1、世界無煙日健康教育教案世界無煙日健康教育教案（精選6篇） 作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工，時常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是幫大家整理的世界無煙日健康教育教案（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 世界無煙日健康教育教案1 活動背景： 5月31日是“世界無煙日，”自20世紀(jì)50年代以來，全球范圍內(nèi)已有大量流行病學(xué)研究證實(shí)，吸煙是導(dǎo)致肺癌的首要危險因素。為了引起國際社會對煙草危害人類健康的重視，世界衛(wèi)生組織1987年11月建議將每年的4月7日定為“世界無煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。 活動目標(biāo)： 1、知道5月31日是世界無煙日

2、，讓幼兒了解吸煙的危害。 2、采用各種形式宣傳無煙日，倡導(dǎo)“美好生活，自由呼吸”。 3、增強(qiáng)幼兒關(guān)心、保護(hù)環(huán)境的意識，激發(fā)幼兒爭做環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 活動方案： 1、托小班以老師、家長收集相關(guān)圖片開展“吸煙有害健康”的教育活動，初步了解吸煙的危害。 2、中大班則在主題為“暢想無煙的世界”談話活動基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒制作禁煙標(biāo)志圖，并拿回家勸阻爺爺爸爸等吸煙人群趕快加入禁煙的行列中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。 3、各班交流暢談一些綠色環(huán)保的方式方法，收集采納有效的，實(shí)用的方法，進(jìn)行實(shí)際使用。 4、幼兒園利用張貼禁煙標(biāo)志等宣傳標(biāo)語時刻提醒每一個進(jìn)入幼兒園的人都能自覺地遵守禁煙規(guī)定。 環(huán)境創(chuàng)

3、設(shè)： 1、活動室內(nèi)布置一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的圖片，布置一些環(huán)保標(biāo)記圖片。 2、設(shè)計(jì)一些環(huán)境保護(hù)的標(biāo)記，如：禁煙標(biāo)記等。 3、提供吸管、綠色皺紙，讓幼兒制作小樹。 區(qū)域延伸： 益智區(qū)：觀察馬路上機(jī)動車排放尾氣的情況，記錄車輛尾氣排放統(tǒng)計(jì)表。 語言區(qū)：討論有關(guān)空氣污染對人和動、植物危害的問題，及使空氣清潔的辦法。 美工區(qū)：不同材質(zhì)的紙、筆，讓幼兒繪畫關(guān)于空氣污染的圖片及使空氣清潔的辦法圖片。 表演區(qū)：創(chuàng)編小熊的爸爸不抽煙了，請幼兒大膽模仿，提高語言表達(dá)能力，培養(yǎng)幼兒的表演才能。 家園共育： 1、利用休息日帶孩子去公園走走，呼吸大自然的清新空氣。 2、請幼兒為家長講述吸煙有害身體健康的小知識。 3、吸煙

4、的家長盡量不要在孩子面前吸煙。 4、家長和幼兒一起制止周圍吸煙的人。 如果每人每天少抽一根煙，世界就少了很多煙，讓煙遠(yuǎn)離大家。請嵐谷教師利用晨間談話、圖片、故事等方法向孩子們宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義，希望“世界無煙”的愿望早日實(shí)現(xiàn)。 世界無煙日健康教育教案2 一、學(xué)習(xí)活動： 圍繞本次世界無煙日的主題，我校利用周一的升旗儀式、主題班會、周五的教職工大會向全校師生傳達(dá)文件精神，學(xué)習(xí)了解煙草的基本內(nèi)容和吸煙的危害。 1由少先隊(duì)牽頭，組織學(xué)生課間的廣播學(xué)習(xí)吸煙的危害相關(guān)知識。學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解到：煙是人類第一殺手，自覺養(yǎng)成不吸煙的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不僅有益于健康，而且也是一種高尚公共衛(wèi)生道德的體

