1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字1尊敬的班主任：今天我懷著沉重和懊悔的心情寫下這份檢討書，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長，我不但沒有起到帶頭作用，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下，悔恨也是無濟于事，我以后會以這份檢討書來提醒、監(jiān)視自己，我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情。對于這件事情，我并沒有惡意，當(dāng)時只是太過貪玩，開了個玩笑，絕對沒有其他的意思。但是這個玩笑開的太大了，我懊悔沒有考慮到事情的嚴(yán)重性，我更沒有想到最后還把這件事情鬧大了。我知道懊悔也是沒有用的，事情已經(jīng)發(fā)生，我不能再去改變這

2、件事，但我可以改變以后，我會讓我以后所作的每一件事經(jīng)過考慮，我不會再讓此類的事情發(fā)生。我不說身為一名班長，就算是一名普通學(xué)生，尊重師長，都是我們學(xué)生必須做到的，都是我們一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)，雖然我不是成心，但是我還是錯了，我不但沒有做到尊重師長，我連這最根本的責(zé)任、義務(wù)都沒有做到，還在全班同學(xué)面前作了個壞典范，我對此感到深深的歉意，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改正自新的時機。作為一名班長，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用，帶著著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的典范。但是我并沒有做到，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好，什麼是壞，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該，知道如何分辨好壞。所以

3、同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點，并且將以改正。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。很感謝老師當(dāng)初選我當(dāng)班長，寄予我很大的期望，給了我這幺好的鍛煉自己、進(jìn)步自己的時機，我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意，甚至還因為自己不好的習(xí)慣影響了身邊的同學(xué)，沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤，并且已經(jīng)決心改正，希望老師能原諒我，給我一個時機改正錯誤的時機。我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付老師，也有可能是虛偽的，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討，也不是靠張嘴隨意說說，而是靠實際行動!只有認(rèn)識到自己的錯誤，去改正他，才對得起自己，才對

4、得起這份檢討。而改正的同時，我們還要汲取教訓(xùn)，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個警鐘，一個監(jiān)視，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做，作了后果又會有什麼后果，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字2尊敬的輔導(dǎo)員：說實話，對于寫這份檢討書，最開始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實錯誤的，所以，今天，我懷著誠摯的歉意，給您也給我自己寫下這份檢討書，以向您也向我自己，表示我對不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心!記得早在我剛踏進(jìn)這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)，晚自習(xí)不遵守紀(jì)

5、律的檢討書范文。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過那天的情況，我確實又不是理由的理由，不過還是因為沒有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯誤。那天本來是要開“運動會總結(jié)大會”，所以我身上什么都沒有帶，甚至連mp4和手機都沒帶(重點就是p4沒帶啊)，檢討書晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書范文。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書告訴我說，今天不開班會了，我再看到班上學(xué)生會的同學(xué)都不在，看看時間，不好，遲到了!于是就趕緊趕去多一。不過還是去晚了一步，會議已經(jīng)開始了。在門外碰到了另外一個學(xué)生會的同學(xué)(看看，美兮我對你多好，都沒有出賣你哦)，她也站在門外不知道該怎么做。期間團(tuán)總副書記出來接

6、，她沒讓我們進(jìn)去，后門也是關(guān)著的。由于我們兩個身上什么東西都沒帶，又不想自己像個白癡一樣在教室里坐上個2個小時，所以最后我們決定，她回寢室，我(勉為其難的上了多一二樓)去上網(wǎng)(看看我多無辜啊)。我想啊，上網(wǎng)上一會兒再下去看看說不定后門會開，哪知道一上網(wǎng)就忘了時間。不過就像老師說的那樣，這不是理由，我本來可以會寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒把自習(xí)放在心上。身為一個學(xué)生會的成員更身為一個班委，不上晚自習(xí)不僅是對自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為!因為首先，班委的存在就是給一個班級帶來領(lǐng)頭作用。一個好的領(lǐng)頭作用，可以把一個組織，

7、一個集體帶著到一個不說什么偉大了不起的高度，至少還是會帶著大家走在正確的道路上。而一個壞的帶頭，卻很可能讓班級走向萬劫不復(fù)的地步。關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字3尊敬的李老師：這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)，輔導(dǎo)員您就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違犯校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的，也是對老師的不尊重。我應(yīng)該把老師的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。事后，我冷

8、靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)，而且我這種行為給學(xué)校也造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個人的犯錯誤，才可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年紀(jì)紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師、家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)任。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)、生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自

9、己卻犯了錯誤，破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的。假設(shè)每一個同學(xué)都犯這樣的錯誤，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)壞境形成，對違犯校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。這幾天我想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重的錯誤，我應(yīng)該為自己犯的錯付出代價，我也心甘情愿承擔(dān)不起的責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校的處理。對不起，老師!我犯的是一個原那么性問題。我知道，老師對于我犯校規(guī)也非常生氣。我是一名學(xué)生，卻沒有好好學(xué)習(xí)。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞為警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢，話羞辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件進(jìn)步我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好

