1、部編版小學七年級語文下冊期末復習專題文言文閱讀考試卷及答案（一）（14 分）貞女韓氏，保寧人。元末明玉珍據(jù)蜀，貞女慮見掠，偽為男子服，混跡 民間。既而被驅(qū)入伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)七年，人莫知其女也。后從玉珍破云南還遇其叔 父贖歸成都始改裝而行同時從軍者莫不驚異。洪武四年嫁為尹氏婦，成都人以韓貞女稱，其后有南京人黃善聰者，年十三失母，父販香廬、鳳間，令善 聰為男子裝從游數(shù)年。父死，善聰習其業(yè)，變姓名日張勝。有李英者，亦販 香，與為伴侶者逾年，不知其為少女也。后偕返南京省具姊。姊初不之識， 詰知其故，拒不納。善聰以死自誓。后相持痛哭，立為改裝。1.下列句子中加點詞語的解釋錯誤的一項是（）（3分）A.貞女慮見掠（

2、擔心）B.普聰習其業(yè)（事業(yè)、家業(yè)） C.詰知其敢（過去的、原來的）D.后膽持痛哭（相互）.用 T 給文中畫線處斷句（限斷三處）。（3分）后從玉珍破云南還遇其叔父贖歸成都始改裝而行同時從軍者 莫不驚異。.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）既而被驅(qū)入伍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)七年，人莫知其女也。有李英者，亦販香，與為伴侶者逾年，不知其為少女也。.文章中的韓貞女、黃善聰和木蘭詩中的木蘭都是女扮男裝，雖原因各 異，但她們身上都表現(xiàn)出相同的可貴品格，請作簡要分析。（4分）（二）（15 分）（甲）孫權勸學初，權謂呂蒙日：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權 曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言

3、多務，孰若孤？ 孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大 驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙日：“士別三日，即更刮目相待， 大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（節(jié)選自資治通鑒）（乙）呂蒙傳肅意尚輕蒙，或說肅日：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。遂往詣蒙。酒酣，蒙問肅日：“君受重任與關羽為鄰將何計略以備 不虞? ”肅造次應曰：“臨時施宜?！泵扇眨骸敖駯|西 雖為一家，而關 羽實熊虎也，計安可不豫定？”因為肅畫五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結友而別。（節(jié)選自三國志呂蒙傳）【注釋】顧：拜訪，與下文“詣”

4、意同。虞（y :意料，預料。 造次：魯莽，輕率。東西：這里指西蜀和東吳。就：接近。1.下列加點字意思不相同的一項是（）（3 分）A.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 可汗問所欲 B.肅遂拜蒙母遂反溯流逆上矣 C.肅意尚輕蒙爾安敢輕吾射 D.呂將軍功名日顯山不在高，有仙則名 2.用“/”給乙文畫線處斷句（限斷兩處）。（2分）君受重任與關羽為鄰將何計略以備不虞。3,用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）但當涉獵，見往事耳。（2）吾不知卿才略所及乃至于此也。.根據(jù)乙文，概括甲文中魯肅“與蒙論議”的主要內(nèi)容。（3分）.你讀出了一個怎樣的呂蒙？請結合甲乙兩文相關內(nèi)容回答。（3分）（三）（15分）【甲】山不在高

5、，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德 馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱 金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲?何陋之有？（劉禹錫陋室銘）【乙】王歡字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽學，不營產(chǎn)業(yè)，常丐 食誦詩，雖家無斗儲，意怡如也。其妻患之或焚毀其書而求改嫁歡笑 而謂之曰:“卿不聞朱買臣妻邪？ ”時聞者多哂 之。歡守志彌固，遂為通 儒。（節(jié)選自晉書王歡傳）【注釋】丐：乞求哂（sh:譏笑。1,用 T 給文中畫線句子斷句（限斷兩處）。（4分）其妻患之或焚毀其書而求改嫁歡笑而謂之曰。2,用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（

6、1）斯是陋室，惟吾德馨（2）歡守志彌固，遂為通儒。.甲文開頭說“斯是陋室”，而結尾卻說“何陋之有”，到底這屋子是陋還 是不陋呢？根據(jù)文章內(nèi)容列出理由。（3分）.【甲】文的劉禹錫和【乙】文的王歡都安貧樂道，其具體表現(xiàn)有什么不同？ （4分）（四）賣蒜老叟（13分）袁枚南陽日縣有楊二相公者，精于拳勇，能以兩肩負糧船而起，旗丁 數(shù)百, 以篙刺之，篙所觸處，寸寸折裂，以此名重時一時。率其徒行教常州每至演 武場傳授槍棒觀者如堵。忽一日，有賣蒜叟，龍鐘彳區(qū)僂，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄 之。眾大駭, 走告楊。楊大怒，召叟至前，以拳打磚墻陷入尺許，傲之日：“叟能如是乎？ ” 叟日：“君能打墻，不能打人?！睏钣?/p>