5、現(xiàn)。 2利用健康教育課對全校師生進(jìn)行控?zé)熤R的宣傳教育。再小手拉大手的形式向家長宣傳煙草、煙霧的危害，以及對青少年的危害。 二、宣傳實(shí)踐活動： 1我校利用“我要健康成長、我愛無煙環(huán)境”主題班隊(duì)會，讓班主任對本班學(xué)生進(jìn)行了“拒吸第一支煙”、“爭做無煙青少年”等知識的講解和教育。在班主任帶領(lǐng)下，隊(duì)員們進(jìn)行宣誓，同學(xué)們一致決定要嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，自覺養(yǎng)成不吸煙的良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，并積極投入到小手拉大手幫助親人遠(yuǎn)離香煙危害的活動之中。 2利用周一升旗儀式大張旗鼓地開展“拒吸第一支煙，做不吸煙新一代”簽名儀式活動?；顒又?，大隊(duì)輔導(dǎo)員向全體師生發(fā)出倡議，號召大家小手拉大手，從自己做起，從身邊做起，積極

6、營造控?zé)煛⒔】?、文明的家庭、校園、社會的良好環(huán)境，還青少年一個無煙的健康成長環(huán)境。 學(xué)生們用鋼筆、圓珠筆，在簽名橫額上莊重簽字，這次活動，大家不僅了解了香煙的危害，更重要的是要投入到禁煙的活動中去，寫信勸親人戒煙，并在簽字活動上鄭重簽下了自己的名字，以實(shí)際行動來表明，愿做一個“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”。表達(dá)了各自反吸煙，遠(yuǎn)離香煙的決心。在全校師生的共同努力下已我校的“世界無煙日”學(xué)習(xí)、宣傳、實(shí)踐活動圓滿結(jié)束了。學(xué)校結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和實(shí)際情況，采取多種多樣的形式，學(xué)習(xí)有收獲，宣傳有特色，實(shí)踐有成效，得到社會各界的一致好評。但是我們小手拉大手幫助家人遠(yuǎn)離香煙危害的活動還在

7、進(jìn)行著，相信在隊(duì)員們的共同努力下廣大家長和孩子都能遠(yuǎn)離香煙危害，愿健康永遠(yuǎn)與你我相伴。 世界無煙日健康教育教案3 班會目的： 1、使學(xué)生認(rèn)識到吸煙的巨大危害性。 2、通過搶答題的形式，使學(xué)生對“世界無煙日”有所了解。聯(lián)系實(shí)際，勸周圍的人戒煙，不吸煙。 3、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)離香煙、杜絕香煙的思想意識，促進(jìn)學(xué)生健康的成長。 班會準(zhǔn)備： 1、學(xué)生搜集有關(guān)吸煙有害健康的資料。 2、觀察身邊因吸煙影響身體健康的人，準(zhǔn)備在班會上表演的節(jié)目。 班會過程： 一、做實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入 主持人宣布三、三班“創(chuàng)建無煙校園”班會活動的開始。 女：吸煙已成為當(dāng)今社會流行的惡習(xí)。 男：吸煙不僅危害自身的健康，而且污染環(huán)境，給周圍不吸

8、煙者造成被動吸煙的危害。那么，香煙到底由哪些成分構(gòu)成，到底有多少危害呢？ 請看小實(shí)驗(yàn)：煙的成分及危害。 二、主持人介紹香煙的相關(guān)內(nèi)容。 男：可見煙的危害的確很大，我以后一定不能吸煙。 女：從1988年4月7日第一個世界無煙日至今，世界各國的人民都在為抵制香煙做出了不懈的努力。 男：那么，我們青少年又應(yīng)該怎么做呢？ 女：首先，我們想考考大家對于歷界世界無煙日的了解情況。知道的同學(xué)請舉手。 三、歷界世界無煙日主題的搶答活動。（主持人出題） 四、各小組展示小組活動成果。 （男：為了開展這一次班隊(duì)會活動，各小組都做了充分的調(diào)查和準(zhǔn)備。 請聽第一份調(diào)查報告：全球一億青少年煙民） 1、調(diào)查報告：全球一億青

