四川省德陽市中江縣城北中學(xué)2022-2023學(xué)年高三物理月考試題含解析_第1頁
四川省德陽市中江縣城北中學(xué)2022-2023學(xué)年高三物理月考試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、四川省德陽市中江縣城北中學(xué)2022-2023學(xué)年高三物理月考試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. 如圖所示的ABC是木匠用的曲尺,它是用粗細(xì)不同、質(zhì)量分布均勻、兩段質(zhì)量相等的木料做成的,D是AC邊線的中點(diǎn),F(xiàn)是AB段的中點(diǎn),G是BC段的中點(diǎn),E是FG連線的中點(diǎn),則曲尺的重心在( ) A B點(diǎn) BD點(diǎn) CE點(diǎn) DG點(diǎn)參考答案:C2. (多選)如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時(shí)針運(yùn)行。甲、乙兩相同滑塊(視為質(zhì)點(diǎn))之間夾著一個(gè)壓縮輕彈簧(長度不計(jì)),在AB的正中間位置輕放它們時(shí),彈簧立即彈開,兩滑塊以相同的速率分別向左

2、、右運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是()A甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離可能相等B甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點(diǎn)的水平距離一定不相等 C甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點(diǎn)的水平距離不相等 D若甲、乙滑塊能落在傳送帶的同一側(cè),則所受摩擦力的功一定相等參考答案:AD3. (多選題)如圖所示,質(zhì)量為m的物體用細(xì)繩拴住放在水平粗糙傳送帶上,物體距傳送帶左端距離為L,穩(wěn)定時(shí)繩與水平方向的夾角為,當(dāng)傳送帶分別以v1、v2的速度做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)(v1v2),繩中的拉力分別為F1、F2;若剪斷細(xì)繩時(shí),物體到達(dá)左端的時(shí)間分別為t1、t2,則下列說法正確的是()AF1F2B

3、F1=F2Ct1大于t2Dt1可能等于t2參考答案:BD【考點(diǎn)】牛頓第二定律;勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系【分析】兩種情況下木塊均保持靜止?fàn)顟B(tài),對(duì)木快受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可列式分析出繩子拉力大小關(guān)系;繩子斷開后,對(duì)木塊運(yùn)動(dòng)情況分析,可比較出運(yùn)動(dòng)時(shí)間【解答】解:A、B、對(duì)木塊受力分析,受重力G、支持力N、拉力T、滑動(dòng)摩擦力f,如圖由于滑動(dòng)摩擦力與相對(duì)速度無關(guān),兩種情況下的受力情況完全相同,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,必然有F1=F2,故B正確,A錯(cuò)誤CD、繩子斷開后,木塊受重力、支持力和向左的滑動(dòng)摩擦力,重力和支持力平衡,合力等于摩擦力,水平向左加速時(shí),根據(jù)牛頓第二定律,有:mg=ma解得:

4、a=g故木塊可能一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng);也可能先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng);由于v1v2,故若兩種情況下木塊都是一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則tl等于t2若傳送帶速度為v1時(shí),木塊先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng);傳送帶速度為v2時(shí),木塊一直向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則t1t2兩種情況下木塊都是先向左做勻加速直線運(yùn)動(dòng),等到速度與皮帶速度相同,然后一起勻速運(yùn)動(dòng),則t1t2故C正確,D錯(cuò)誤故選:BD4. (04年全國卷)如圖,一絕緣細(xì)桿的兩端各固定著一個(gè)小球,兩小球帶有等量異號(hào)的電荷,處于勻強(qiáng)電場中,電場方向如圖中箭頭所示。開始時(shí),細(xì)

5、桿與電場方向垂直,即在圖中所示的位置;接著使細(xì)桿繞其中心轉(zhuǎn)過90,到達(dá)圖中所示的位置;最后,使細(xì)桿移到圖中所示的位置。以W1表示細(xì)桿由位置到位置過程中電場力對(duì)兩小球所做的功,W2表示細(xì)桿由位置到位置過程中電場力對(duì)兩小球所做的功,則有AW10,W20 BW10,W20 CW10,W20 DW10,W20參考答案:答案:C5. 一圓柱形飛船的橫截面半徑為r,使這飛船繞中心軸O自轉(zhuǎn),從而給飛船內(nèi)的物體提供了“人工重力”。若飛船繞中心軸O自轉(zhuǎn)的角速度為,那么“人工重力”中的“重力加速度g”的值與離開轉(zhuǎn)軸O的距離L的關(guān)系是(其中k為比例系數(shù))( )A. B.g=kL C. D.參考答案:B二、 填空題:

