1、第 第 頁2022學年上學期三年級教研組工作總結(jié) 俗語說春的耕耘、秋的收獲，回顧這一學期的教學教研工作，我們有著幾分充盈、幾分感概 我們?nèi)嗉壗萄薪M是個團結(jié)向上的集體，依據(jù)學校的總體思路，我們經(jīng)過爭論后統(tǒng)一了觀點：教育教學的進展要有先進的理念，蹲下看同學；啟發(fā)式民主教學；要擅長總結(jié)教學中的成果，提倡反思性教學，從教學環(huán)節(jié)抓起。以課堂教學的有效性為突破口，有效地提高老師的教學質(zhì)量，提高教學水平。一、加強教研組隊伍建設，提升品位一個團結(jié)向上的集體，是獲得勝利的先決條件。教研組全組成員仔細落實師德行為規(guī)范，組內(nèi)成員有良好的師德，無論從衣著裝扮、舉止言行等方面都能符合老師身份，無體罰、變相體罰同學，無

2、亂收費等嚴峻違抗教育教學規(guī)律現(xiàn)象發(fā)生。組內(nèi)的各位老師都有積極的工作立場，能心情愉悅的完成日常教學工作，不遺余力完成好學校布置的各項任務，教研組內(nèi)已經(jīng)形成了團結(jié)向上的工作氛圍。組內(nèi)老師重視個人專業(yè)化進展，能積極進行業(yè)務進修，全組各位老師的整體素養(yǎng)較高，教學水平和教學技能也在這個學年的努力下不斷提高。最值得我們驕傲的是，全組老師互幫互學、團結(jié)協(xié)作，凝集力強，能夠形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，人人爭先向上。二、把日常工作落到實處本組仔細執(zhí)行上級教育主管部門和學校的規(guī)定，依據(jù)學校計劃，在每學期的伊始，結(jié)合學科特點和同學的實際狀況，制定本組教學討論活動計劃，到實處，著重開展觀摩教學、聽課、評課、

3、閱歷溝通等活動，并著重工作的實效性，期末各位老師都能完成比較有質(zhì)量的教學狀況的總結(jié)和反思。三、內(nèi)外兼修提高教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校的生命線，而教研組那么是確保教學質(zhì)量的重要基地。依據(jù)學校提出的“認仔細真抓課堂，踏踏實實促質(zhì)量”的要求，我們對內(nèi)提升自身理念，努力修煉內(nèi)功，隨著課改的不斷深入，新課標的正式出臺，老師們更是樹立了“雙主”的教學理念。老師本身的不斷進步和提升，正是真正提高教學質(zhì)量的堅實基礎。語文教學肯定要加強語言文字訓練，不管時代進展到什么階段，這都是語文教學的一個重要原那么。課堂教學是學科課程的主渠道，也是加強語言文字訓練的主陣地。這學年，我們主要抓了同學在課堂學習中讀書、思索、溝通、

4、練習等課堂教學的基本環(huán)節(jié)，基本的做法是：先掃除障礙生字、難詞、有關(guān)背景、知識等，重點抓好識字寫字；接著初讀課文，理解課文大意、結(jié)構(gòu)；繼而精讀課文或片斷，側(cè)重語言訓練；之后勤讀背誦，加強語言積累；最末遷移練習，促進語言運用。三班級是一個承上啟下的過渡階段，我們班級又面臨著寫段基礎較弱的實際狀況，所以老師們對此都特別重視，能依據(jù)教材的寫作要求，讓同學通過多種形式的半獨立性寫作實踐，引導其摸索作文的一般規(guī)律，解除同學對作文的神奇感，從而引導三班級同學作文起步。四、存在不足和今后舉措1教研組各位老師在學科方面的文章還要增加數(shù)量，提高質(zhì)量，爭取取得更好的成果，有更多的文章發(fā)表。2、聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前預備以及聽課時所要觀測的要領(lǐng)即：聽什么？看什么？想什么？這三個問題都不能很好地掌控；3、理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓舞老師多多地閱讀教育刊物，多寫寫