7、罵日：“老奴能受我打乎？打死 勿怨！”叟笑日：“老人垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨?！蹦藦V 約眾人，寫立誓券。令楊養(yǎng)息三日，老人自縛于樹，解衣露腹。楊故取勢于十步外，奮拳擊 之。老人寂然無聲。但見楊雙膝跪地。叩頭日：“晚生知罪了！”拔其拳，已夾入老人腹中，堅不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣！ 老人徐徐負蒜而歸，卒不肯告人姓氏。（選自子不語）【注釋】旗丁：糧船上的船工。堵：圍墻。揶揄：輕蔑的樣子。.用 T 給文中畫線處斷句（限斷兩處）。（2分）率其徒行教常州每至演武場傳授槍棒觀者如堵。.解釋下列句中加點詞語的意思。（4分）（1）能以兩肩負糧船而起（）* TOC o 1-5

8、h z （2）咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之（）*（3）叟能如是乎（）*（4）但見楊雙膝跪地（）*.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）哀求良久，老人鼓腹縱之，已跌出一石橋外矣！.選文中的“賣蒜老叟”與課文中的賣油翁有什么共同的特點？請簡要概括。（4分）（五）（13分）【甲】河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重 修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十 余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為 暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之， 不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：

9、“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重， 沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸 深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯 流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里 外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（紀啊閱微草堂筆記）【乙】黔之驢黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭?，龐然大 物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，愁愁然，莫相知。他日，驢一鳴，虎大駭，遠遁；以為且噬己也，甚恐。然往來視之， 覺無異能者；益習其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒 。驢不勝怒，蹄之?；?/p>

10、因喜，計之曰：“技止此耳！”因跳踉大？斷其喉盡其肉乃去。噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏， 卒不敢取。今若是焉，悲夫?。谠訓|集）【注釋】愁（y in）慈然：指小心翼翼、小心謹慎的樣子。 噬（sh 1）: 咬。狎（xi：親近而態(tài)度不莊重。 蕩倚沖冒：形容虎對驢輕侮戲弄的 樣子。？ （hr）：吼。.用 T 給文中畫線句子斷句（限斷三處）。（3分）因跳踉大？斷其喉盡其肉乃去。.解釋下列句中加點詞語的意思。（2分）（1）有好事者船載以入（）（2）蹄之（） 3,用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分）（1）爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）驢一鳴，虎大駭

11、，遠遁。4.【甲】文提到“然則天下之事，但只其一，不知其二者多矣”，請用“只 知，不知”的句式分別概括講學家和老虎的“知”與“不知”，并 歸納【甲】【乙】兩文天下事的相同原理。（4分）概括：相同原理：（六）（15分）【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人 盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝， 香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫! 菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人 ？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤愛蓮說）【乙】蘭之味，非可逼而取也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。 氟氟

12、無所，故稱瑞耳。體兼彩，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不 可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而 親，不可得而疏者耶？（選自張大復梅花草堂集）【注釋】?。哼@里是嗅?。ㄌm的香味）。氟氟（yuny。4所：彌漫飄 忽，沒有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各種顏色。1.解釋下列句中加點詞語的意思。（4分） TOC o 1-5 h z （1）亭亭凈植（）*香遠益清（）*而名之不可（）*莫能肖也（）*.古漢語常用字字典中“逼”字有以下幾個義項。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當?shù)慕忉屖牵ǎ?分）A.強迫B.接近、迫近C.狹窄D.威脅.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。

13、（4分）（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）蘭之味，非可逼而取也。.【甲】文以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者 的生活 態(tài)度；【乙】文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領悟到蘭的品性。（4分）（七）（15分）【甲】予少時讀書，一見輒能誦。暗疏之，亦不甚失。然負此自放，喜從飲酒滑稽者游。旬朔之間，把卷無幾日。故雖有強記之力，而常廢于不勤。比數(shù)年來，頗發(fā)憤自懲艾，悔前所為；而聰明衰耗，殆不如曩時十一。每閱一事，必尋繹數(shù)終，掩卷茫然，輒復不省。故雖然有勤勞之苦，而常廢干善忘。嗟夫！敗吾業(yè)者，常此二物也。（選自予少時讀書）【乙】弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志惟 弈秋之為聽