9、少年煙民 男：全球竟然有一億青少年在吸煙，這個數(shù)據(jù)令我們震驚，聽了下面這個報告，也許你會更加震驚，請聽第二份調(diào)查報告：一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)。） 2、調(diào)查報告：一組與煙與關(guān)的數(shù)據(jù)。 （女：聽完這個報告，我相信大家一定為煙的巨大危害性所震撼。可是有的人就是不愿意戒煙，不信，你看，這兩位。請欣賞小品戒煙。） 3、小品戒煙。 （女：看完精彩的表演，再讓我們來聽第三份調(diào)查報告吸煙可導(dǎo)致的疾病，具體了解一下吸煙對身體健康的巨大危害性。） 4、調(diào)查報告：吸煙可導(dǎo)致的疾病。 （男：吸煙竟然可導(dǎo)致這么多的疾病，難道還有理由不戒煙嗎？于是，就有人借助歌謠的形式來勸告人們戒煙。） 女：請聽詩朗誦戒煙歌。 5、詩朗誦二

10、首：戒煙歌。 （女：我們不僅自己不能吸，還要想盡辦法勸阻身邊的人也不要吸煙，就像這爺倆！） 6、情景劇：勸爺爺戒煙。 （男：這樣的勸告當(dāng)然不行了，勸告也講究方法的，要曉之以理，動之以情，請聽小故事勸夫戒煙。） 7、小故事勸夫戒煙。 （女：這位女性的對聯(lián)真是精彩，對了你知道什么叫二手煙嗎？ 男：當(dāng)然知道了，二手煙就是別人吸煙時冒出的煙霧被你吸入了體內(nèi)，二手煙既包括吸煙者吐出來的主流煙霧，也包括從紙煙、雪茄或煙斗中直接冒出來的側(cè)流煙。二手煙中包含4000多種物質(zhì)，其中包括40多種與癌癥有關(guān)的有毒物質(zhì)。 女：二手煙的危害太大了。請聽第四份調(diào)查報告：二手煙危害大。） 8、調(diào)查報告：二手煙危害大。 （女

11、：二手煙的危害竟如此之大，我相信同學(xué)們也一定感到很吃驚。即使我們自己不抽煙，但如果身邊有人抽煙，我們也會深受煙的危害?，F(xiàn)在我們想請同學(xué)們對身邊抽煙的家人幾句話。哪位同學(xué)先來？） 9、想對身邊的煙民說的話。 （女：這些非常中肯的話語，一定要說給自己的家人聽一聽。 五、主持人最后總結(jié)，發(fā)出倡議，全班同學(xué)莊嚴(yán)地在“創(chuàng)建無煙校園”的倡議書上簽名。 （男：香煙正嚴(yán)重危害著人類的健康。我們青少年正值花季，吸煙對我們青少年的危害更為嚴(yán)重。 女：我們應(yīng)該遠(yuǎn)離煙草、珍愛生命！ 男：當(dāng)他人吸煙時，我們應(yīng)盡量勸阻； 女：當(dāng)他人誘導(dǎo)你時，你應(yīng)該義不容辭的拒絕第一口煙，決不帶著好奇去嘗試； 女：讓我們遠(yuǎn)離香煙，創(chuàng)造一個

12、無煙的校園，一個無煙的社會。 男：我們真誠地希望，我們正值花季的青少年，能擁有一個無煙的花季！為此，我們特向全班同學(xué)發(fā)出倡議：拒吸第一支煙，不做新煙民。 女：最后，請同學(xué)們在“創(chuàng)建無煙校園”的倡議書上莊嚴(yán)地簽上自己的名字。一旦簽上了自己的名字，就表示，你已在全班同學(xué)面前宣誓，你將不會使自己成為一個新煙民。） 世界無煙日健康教育教案4 【活動目標(biāo)】 1.了解世界無煙日，認(rèn)識吸煙對身體健康和環(huán)境的危害。 2.體會吸煙的危害，積極爭當(dāng)一名禁煙宣傳員。 【活動準(zhǔn)備】 物質(zhì)準(zhǔn)備：有關(guān)“世界無煙日”的宣傳視頻，禁煙標(biāo)志、圖片和ppt 【活動過程】 一、看照片引出話題 教師引導(dǎo)幼兒自由討論： 教師：這是在哪