10、學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來說是最重要的，對今后的生存、就業(yè)都是很重要的。我如今很年輕，還有去拼搏的才能。我還想再拼一次，再努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的時機，我會好好改正的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。犯了這樣的錯誤，對于家長也是一種宏大的打擊，家長親親苦苦掙錢，讓我們可以生活的比被人優(yōu)越些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是，我犯的錯誤卻違犯家長的心愿，也是對家長心血的否認(rèn)。我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的權(quán)威進(jìn)展挑戰(zhàn)，而是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于

11、這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我能過汲取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力辦好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并能對我的問題酌情處理。檢討人：20_年_月_日關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字4尊敬的_老師：您好!此刻我非常懊悔，我做了一件錯事，我簡直不能原諒我自我!昨日我無視學(xué)校的規(guī)章制度，藐視校指導(dǎo)的決定，私自帶飯到宿舍。這天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的情緒給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這種惡劣行為的深痛惡絕及保證不再犯的決心。早在我剛踏進(jìn)這個學(xué)校的時候，學(xué)校就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，學(xué)生，不得往宿舍帶飯。這兩天，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，

12、我深為震撼，也已經(jīng)深化認(rèn)識到此事的重要性，在老師的耐心教導(dǎo)下，透過學(xué)習(xí)學(xué)生手那么中學(xué)生住宿管理規(guī)定，使我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，并對自我違犯校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)展了認(rèn)真的反思和深化的自剖。在此，我謹(jǐn)向各位指導(dǎo)、老師做出深化檢討，并將我這兩天透過反思認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點結(jié)果匯報如下：第一，我的行為不貼合一個大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們就應(yīng)識大體、顧大局，在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等，我不就應(yīng)為了一己之便違犯校紀(jì)校規(guī)第二，思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正實行起來。第三，在升本期間，我們應(yīng)主動配合學(xué)院搞好平安工作，學(xué)院老師三令五申、班干也一再強調(diào)，

13、要求我們不能帶飯進(jìn)宿舍，但我把這些都成了耳旁風(fēng)，這些都是不就應(yīng)的。第四，我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本就應(yīng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的表現(xiàn)給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建立。同時，也對學(xué)校形象造成了必須損害。想著帶一次也無所謂，當(dāng)時的幸運心理釀成了此刻的后果。雖然我這種行為方便了自我，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自我的。只有認(rèn)真反思，尋找極大錯誤后面的深化根，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給群眾和自我一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生，我沒有做好自我的本職，給學(xué)院老師和學(xué)生會干部的工作帶來了很大的費事。據(jù)上，在深化的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：第一，從錯誤根進(jìn)

14、展深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成嚴(yán)重。第二，進(jìn)步認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。第三，制定學(xué)習(xí)方案，認(rèn)真抑制生活懶散、粗心的壞習(xí)慣，按照老師要求上交資料深化的檢討書一份，對自我思想上心大意的缺點，努力將期考考好，以好成績彌補我的過錯。第四，和同學(xué)、班干以及學(xué)生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違犯校紀(jì)校規(guī)的狀況。我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自我的一份微薄之力。第五，從思想上，我重新檢討自我，堅持從認(rèn)識上，從觀念上轉(zhuǎn)變，要求上進(jìn)，關(guān)心群眾，關(guān)心別人，多和優(yōu)秀同學(xué)接觸，交流。紀(jì)律上，此刻我必需

15、要比以前要有了很大改變，此刻的我對自我的言行，始終持續(xù)嚴(yán)格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，更加懂得了身為一名學(xué)生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自我的素質(zhì)全面得到提升。第六，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。期望老師可以原諒我!最后請關(guān)心保護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進(jìn)步。您的學(xué)生：關(guān)于個人紀(jì)律的檢討書1000字5尊敬的老師：不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對的，此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原那么。我只是顧著本身的利益，和一時的想法，完全不理會老師您的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)

16、該只是想著本身，我這么做，害的同學(xué)們聽不好課，也影響了本身，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時候，也是為了讓我深化的認(rèn)識到這點。老師，我不遵守的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個誠信禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，老實守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓：過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響，使本身也差一點成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表

17、現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該互相信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個誠信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它!我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深化根，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給老師和本身一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好本身的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識事情的本質(zhì)，教育我以

18、后怎么改正，怎么應(yīng)對。自從承受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深化認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，保護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改正自新的時機。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深化的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了本身，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無私付出的老師，違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違犯了老實守信的原那么?？荚囘@樣一種極其錯誤的行為就是典型的個人。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代