6、本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. 如圖,長方形線框 abcd 通有電流 I,放在直線電流 I 附近,線框與直線電流共面,則下列表述正確的是A. 線圈四個(gè)邊都受安培力作用,它們的合力方向向左B. 只有ad和bc邊受安培力作用,它們的合力為零C. ab和dc邊所受安培力大小相等,方向相同D. 線圈四個(gè)邊都受安培力作用,它們的合力為零參考答案:A7. (1)用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。 為了消除長木板與小車間摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,必須在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊薄木板,反復(fù)移動(dòng)薄木板的位置,直至不掛砂桶時(shí)小車能在長木板上做_運(yùn)動(dòng)。掛上砂桶后,某同學(xué)只改變小車的質(zhì)量進(jìn)行測量

7、。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)作出圖乙的a-m圖象,請(qǐng)根據(jù)圖乙在答題卡上的圖丙中作出圖象。 根據(jù)圖丙,可判斷本次實(shí)驗(yàn)中小車受到的合外力大小為 N。參考答案:8. 小球由斜槽滾下,從桌邊緣水平拋出,當(dāng)它恰好離開桌邊緣時(shí),小球也同時(shí)下落,閃光頻率為的閃光器拍攝的照片中球有四個(gè)像,像間距離已在圖中標(biāo)出,兩球恰在位置相碰。則球從離開桌面到和球碰撞時(shí)經(jīng)過的時(shí)間為_ ,球離開桌面的速度為_ 。(g取10m/s2)參考答案: 0.3 19. 一群氫原子處于量子數(shù)n=4能級(jí)狀態(tài),氫原子的能級(jí)圖如圖所示,氫原子可能發(fā)射 種頻率的光子;氫原子由量子數(shù)n4的能級(jí)躍遷到n2的能級(jí)時(shí)輻射光子的能量是 eV; 用n4的能級(jí)躍

8、遷到n2的能級(jí)時(shí)輻射的光子照射下表中幾種金屬, 金屬能發(fā)生光電效應(yīng)。 幾種金屬的逸出功金屬銫鈣鎂鈦逸出功W/eV4.1參考答案:6 2.55 銫10. (4分)太陽內(nèi)部發(fā)生熱核反應(yīng),每秒鐘輻射出的能量約為J,據(jù)此可做算太陽一年內(nèi)質(zhì)量將減少_kg(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。參考答案: 11. 如圖所示的演示實(shí)驗(yàn)中,A、B兩球同時(shí)落地,說明,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如右下圖所示的實(shí)驗(yàn):將兩個(gè)斜滑道固定在同一豎直面內(nèi),最下端水平.把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球從斜面的同一高度由靜止同時(shí)釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則將觀察到的現(xiàn)象是 ,這說明 .參考答案:12. 氫原子能級(jí)及各能級(jí)值如圖所示當(dāng)大量氫原子從第4能級(jí)向第2能

9、級(jí)躍遷時(shí),可以釋放出3種不同頻率的光子,所釋放的光子最小頻率為(用普朗克常量h和圖中給出的能級(jí)值字母表示)參考答案:【考點(diǎn)】: 氫原子的能級(jí)公式和躍遷【專題】: 原子的能級(jí)結(jié)構(gòu)專題【分析】: 根據(jù)h=EmEn,可知在何能級(jí)間躍遷發(fā)出光的頻率最?。?解:當(dāng)大量氫原子從第4能級(jí)向第2能級(jí)躍遷時(shí),可以釋放出3種不同頻率的光子;分別是n=4向n=3,n=3向n=2,以及n=4向n=2三種因?yàn)榉懦龅墓庾幽芰繚M足h=EmEn,知,從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)發(fā)出光的頻率最??;則有:h=E4E3,所以:=故答案為:3;【點(diǎn)評(píng)】: 解決本題的關(guān)鍵知道能級(jí)間躍遷放出或吸收光子的能量滿足h=EmEn13. 下面(

10、a)(b)(c)實(shí)例中,不計(jì)空氣阻力:(a)物體沿光滑曲面下滑;(b)物體以一定初速度上拋; (c)物體沿斜面勻速下滑。上述三例中機(jī)械能不守恒的是(用字母表示)。若質(zhì)量為m的物體以0.9g的加速度豎直減速下落h高度,則物體的機(jī)械能減少了。參考答案: C1.9mgh三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. 有兩個(gè)同學(xué)利用假期分別去參觀北大和南大的物理實(shí)驗(yàn)室,各自在那里利用先進(jìn)的DIS系統(tǒng)較準(zhǔn)確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”,他們通過校園網(wǎng)交換實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并由計(jì)算機(jī)繪制了T2L圖象,如圖甲所示去北大的同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)的圖線是 (選填“A”或“B”)另外,在南大做探究的同