13、兒?(醫(yī)院) 教師：這些叔叔在做什么?(吸煙、咳嗽) 二、出示圖片和香煙，師幼討論香煙危害 1.討論：圖上的人被什么嗆得直流眼淚?阿姨肚子里的小寶寶為什么哭? 2.加油站為什么發(fā)生火災(zāi)? (知道吸煙容易造成火災(zāi)) 教師與幼兒共同小結(jié)：吸煙污染環(huán)境，使空氣變得渾濁;吸煙既危害自己，又危害別人的身體健康;吸煙容易引起火災(zāi)，造成財產(chǎn)損失。 3.我們該怎么做? 教師發(fā)動幼兒思考如何宣傳戒煙： 三、世界無煙日，爭當(dāng)禁煙小小宣傳員 1.教師出示禁煙標(biāo)志。 教師介紹禁煙標(biāo)志：一根點(diǎn)燃的香煙，加上一條紅色的斜線，表示禁止吸煙。 2.世界無煙日介紹 教師：你們知道每年的5月31日是什么日子?世界無煙日，看看別人

14、是怎樣宣傳戒煙的? 世界無煙日健康教育教案5 活動背景 這是一個情境表演香煙先生的遭遇，乍一看來香煙與即將畢業(yè)的大班孩子沒有太大的關(guān)系，但作為社會小主人的孩子們，在5月31日世界無煙日到來之際，我覺得可以嘗試著與幼兒談一談香煙的危害。通過平時與我們班幼兒的一些閑聊中，我了解幼兒對吸煙會影響人體的健康這方面了解較多，所以我在活動設(shè)計(jì)中要求幼兒不僅要從禁煙標(biāo)志認(rèn)識起，講講吸煙對自己，他人以及社會的危害，并通過讓幼兒制作一些戒煙食品、標(biāo)志，樹立初步的環(huán)保意識，建立初步的社會責(zé)任感。 活動目標(biāo) 1、了解抽煙對人體健康，社會環(huán)境的危害。 2、通過認(rèn)識禁煙標(biāo)志，初步感受禁煙的社會意義。 3、通過動手動腦的

15、操作游戲，發(fā)揮幼兒的想象，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。 活動準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解吸煙對人體健康的危害，幼兒已有改編歌曲的能力 2、材料準(zhǔn)備：大型積木，剪刀，各種材料紙，彩色筆等，視頻轉(zhuǎn)換儀，禁煙標(biāo)志 3、環(huán)境準(zhǔn)備：在活動室內(nèi)布置“電影院”、“超市”、“商場”的場景；幼兒已認(rèn)識這些漢字，創(chuàng)設(shè)寬松的教學(xué)環(huán)境，以便幼兒能坐在地毯上看電視。 活動過程 1、情境表演，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。 配班老師扮作香煙先生，自我介紹后走到“電影院”等場景處不敢進(jìn)，卻遛走了，引導(dǎo)幼兒觀察禁煙標(biāo)志的特征，及為什么這些地方會掛上“禁煙標(biāo)志”。 （分析：幼兒由情境表演引到認(rèn)識禁煙標(biāo)志，此處把幼兒帶到情境中去，引起了幼兒認(rèn)識

