1、本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載職稱(chēng)述職報(bào)告本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬(wàn)事 如意！課件本人1995年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教 育專(zhuān)業(yè)，并于xxxx年8月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教 育專(zhuān)業(yè)函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學(xué)， xxxx年8

2、月調(diào)入河埒中學(xué)至今。1998年8月被評(píng)為中 學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工 作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到 教書(shū)育人”、 文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，在思想上能 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線(xiàn)、方 針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí) 三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展 觀和八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育 改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作 中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。 以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿(mǎn)工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì) 較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集

3、體利益。在學(xué) 生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。 得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。xxxx、xxxx 年度考核為優(yōu)。二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教 學(xué)業(yè)務(wù)水平本人自1995年參加工作以來(lái)，滿(mǎn)腔熱情地堅(jiān)持在 教育、教學(xué)第一線(xiàn)。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能 力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中， 我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法， 使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中 很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練， 教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角 色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)， 激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使

4、學(xué)生從讀中受到感染， 調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手 段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思 考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提 問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引 起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不 輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從 而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引 導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題，既避免 了滿(mǎn)堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論

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6、中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。xxxx年調(diào)入河 埒中學(xué)，接手初三（9） （10）兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作， 經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二， 提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班 級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的好評(píng)。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和 本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。 本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的獲 xxxx年度校多媒體教學(xué)評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工 作任現(xiàn)職以來(lái)，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主 任工作中，我以 誠(chéng)信、平等、尊

7、重、負(fù)責(zé)”作為工作 的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏 得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常 年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話(huà)，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電 話(huà)聯(lián)系、家庭走訪(fǎng)、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通， 共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日常活動(dòng)中，積極 組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培 養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均 得到全面發(fā)展。xxxx-xxxx年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔 導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)。四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我 還努

8、力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己 的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě) 成。教學(xué)論文淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興 趣獲校三等獎(jiǎng)，論文巧用激勵(lì)的幾種方法發(fā)表 在xxxx年第10期初中教學(xué)研究上。幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格；參加普通話(huà)培 訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等；參加江蘇省教育廳組織、 無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ) 科學(xué)習(xí)，考核合格；參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的 2004、xxxx年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格；參加南 京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工 作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些 進(jìn)步，但這些都只是過(guò)去，在今后的工作中，我將一