14、一人雖聽之一心以為有鴻鵠 將至，思援弓繳而射之。雖與之俱 學，弗若之矣。為是其智弗若歟？日：非然也。（選自孟子）【注釋】弈：下棋。鴻鵠：天鵝。1.解釋下列句中加點詞語的意思。（3分）（1）把卷無幾日（）（2） 弈秋，通國之善 弈者也（）（3） 為是其智弗若歟（） *2.下列句中加點字用法或意義正確的一項是（）（3 分）A.思援弓繳而射之（表轉(zhuǎn)折）B.通國之善弈者也（代詞，代弈秋） C.沙性松浮，湮于 沙上（在）D.為是其智弗若歟（這） .用 T 給乙文中畫線處斷句（限斷三處）。（3分）其一人專心致志惟弈秋之為聽一人雖聽之一心以為有鴻 鵠將至。.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（3分）雖與之俱學，

15、弗若之矣。.甲、乙兩文從不同方面闡述了學習的要素。甲文強調(diào)了學習需要和,乙文強調(diào)了學習需要 。（3分）參考答案（一）1. C 2.后從玉珍破云南還/遇其叔父贖歸成都/始改裝而行/同時 從軍者莫不驚異。3.（1）不久被強行征進軍隊，南征北戰(zhàn)七年，人們都不 知道他是女的。（2）有個叫李英的人，也是販賣香類，和她結伴用行超過一 年，也不知她是少女。4.她們雖時代、所作所為不盡相問，但都是女扮男 裝，都表現(xiàn)出中國女性的聰明智慧，勇敢無畏。韓貞女被征后時間可與木蘭 從軍比肩，轉(zhuǎn)戰(zhàn)七年之久，同行的人不知其為女性，足見其英勇善戰(zhàn)，巾幗 不讓須看。黃善聰女承父業(yè)，和李英一起販賣香，長達一年之久，李英還不 知她

16、是個姑娘。她為賣香走南闖北，為了保全自己，化裝為男性，智慧可嘉， 亦不失為女中俊杰。（二）1. D 2.君受重任/與關羽為鄰/將何計略以備不虞？ 3.（1）只應 當粗略地閱讀，了解以往的事情罷了。（2）我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地！ 4.主要內(nèi)容是怎樣抵御關羽方面軍，魯肅說：“臨時想辦法 就行”，而呂蒙去認為關羽對東吳有威脅，應當提早打算，于是為魯肅想了 五種應對方案。5.從“卿今當權掌事” “呂將軍功名日顯”等，讀出了驍勇 善戰(zhàn)的呂蒙；從“蒙乃始就學” “非復吳下阿蒙”等讀出了一個善于聽取意 見，知錯就改，謙虛勤奮好學的呂蒙；從“結友而別” “酒酣”等讀出了一 個豪爽、坦誠、廣結良

17、友的呂蒙。（三）1.其妻患之/或焚毀其書而求改嫁/歡笑而謂之曰。2.（1）這是間 簡陋的屋子，只是我的品德好（就不感到簡陋了）。（2）王歡堅守志向更加牢 固，終于成為一位飽學的大儒。3.不簡陋，因為居室環(huán)境雅，生活 情趣雅, 主人品德高尚。4.甲文劉禹錫甘居陋室，情趣高雅，怡然自得。乙文王歡 甘守貧困，專心治學，終有所成。（四）1.率其徒行教常州/每至演武場傳授槍棒/觀者如堵。2.（1）扛起 （2）斜著眼睛看（3）這樣（4）只3.楊二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放開場二，只見楊二已經(jīng)摔得翻過一座橋了。4.共同特點是技藝 無止境，或即使你技藝精湛，也應該謙虛謹慎，戒驕戒躁（五）1.因跳踉大？ /斷其喉/盡其肉/乃去。2.（1）喜歡（2）踢3.（1） 你們這些人不懂得探求事物的規(guī)律， 這不是木片，怎么會被洪水沖走呢？ （2） 驢一鳴叫，老虎非常害怕，遠遠跑開了。4.講學家只知“石性堅重沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深”，不知“反激之力”會讓“石必倒擲坎穴中”。老虎只知“龐然大物”而“大駭”，不知驢并無“無異能”。天下之事不能簡單按常理作主觀臆斷（或：天下之