16、禁煙標(biāo)志的興趣） 師：小朋友你們講一講為什么“電影院”這些地方會掛上禁煙標(biāo)志？ 幼：a：吸煙不光危害自己的健康，在這些地方抽香煙的氣味在空氣中也會影響別人。 b：吸煙還會引起火災(zāi)。 （分析：此處幼兒自然而然把自己已有的知識通過相互討論講了出來，就很自然的過渡到下一個環(huán)節(jié)，為下面的討論活動做好鋪墊） 2、幼兒和老師一起討論“吸煙到底有什么害處師：剛才小朋友講得很好，所以有了禁煙標(biāo)志人們就不能在這些地方吸煙，那么吸煙到底有什么害處呢？ 幼：a：吸煙危害自己，經(jīng)常吸煙的人會咳嗽多痰，香煙里的有害物質(zhì)會使人生病，甚至得癌癥。 b：吸煙的人吐出的煙會飄散在空氣中影響別人，特別是在室內(nèi)空氣不流通危害更大。

17、 c：吸煙的人一不小心就會引起火災(zāi)，造成很大的損失。 教師小結(jié)：原來吸煙有這么多的害處，還有一個重要的方面小朋友再想一想，一包香煙多少錢？如果這些錢給我們可以做哪些事呢？ 幼兒自由討論后回答：好的幾十塊錢，差的也得幾塊錢，我們可以用這些錢買書，買衣服，買文具用品等等。 （分析：此處先讓幼兒自由討論，教師最后歸納再提升到“經(jīng)濟(jì)”價值這個上面，培養(yǎng)了幼兒探索意識和自己解決問題的能力，此環(huán)節(jié)也是此次活動的重點(diǎn)所在） 3、教師介紹世界無煙日，并引導(dǎo)幼兒尋找戒煙的方法。 師：世界上許多國家都提出要禁煙，并規(guī)定每年的5月31日為世界無煙日，許多地方出現(xiàn)了無煙商場、無煙列車，處處禁煙，可是那些吸慣了煙的人，

18、總是想吸煙怎么辦呢？ 幼：a：把他關(guān)起來，不讓他吸 b：這不行，這樣他會偷偷地吸 c：把生產(chǎn)香煙的廠關(guān)悼 d：給他吃糖，把煙藏起來 e：這也不行，他不喜歡吃糖怎么辦？煙藏起來他還可以再去買呀。 f：買一些戒煙的藥給他吃 g：買一些戒煙食品給他吃 （分析：此處幼兒討論激烈，邏輯思維能力得到發(fā)展，能想到怎樣解決戒煙問題，這個方法是不是最好的方法，從幼兒的回答中引出了此次活動的難點(diǎn)“想想戒煙的方法及如何動手制作”） 4、游戲：趕走“壞香煙”升華禁煙意識情境：香煙先生哭著上場說：“小朋友們都知道了禁煙的好處，想了好多戒煙的方法，我只好去流浪了 師：香煙會給人們帶來這么多害處，我們小朋友喜歡它嗎？我們唱

19、首歌趕走它吧。 師生共同把歌曲趕走大狐貍改編成趕走壞香煙進(jìn)行歌表演 （分析：此處利用歌表演把幼兒的情緒推向高潮，使幼兒不但從思想，語言上了解香煙的危害，從行動上也抵御害人又害己的壞香煙） 5、游戲“戒煙工廠”的搭建，建立初步的環(huán)保意識。 師：我們趕走了香煙先生，既然生產(chǎn)香煙的廠一點(diǎn)兒也不好，干脆我們來搭建一個戒煙工廠吧。 分組游戲： a 組：用大型積木搭建戒煙工廠 b 組：用各種材料剪貼禁煙標(biāo)志 c 組：用各種材料制作各種戒煙食品 （分析：將幼兒剛獲得的經(jīng)驗(yàn)及大家討論的戒煙方法遷移到游戲中來，幼兒體驗(yàn)到成功的喜悅，興致很高，同時讓幼兒自主選擇小組活動，充分發(fā)揮幼兒的自主性，讓每個幼兒在操作活動中自己的特長和想象都得到充分的發(fā)揮） 6、師生共同在園內(nèi)把生產(chǎn)的禁煙標(biāo)志張貼在墻上，把禁煙產(chǎn)品放到娃娃商店里去賣。師生一起出活動室。 （分析：結(jié)束部分把幼兒制作的成品拿出活動室，師生共同張貼和