1、（中職）機(jī)械制圖第四版7、基本體三視圖(4)電子教案（中職）機(jī)械制圖第四版7、基本體三視圖(4)電子教案（中職）機(jī)械制圖第四版7、基本體三視圖(4)電子教案課 題基本體三視圖（四）授課時間 授課時數(shù)2課 型講授教學(xué)目的要 求1、通過上堂課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)分析使學(xué)生掌握圓錐三視圖表達(dá)方法。2、結(jié)合前邊已經(jīng)學(xué)習(xí)的基本體三視圖引導(dǎo)學(xué)生分析，使之掌握圓的三視圖表達(dá)方式。教學(xué)重點本堂重點是通過三視圖相關(guān)投影特點分析出圓錐三視圖的表達(dá)方式，并通過分析鍛煉學(xué)生對三視圖投影分析能力。教學(xué)難點本堂難點是通過三視圖相關(guān)投影特點分析出圓錐三視圖的表達(dá)方式。學(xué)情分析在已經(jīng)學(xué)習(xí)四棱柱，六棱柱以及正四棱錐三視圖分析的基礎(chǔ)之上

2、，繼續(xù)對典型基本幾何體三視圖分析，使學(xué)生對三視圖投影更加熟練。教學(xué)方法教學(xué)手段講解，引導(dǎo)分析，設(shè)問法。教 學(xué) 過 程 設(shè) 計教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖課前準(zhǔn)備：講要求，準(zhǔn)備課堂用具，清點學(xué)生人數(shù)（3）復(fù)習(xí)：三視圖的位置關(guān)系和投影規(guī)律是什么？（5）（過渡）：前邊我們學(xué)習(xí)了圓柱的形成，那么回憶并結(jié)合前面的知識，思考：圓錐是如何形成的？ 學(xué)生思考看書，預(yù)習(xí)P9：（3）。新授：圓錐1.形成 抽學(xué)生回答圓錐是由哪幾部分組成？ 圓錐面和圓形底面圍成（圓錐面可看作由直母線繞與軸線旋轉(zhuǎn)而成）2.圓錐三視圖分析將圓錐選定一位置固定放置，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析。主視圖： 問：主視圖各部分表達(dá)了什么結(jié)構(gòu)？圓錐的

3、主視圖是一個等腰三角形其底邊為圓形底面的積聚性投影兩腰是最左、最右直素線的投影俯視圖 問：俯視圖表達(dá)了什么結(jié)構(gòu)？圓錐的軸線垂直于水平面，底面平行于水平面，故水平面投影是一個圓，它沒有積聚性。（圓錐面的水平投影）凡是在圓錐面上的點、線的水平面投影都應(yīng)在俯視圖圓平面的范圍內(nèi)。左視圖 左視圖也是等腰三角形，表達(dá)的結(jié)構(gòu)與主視圖是否一致？為什么？圓錐的左視圖是一個等腰三角形但其兩腰所表示錐面的部位不同，是最前、最后直素線的投影。二.圓球 1.圓球的形成球的表面，可以看作是一個圓為母線，繞其自身的直徑（即軸線）旋轉(zhuǎn)而成。圓球的三視圖由學(xué)生討論完成。引導(dǎo)分析：圓球不論從哪個方向看得到的投影都是一樣的。 投影

4、都是與圓球直徑相等的圓。（觀察方向不一樣）三.復(fù)習(xí)回顧（教師巡視課堂）1.三視圖投影規(guī)律：長對正.高平齊.寬相等2.常見基本體：四棱柱.六棱柱. 正四棱錐.正三棱錐. 圓柱.圓錐.圓球.四.預(yù)習(xí)項目二帶問題，預(yù)習(xí)：已經(jīng)掌握三視圖形成，那么我們該怎么繪制.識讀.它又有些什么要求？學(xué)生唱歌，準(zhǔn)備上課用具.2. 復(fù)習(xí)作答：長對正高平齊寬相等3.帶著問題看書思考。4.在觀察P12圓錐，引導(dǎo)學(xué)生其結(jié)構(gòu)。5. 思考圓錐的主視圖是什么形狀？各反映了什么位置？6.在看書P13圖1-19之后分析，學(xué)生討論思考，并回答主視圖投影特性。7.思考之后抽一名學(xué)生敘述，其余學(xué)生進(jìn)行判斷。8.集體討論主視圖和左視圖，區(qū)分其

5、區(qū)別。9.看書思考，圓球是如何形成的。10.分析P13圖1-20 a11.思考：圓球的三視圖是什么形狀?12.學(xué)生思考之后，在教師引導(dǎo)學(xué)生對圓的三視圖進(jìn)行集體分析。13.學(xué)生回顧已學(xué)知識。投影規(guī)律。14.看書預(yù)習(xí)1、課前準(zhǔn)備，提高學(xué)生精神。2、以提問方式檢查上堂課知識學(xué)生落實情況。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣4、以設(shè)問形式促使學(xué)生進(jìn)行思考，總結(jié)，并提升其積極性。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自己判斷，分析 6、檢查學(xué)生對三視圖投影規(guī)律是否理解以及熟練掌握。7.檢查學(xué)生看書及觀察圖形的情況。8.檢查學(xué)生對三視圖投影規(guī)律的掌握情況9.培養(yǎng)學(xué)生獨立分析判斷的能力。10.培養(yǎng)學(xué)生合作精神，自己解決問題的能力。11.了解學(xué)生對已學(xué)知識掌握情況。小 結(jié)1.教師引導(dǎo)總結(jié)圓錐三視圖所反映的部位。2.抽學(xué)生總結(jié)圓三視圖。課后作業(yè)1.圓錐的三視圖如何表達(dá)？2.完成習(xí)題集教 后 記板書設(shè)計基本體三視圖一. 圓錐 二.圓球 三：三.復(fù)習(xí)回顧1.形成 1.形成 1.投影規(guī)律 2.主視圖 2視圖 2.常見基本體 3.俯視圖 3俯視圖