動中的困惑，共同解決問題，并把活動中好的做法與大家分享。三、進行多角度反思，提高實踐水平：活動后師生正確的評價有利于及時總結經(jīng)驗得失，有利于提高今后活動的質量。本學期我們將進行多角度的反思活動，努力提高實踐水平。（一）學

9、生評價1、培養(yǎng)學生健康積極的情感。2、提高學生各方面的能力。3、豐富學生的知識積累。（二）教師評價1、關注學生的發(fā)展，滿足學生成長的需要。2、轉變學生的學習方式，發(fā)展學生的愿望及創(chuàng)新精神。3、密切學生與生活、學生與社會的發(fā)展。（三）課程評價1、立足綜合性2、突出活動性3、體現(xiàn)主體性4、注重實踐性活動計劃 篇4 一指導思想： 為順利完成本學期的教學任務，提高教育教學質量，根據(jù)班級學生的實際情況，圍繞學科教學目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，也要以高度的責任心投入到緊張的課外輔導語文工作中，力爭取得好成績。為此我制定本學期學生輔導計劃如下：二、學情分析

10、：本班有36名學生，其中有15名同學學習認真，各方面表現(xiàn)突出。有約30名同學能按時完成作業(yè)，但學習方法不夠靈活，學習成績一般。有5名同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績差。為了全面提高數(shù)學學習成績，我采取“抓兩頭，帶中間”的方式，力求做好學生的輔導的工作。三、輔導目標1、通過課外,使學生能充分認識到學習的重要性。2、認真做好學生的輔導工作,每周至少2次的輔導,輔導要有針對性和可行性。四、輔導對象和形式：對象：本班優(yōu)等生、中等生和學困生形式：1、利用課外時間輔導。2、老師、家長相配合具體內容五、輔導內容：1、輔導差生內容：義務教育課程標準試驗教科書三年級下冊。2、輔導中等生內容：義務教育課

11、程標準試驗教科書三年級下冊。3、輔導優(yōu)等生內容：思維、閱讀、寫作能力方面的訓練。六、輔導方法措施：利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：1、對本班的優(yōu)秀生進行培優(yōu)思想教育，培養(yǎng)渴求知識的興趣和愿望。2、教師要有計劃、有目的的為學優(yōu)生提供資料，介紹方法，發(fā)展他們的思維水平。3、加強對學困生的課堂管理，要經(jīng)常提問學困生。4、通過各種方式調動學困生的學習積極性，改變他們厭學的心理，激發(fā)學習興趣，變“要我學”為“我要學”。5、經(jīng)常找學困生談心，教育他們明確學習的重要性，端正學習態(tài)度.6、學困生的作業(yè)堅持面批面改上，緊緊盯住

12、作業(yè)和練習、發(fā)現(xiàn)問題及時補課總之，要達到“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。7、重視個體差異，針對一些學生知識缺漏，充分利用課外時間，有針對性的給以補課。七、需要注意的問題：1、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。2、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心?；顒佑媱?篇5 一、指導思想： 為落實新課程改革思想，實施素質教育，更好的培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的

13、能力，引導學生綜合運用社會、生活和科學知識，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神，激發(fā)學生的好奇心和求知欲，帶領學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗，提高學生觀察問題、分析問題和解決實際問題的能力。二、活動目標：1親身參與實踐，注重親歷、自主學習和實踐，在開放的學習情景中獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富的經(jīng)驗。2獲得對自然、對社會、對自我之間的內在聯(lián)系的整體認識，形成親近自然、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感。3發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成探究

14、學習的態(tài)度和習慣。4培養(yǎng)學生通過多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當?shù)乩眯畔⒌哪芰?鼓勵學生充分發(fā)揮自己的想象力，獨立思考，標新立異，大膽提出自己的新觀點、新思路、新方法，并積極主動地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。6養(yǎng)成合作意識、民主意識、科學意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學生積極進取、善于交往等良好的個性品質。三、活動重點、難點：1注重實踐的過程，實事求是地反映生活。2走向社會，開展活動的方式方法。3組織有關的活動素材。4、引導學生獲得親身參與實踐活動的積極體驗和豐富經(jīng)驗，讓學生養(yǎng)成合作、分享、積極進取等良好個性。四、教學措施1、綜合實踐活動的主題和課題的選定一定以學生為本，和學生的生活經(jīng)驗密切相聯(lián)，使學生有興趣。2、在活動過程中，教師要加以有效的指導，幫助學生找到適合自己的學習方式。3、做好物質準備，提供工具、圖書、信