11、學(xué)還利用計(jì)算機(jī)繪制了兩種單擺的振動(dòng)圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比 參考答案:B 4/9 15. (8分)氣墊導(dǎo)軌工作時(shí)能夠通過噴出的氣體使滑塊懸浮從而基本消除掉摩擦力的影響,因此成為重要的實(shí)驗(yàn)器材,氣墊導(dǎo)軌和光電門、數(shù)字毫秒計(jì)配合使用能完成許多實(shí)驗(yàn)。現(xiàn)提供以上實(shí)驗(yàn)器材:(名稱、圖像、編號(hào)如圖所示)(1)要完成驗(yàn)證牛頓第二定律實(shí)驗(yàn)?zāi)惩瑢W(xué)在進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)中,在實(shí)驗(yàn)中測得了滑塊通過光電門1和光電門2的時(shí)間分別為t1和 t2,則滑塊經(jīng)過光電門1和光電門2時(shí)的速度表達(dá)式分別是= ,= 。為了測定滑塊在此裝置上運(yùn)動(dòng)的加速度大小,還需要測量相關(guān)物理量是: (同時(shí)寫出表示該物理量的字母)。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)

12、據(jù),則加速度的表達(dá)式為: 。(2)利用以上實(shí)驗(yàn)器材還可以完成驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。為完成此實(shí)驗(yàn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)原理設(shè)定為:m1v0=(m1+m2)v 針對(duì)此原理,我們應(yīng)選擇的器材編號(hào)為: ;在我們所選的器材中:器材對(duì)應(yīng)原理中的m1 (填寫器材編號(hào))參考答案:答案:(1) (1分),(1分)。 兩光電門之間的間距L(1分)(2分);(2)ABC(2分:多選或漏選均得0分);B(1分)四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. 如圖14所示,在光滑的水平面上有兩塊并列放置的木塊A與B,已知A的質(zhì)量是500 g,B的質(zhì)量是300 g,有一質(zhì)量為80 g的小銅塊C(可視為質(zhì)點(diǎn))以25 m/s的水平初速

13、度開始在A的表面滑動(dòng).銅塊最后停在B上,B與C一起以2.5 m/s的速度共同前進(jìn).求:木塊A最后的速度vA;小銅塊C離開A時(shí),小銅塊C的速度vC.參考答案:C在A上滑動(dòng)時(shí),選A、B、C作為一個(gè)系統(tǒng),其總動(dòng)量守恒,則:mCv0mCvC(mAmB)vAC滑到B上后A做勻速運(yùn)動(dòng),再選B、C作為一個(gè)系統(tǒng),其總動(dòng)量也守恒,則mCvCmBvA(mBmC)vBC也可以研究C在A、B上面滑動(dòng)的全過程,在整個(gè)過程中A、B、C組成系統(tǒng)的總動(dòng)量守恒,則mCv0mAvA(mBmC)vBC把上述三個(gè)方程式中的任意兩個(gè)聯(lián)立求解即可得到vA2.1 m/s,vC4 m/sK17. 如圖,POy區(qū)域內(nèi)有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場, POx區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,OP與x軸成角不計(jì)重力的負(fù)電荷,質(zhì)量為m、電量為q,從y軸上某點(diǎn)以初速度v0垂直電場方向進(jìn)入,經(jīng)電場偏轉(zhuǎn)后垂直O(jiān)P進(jìn)入磁場,又垂直x軸離開磁場求:(1)電荷進(jìn)入磁場時(shí)的速度大?。?)電場力對(duì)電荷做的功(3)電場強(qiáng)度E與磁感應(yīng)強(qiáng)度B的比值參考答案:答案:;:解:(1)設(shè)帶電粒子到達(dá)OP進(jìn)入磁場前的瞬時(shí)速度為v,有:-2分(2)由動(dòng)能定理,電場力做的功為:-2分(3)設(shè)帶電粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的半徑為R,由牛頓運(yùn)動(dòng)定律:-2分依題意: -2分有幾何關(guān)系:-2分有: -2分 -2分在y方向: -2分聯(lián)立可得:-

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